我的语文书作文100字 第1篇

我眼中书的味道像一杯苦丁茶。_战争中隆隆的炮声打开中国的大门,从此中华民族的屈辱历史就此开始。圆明园内的断壁残垣在大火中哭泣。被沙皇掳掠的土地在分离时悔恨。南京的三十万同胞在乱石岗中愤怒。中国从亚洲最强盛的大国转变为一个连祖国的心脏都被铁蹄践踏的“东亚病国”。历史给我们的教训是沉重的,也是苦涩的。我在其中看到了苦味和回甜。

我眼中书的味道像一颗奶糖。在《巴黎圣母院》中我读出了伽西莫多虽然长相十分丑陋而且有多种残疾,却始终保持着一颗高尚,纯洁的心的精神。在《给我三天光明》中我读出了海伦的坚强。在《五三班的坏小子们》中我读出了孩子们童真可爱。这一个个故事给我生命的启发,让我快乐。我在其中看到了人生的方向。

我眼中书的味道像一个洋葱。在《孔乙己》中读出人情的冷漠和封建社会教育制度毒害人的残酷。在《水浒传》中读出一百零八将们的义薄云天以及这些人的不平凡经历和“兄弟大与天”的豪情壮志。这些书给我一次次的感触。我在其中看到了领悟和感动。

我的语文书作文100字 第2篇

六年级下册语文第五单元作文:我和书的故事350 字书,像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向。

自小,爸爸爱看书,他的书架上摆满了书,最多的是诗歌。我大概是遗传了爸爸爱看书的习惯吧,但我可不会遗传爸爸在上数学和英语课上看作文书和钻研。爸爸从来不会让我看他的书,因为爸爸老是说:“你还小,看不懂这些书。”我总是不服气的说:“如果一下子看懂了话,那就没意思了。”

在三年级的时候,我开始看爸爸给我买的书了,有《优秀作文选》,《小学生作文,手把手辅导》等。每当看到描景篇,仿佛身临其境:看到写人篇,我似乎看到了一个个鲜明的人物??

慢慢的,我长大了。开始慢慢接触爸爸的这些书了,我看的爸爸的第一本书是《七色花》,我觉得诗歌给人带来的情感体验往往是难以用语言来表达的。

书开心的时候可以看:伤心的时候也可以看;无聊的时候也能看。书带给我无穷的动力。不知道书带给了你们什么呢?六年级下册语文第五单元作文:我和书的故事350 字

书,是一位知己,时刻陪伴着我。书,是一位优秀的老师,告诉我许多知识。书,是人类进步的阶梯。书,是一盏我心中的明灯,照亮我的前程。我与书有着密切的关系。

可以说,从我呱呱落地的那一天起,我就与书结下了朋友。小时候,因为小,所以妈妈每天晚上为我讲故事,而我总是默默地听,让故事伴着梦走进梦乡。上幼儿园的时候,认识了拼音,我就拥有了许多拼音版的书。当上一年级的时候,我认识了汉字,便读起了真正的文字书,我常常看书看到忘了吃忘了睡的地步。

有一次,我得到了一本新书,我爱不释手。立刻跑进屋,津津有味地读了起来,入迷到妈妈叫我吃饭我都没有听见。当我读完第一章后,妈妈叫我,我才听见,放下书走出卧室。吃饭时,我还在想书中的内容呢!

因为看书,我的作文也好了。最近,我在网站上投了一篇作文,获了银奖。我非常高兴。

我爱书!

我的语文书作文100字 第3篇

语文是文化的一种,它也借着书来传授语言和文学的知识。

五年级上册的语文书,开学时我刚拿到手,如获至宝它犹如一座知识宝库,内容丰富,犹如一把金钥匙,打开它的知识大门。现在让我的语文书把我带到五彩缤纷的语言,文学世界。

语文书的形状是长方形,它的封面真是千变万化,从一,二,年级的卡通人物,到三四年级的课文中生活便随着大家年龄增长,知识文化需要程度不但的提高,里面的内容丰富多彩,语文书的封面是描述桂花雨课文的景象。

我随意翻开,看到的是栩栩如生;生动与文字相配的图片,这些图片似乎带来了看不到的景象。在日积月累里,我收集到了不少的诗词,日积月累,积铁累寸。还有装着数不尽的资料的资料袋。语文书包含着无穷的知识,里面胡杯念故乡的记叙文,产品的说明人,生活中的道里,有趣的汉字,父母之爱的故事,政治家园精神的诗文等给我带来深刻的印象,也启发了我,语文书,一个知识的深井,知识源流,取之不竭。

我的语文书是一个知识渊博的小博士,一个聚集世界的照相机,一个诗画精通道诗人。我的语文书,跟我随我的语文老师一起,传授给我的语言,文字知识,语文书也给我带来了热乐趣!语文书,充满了无限魅力!让我们热爱,喜欢它!

我的语文书作文100字 第4篇

在《十万个为什麽》里你可以知道——地球有多大年龄?心脏为什麽不停的跳动?植物为什麽也有自己的“语言”?

带着这些问题,让我们一同走进《十万个为什麽》,你看,这里有变化万千的《地里奇观》、广阔神秘的《宇宙太空》、千姿百态的《植物天地》、先进神奇的《军事交通》 、不断发展的《现代科学》、充满生趣的《动物世界》、奇特秀丽的《自然变化》以及和我们息息相关的《人体奥秘》。

经过我的介绍,你现在是否已被《十万个为什麽》所吸引,想一睹为快吗,就赶快来看吧?

我的语文书作文100字 第5篇

上课的时候,老师叫我们划句子。我划完了,也思考完了,非常无聊,就开始画画。桂林山水中,有一座拔地而起的山峰,我就在峰顶上画皇冠,中间画上猪头脸,看起来有点傻傻的。不过,戴着皇冠,难道?它是猪王吗?

望洞庭,那是一首诗上的画,本来有一艘艘漂亮的船在湖中划,可惜,我画了一个外表超级难看,结构也很粗糙的船,因为,我只画了三笔就完成了,船里坐着的是猪,而且,还是一副很猥琐的表情。

因为,我画的书里面都有猪这个人物,所以,很多人问我:“你喜欢猪吗?你属猪?猪有那么好吗?”当他们问起来的时候,我就突然想到,为什么我要画猪呢?我就对自己产生了疑问。

虽然把语文书画的五花八门,但我依然喜欢。

我的语文书作文100字 第6篇

我爱我的语文书,书的封面画着一条小河,鱼儿在水中自由地游玩,小鸟在蓝天飞翔,田野里一片树林。

书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文,分别在哪一页。

我打开课本,翻到第一课,上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么,掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事,一个个深刻的道理。

语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游,在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人,什么是对的,什么是错的,应该怎么样,不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表,词语表。

你说,我怎么会不喜欢我的语文书呢!

我的语文书作文100字 第7篇

书是我们的好伴侣,也是一位知识渊博的老师。我喜欢实用、漂亮的语文书。

我的语文书长23厘米,宽14厘米,封面是一个小女孩和妈妈摇着桂花树,下起了桂花雨,小男孩蹲在挑选摇下来的桂花,看着看着,我仿佛闻到了桂花香!

这本书是一本不可多得的好书:课文分门别类的坐在自己的“门派”当中,总的来说有8个单元,每个单元都有导语,让我们了解每个单元要表达的意思。书里不可以没有文章,美文自然排第二,每一篇文章都是编者大朋友为我们精心挑选的。读了别人的文章,自己也想写一写吧?在写之前说一说自己要写什么吧!口语交际让你说个够,光说不练?不行吧!习作让你练练笔。回顾与拓展让你牢牢记住好词句,拓展你看万千世界的望远镜。

“我爱阅读”这组课文让你知道书的好处。露从今夜白,月是故乡明。这句脍炙人口的诗句课文是家喻户晓,第二组课文是写思乡,读了过后你一定会想起自己故乡!第三组课文让你与说明性文章交朋友……我最喜欢第五组课文,它讲述了汉字的知识、来源与发明。还有寓教于乐的综合性学习、猜谜语。

我的语文书作文100字 第8篇

我的书包是我读二年级时妈妈买给我的,我觉得这个书包是我所有书包中最漂亮的。

我的书包是粉*的,代表我有一颗少女般的心。书包是用布做的,摸起来很粗糙。书包正面有一个芭比,芭比穿着一件粉红*的衣服,抱着一只可爱的小**,笑笑的,好像在说:“我是不是很漂亮。”芭比的旁边还有一个粉*的蝴蝶结,蝴蝶结上面有宝石和花朵。书包背面有背带和手提带。背带是粉*的长条形,里面是用海绵做成的,让我们背上去更舒服,背带上面还有两个活扣,我们可以根据自己的身高来调节背带的长短。背面的正上方还有一个粉*的手提袋,如果你背累

我的语文书作文100字 第9篇

[小学四年级作文,我的语文课本]小学四年级作文,我的语文课本正文:

我有一本语文书,他可不是一般的语文书,它是2月27日返校时班主任老师发的,为什么说它不是一般的书呢?因为它教会我很多有用的知识,小学四年级作文,我的语文课本。

语文书,它是知识的宝库,是知识的海洋。我的语文书长有21厘米,厚1厘米。它里面有194页,35课,8个练习和210个生字。另外我的语文书还有一个“朋友”那就是和它形影不离的数学课本,小学四年级作文《小学四年级作文,我的语文课本》。

语文书刚发下来时,有一个漂亮的封面,上面是小燕子的画,总的说来,就是一幅春天的景象。

我的语文书就象个大口袋,它里面装着无穷无尽的知识宝藏,它是我学习的好帮手。

我的语文书用途很普遍,它用的是中国文字,虽然有的是外国课文,但是经过翻译,也用的是中文。

语文书中有很多感人的事迹,如:《丰碑》、《金色的鱼钩》因为这两篇课文中主人公的事迹感染了我们,所以,我们要以他们为榜样,做一个好人。

语文书是我的好朋友,因为它教会了我怎样做人。

我爱我得语文书,因为他蕴含着无穷的知识力量。每当我想起语文书时,我就会打起精神,做好每一件事。

我的语文书作文100字 第10篇

“‘主人’是在叫我吗?”我疑惑的回答。“除了你还有谁!”一个神秘的声音“真的叫我。对了,你是谁?”

“我是你的语文书。”

“我的天!现在语文书都会说话!”我目瞪口呆。

语文书却严肃起来:“先别这么好奇了,总之,我对你是特别的不满。”

“不满?什么意思?”我嘴巴张大成〇形。

“你看你,第一课一、二自然段笔记写的字这么好,为什么一到后面就乱七八糟?勾的句子划横线,能不能在乱点!还有………”语文书一副家长的样子数落着我

“对不起,我…我…错了,我再也不会这样子了,语文书你能原谅我吗?”我窘得脸上发烫,估计早都涨红成天边的晚霞了

语文书发出温和的笑声:“我原谅你,但你身为我的主人,只有语文学习跟得上,才算是对我负责任,”

“明白了,Yes,sir。我今后一定会对你负责任。”我庄重的点了点头……

我的语文书作文100字 第11篇

我有一位不会说话的老师——语文书。语文书伴我度过了5个春秋。它不也是我的一位好老师吗?它只有24厘米长,厘米宽,厚不到1厘米,封面画的是3个小伙伴堆雪人的情景。它里面有许多丰富有趣的知识。它带领我从东到西,从南到北,游览了祖国的大好山河!它从詹天佑到_,还有令人难忘的开国大典,讲述了多少动人的故事啊!它带我游览过桂林的奇山秀水,带我参观过美丽的大兴安岭林海,也让我享受到月光下看瓜的滋味。它还带我坐上潜水艇进入海底,看到各种各样的鱼正在水里快活地游来游去;看到五颜六色的珊瑚像扇子,像树枝,像菊花……多么奇妙的海底世界啊!它又带我乘坐飞船遨游太空,看看广袤的世界,无尽的宇宙。噢,我才知道,地球只有一点点大,太阳也只是银河系的一颗星呀!它还带我参观了现代化工厂;让我参加冀中的地道战,走过长征路,踏进渣滓洞集中营;让我因为山东半岛的第一场雪而欣喜; 让我为工作劳苦、生活简朴好总理而自豪;更让我为身残志坚的海伦·凯勒而惊奇。啊,这是一个多么神奇的天地,这是一个多么绚丽的世界。语文书,它使我获得许多的新知识。我喜欢我的语文书。

我的语文书作文100字 第12篇

星期一的早上第一节课是语文课,王老师满脸微笑走进教室,笑着说:“今天上《夜宿山寺》,同学们,你们对照注释预习一下课文。”同学们开始预习课文,有的正在默读课文,有的正在查字典,有的正在完成课后的练习……教室里静悄悄的,王老师在教室里巡视着。维维是一个精灵古怪的孩子,他上课最喜欢问问题了,是我们班的“聪明大王”。

只见他拿出笔在书中做记号。他看到“恐惊天上人”,满脸疑惑,心想:“爸爸不是告诉过我,天上怎么会有神仙呢?语文书有问题!”想到这里,维维把手举得高高的。王老师刚好看到维维举手,王老师走到维维的身边,笑着问:“你有什么问题啊?”维维大声说:“语文课本有问题。”王老师瞪大了眼睛,眼镜都差点儿掉下来了,好奇地问:“哟,我班的‘聪明大王’有什么新的发现?”维维更加神奇了:“老师书上说天上有神仙,我爸爸告诉说我天上没有神仙。”

王老师笑了笑,说:“维维,你看看课文,李白只是说寺庙太高了,用了大胆的想象。”维维恍然大悟。王老师伸出大拇指,夸奖维维:“不过,我要表扬你,上课积极思考,敢于向课本挑战,了不起。”同学们都用羡慕的眼神注视着维维,维维兴奋极了,笑得露出一对小虎牙。从此,维维更加爱思考了。

我的语文书作文100字 第13篇

我爱我的语文书

我爱我的语文书,书的封面画着一条小河,鱼儿在水中自由地游玩,小鸟在蓝天飞翔,田野里一片树林……

书的`第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文,分别在哪一页。

我打开课本,翻到第一课,上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么,掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事,一个个深刻的道理。

语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游,在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人,什么是对的,什么是错的,应该怎么样,不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表,词语表。

你说,我怎么会不喜欢我的语文书呢!

指导教师:冯永康

游山玩水能够写文章,就是一本语文书也能够写出一篇文章,即使想象的也能够写出一篇好文章。只要动脑筋,多动笔,就一定能够写出许多好文章来的。

我的语文书作文100字 第14篇

有人喜欢集邮,有人喜欢种花,有人喜欢书法……而我却有一个与众不同的爱好——收集书。也许有人会说,你可能是喜欢书上那精美的图案。其实不是的,书上面那些脍炙人口的名人名言才是我的最爱。是那些名言提高了书的价值。我的每一本书都有一个适合这本书的名言。比如《钢铁是怎样炼成的》,我就给它配了一个名言为“不经历风雨怎能见*虹,没有随随便便的成功”。因为这本书告诉我们:做什么事情都要经历风雨,只有坚持不懈,才会成功。而这本书上的名言恰好就是这个意思。配上这本书,真是天衣无缝。因为这本书,我还闹了一个小小的笑

我的语文书作文100字 第15篇

我是一本语文书,里面有丰富的知识,陪伴着我的小主人一起学习。

新学期到了,我的小主人找到了我,他刚开始会小心翼翼地把我打开。可是现在的我每一页几乎都有一个大窟窿,我要被他气死了!在语文课上,小主人用他那双邪恶的手撕坏我的小角,好疼啊!有时候,小主人还在我上面乱涂乱画,更可气的是他在每个人物上面,描描眼睛,画画眉毛……我都要被他气死了!

放学后,我的小主人不好好写语文作业,一边玩一边写。他的妈妈狠狠地把我摔到桌子上。我感动特别难受,然后我就昏了过去。第二天醒来,我揉了揉眼睛,看到我的小伙伴们都受伤了,我悲伤地哭了起来。

“为什么我会到这个世界上?为什么我会在小主人手里?”我在心理大声喊道。

我的语文书作文100字 第16篇

其实,我不喜欢别人看我的语文书,更不喜欢老师看我的书。我的书里有秘密,一旦被发现,会不会说我呢?

上课的时候,老师叫我们划句子。我划完了,也思考完了,非常无聊,就开始画画。桂林山水中,有一座拔地而起的山峰,我就在峰顶上画皇冠,中间画上猪头脸,看起来有点傻傻的。不过,戴着皇冠,难道?它是猪王吗?

望洞庭,那是一首诗上的画,本来有一艘艘漂亮的船在湖中划,可惜,我画了一个外表超级难看,结构也很粗糙的船,因为,我只画了三笔就完成了,船里坐着的是猪,而且,还是一副很猥琐的表情。

因为,我画的书里面都有猪这个人物,所以,很多人问我:“你喜欢猪吗?你属猪?猪有那么好吗?”当他们问起来的时候,我就突然想到,为什么我要画猪呢?我就对自己产生了疑问。

虽然把语文书画的五花八门,但我依然喜欢。

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