发展学生是个好学生的作文 第1篇

提到好学生，可能大家都很羡慕好学生，都希望自己也能是好学生，其实我想说做好学生真累。

我是一名六年级的小学生，学习成绩比较好，是班里的英语组长，老师们和家长对我的期望很高，所以我当然也是班里的佼佼者。

我不想辜负老师和家长对我的期望，所以我想努力学习，长大考上一个好大学。虽然我的成绩还算不错，但老师和家长总是在考完试后埋怨个不停，说我怎么怎么不好，还得怎么怎么努力。因为我是组长，所以上学就要早一点。在学校里我要帮老师收作业，帮老师看作业，帮忙辅导差生学习……回到了家里，本想休息休息，结果一大堆的作业接踵而来……我的负担太重了!

现在到处都在喊着要“减负”“减负”，可我却没有看到任何学校在实施这个方案。我想每个学生都在期盼着“减负”吧?

做好学生真的很累，我希望老师和大人们能够理解我们。

发展学生是个好学生的作文 第2篇

要当一个优秀的好学生，就应该具备德智体群美五育并重的条件，德育是要有良好的品德；智育是学习知识和技能；体育是要有强健的体魄；群育是能有团结合群的精神；美育是对事物有美好的审美观。

我虽然是班上选出来的模范生，但也有很多事都做得不够好，如：做事情不够积极，容易粗心大意，不能持之以恒，半途而废，这都是我该努力改进的。

做一个好学生，除了把自己份内的事情做好，还需要适时帮助有困难的同学。上课时专心听讲、努力用功、奋发向上，在家里，要懂得友爱兄弟姐妹，孝顺父母，做一个乖巧又听话的好孩子。

俗话说：“要学坏，三秒钟，要学好，三年功”。坏学生，只会被别人批评。但好学生，会受到别人的鼓励与赞扬，所以当一个好学生最重要就是要尊师重道、友爱同学，这才是一个品学兼优的好学生。

发展学生是个好学生的作文 第3篇

我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。

我们这些好学生大都是其他学生害怕的班**，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又没带作业呢？”嘿嘿！我们是不是很神气呢？我们这些语文组长又在早读课前开始催人了，学生们在我们的“唇枪舌剑”中个个手忙脚乱、不知所措，最终组员们都从杂乱不齐的书包翻出了“圣旨”，交到了我们的手上，我们捧着这些“贵重的圣旨”一个接一个地放在了办公室里，便慢悠悠地回到了教室。

开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的节目。所以，我们班里就派了我和其他三个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有一件乐器。因为还有我乐器还没有，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走**；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的'不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。

家长们，老师们，同学们。你们知道了我的烦恼了吗？其实我这个烦恼只是好学生烦恼中的一个。同学们不要厌恶好学生的严厉。之所以我们的严厉，是因为我们是为你们的成绩着想；不要厌恶好学生的不屑，之所以我们的不屑，是因为我们是要让你们来努力学习；不要厌恶好学生的成绩。之所以我们的成绩那么好，是想让你们来以我们做榜样，努力学习。我希望我用我的烦恼不仅是要告诉长辈们不要把给我们太多的压力，应该要劳逸结合；还要告诉同学们好学生的难处，号召大家也要跟好同学好好相处。

烦恼是无处不在。我们每个人都会遇到心中的烦恼，我希望大家在遇到烦恼时勇敢面对，我们要相信阳光总在风雨后。

发展学生是个好学生的作文 第4篇

“好学生”我们的心目中无非就是：学习好，品质好，乖巧，不好动，爱劳动，爱帮助别人，全能优秀的学生，可这些条件不是好多同学都可以具备的，有的同学学习好也很乖巧，但不爱劳动；有的具有表演天赋，但学习很差。他们都不是“完整”的好学生。我虽然学习不错，但缺乏艺术感，为此我很苦恼，真是进退两难！

当我看了一部电影后，我感受颇深。这部电影讲的是一个父女相依为命的故事。对于当中的女孩子来说，我们所被父母灌注的爱是不是太多了呢？难道我们就不应该做一名好学生来回报父母吗？我要做一名好学生！对于怎样做一名好学生，我提出了以下几点：

1、好好学习，上课认真听讲，课前预习，课后复习，作业按时准确地完成；

2、在学校做老师的好学生，同学的好伙伴；在家里做父母的好孩子，做弟弟妹妹的好榜样；在社会做一个好公民。

3、在家里常帮妈妈做一做家务，做到“3不贪”：不贪玩、不贪睡、不贪吃；要爱劳动、爱运动；

4、在学校，同学之间要互相帮助，走进社会首先思想品德要好，公交车上给老人、儿童让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血等；

5、适当的学一学才艺知识。

这些看似微不足道的小事，只要我们做到了，才能被老师认可、被同学认可、被家长认可、被社会认可，成为大家心目中的“好学生”。

发展学生是个好学生的作文 第5篇

做好学生是孩子们的期望，同学们的目标。可曾经当过好学生的我却深刻的体会：好学生比坏学生更惨！

被罚

俗话说：“人无完人，金无足赤。”固然是好学生，也难免出差错。记得有一次预习，我认真的做好，可惜没勾出多音字。可怜啊！别人抄一遍课文，而我却得抄三遍；别人写四百字检讨，而我却写八百字反思。真是苦呀——

被轻视

古人云：“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。”我一心想当“大隐”的人在等待时机。在三年级的时候我荣幸的当上了学习委员的宝座。我一上台就“游手好闲，不理正事”，把自己应该做的事放在一边或推给别人。结果我的威信越来越低，经常被轻视，我算倒了大霉！幸亏老师有眼，把我辞了。这个恶果没有在延续下去，不然的话我就死定了！

难对家长

常言道：“千道关，万道关，最难过的是亲人关。”学校里不管怎么样我都能勉强挺过，可让家长知道后那可不得了：妈妈“滔滔不绝”的“机枪”加上爸爸突如其来的“榴弹炮”，没几下我就成了“俘虏”。有时他们却不动“兵刃”，却以“杀我不见血”的方式来折磨我：扣我零花钱。这我与一位同学有同感。

哎，朋友们，你们在当好学生前，请你们先想一下好学生的苦衷。

发展学生是个好学生的作文 第6篇

今天，我读了《做好学生有点累》这本书，我觉得这本书很适合我们小学生看，这本书写了一个老师和家长眼里公认的好学生内心的真实的想法，读完这本书，我心里也有不少感想。

书中故事的大概内容是这样：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好学生，她是班长、老师的宠儿，爸爸妈**骄傲。甚至当她犯了错误老师也尽力保护她。但是，做为‘‘好学生’，她感到自己并非如别人所想那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和家长的`期待，都让她感到自己活的很累.

看了这本书后，我感觉书中很多地方讲出了我们的心声。我觉得做个好学生真不容易。他（她）们都有自己的想法，可总是被同学们理解成那一批考生喜欢考试，因为他们每次能取得好成绩，然后得到家长和老师的表扬。其实做为‘‘好学生’也很懊恼考试，（她）他也会担心自己考不好，会让老师和父母失望。

他们的压力比一般人要大得多。所以我觉得做好学生有时好有时坏。虽然我称不上老师眼里的好学生，可我觉得不管怎样都应该把知识学好，因为知识就是力量。虽然做好学生可能会比较累但学好了知识会让我们终生受益，我也要争取做一个好学生。

——三好学生申请书200字3篇

发展学生是个好学生的作文 第7篇

最近我读了一本，“阳光姐姐”伍美珍的作品。这本书的名字叫做《做好学生有点累》。我想大家看了这本书的题目，一定觉得确实如此，做好学生真的很累。下面我就给大家介绍这个故事的主角吧:姓名：蔡一心年龄：十二性别:女外号：老大，狮子王，第一名官职:班长最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得轻松，身上的压力不要那么大这就是她的介绍，下面我再给大家来说一说这个故事的内容吧:蔡一心是大家眼里的 “好学生”。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个人女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是当她考试不是全班第一或者是99、98的时候，老师就会严励地批评她，爸爸妈妈就会罚她把卷子抄一遍或是把错题抄个10遍、20遍的。虽然她作为“好学生”，可是她却觉得自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和爸爸妈**期待，希望可以上清华，或者上北大，都让她感到自己活的很累，身上的****了，想减减负担，活得轻松一点··· ···

唉，做好学生真的太累了！我读了这本书，有许许多多的想法，想和大家分享一下。我想在学**我们要劳逸结合，不要给自己太大压力，但是也不能没有压力，毕竟没有压力就没有动力呀！(⊙_⊙)所以我们还是要适当地给我们自己压力。还有就是我们要学会与父母沟通，我们不能像文中的蔡一心一样，有事情不和爸爸妈妈说，这样是不对的。我觉得当我们自己有事情应该及时的和爸爸妈妈沟通，可以看一看爸爸妈妈可不可以帮助我们，可不可以让自己轻松一下，可不可以稍微的减少一点压力和负担等等。所以我们要学会与爸爸妈妈谈心，交流等等。刚才我们都在说好学生，下面我们来给成绩有一点问题的同学支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上课一定一定要认真听讲，积极发言。第二、要独自完成作业，而且要仔细检查。第三、要养成课前预习，课后复习的好习惯。第四、不会的题目一定要及时的问老师，家长或者同学。第五、在自己有问题或者不太理解的地方要多多加强。请了我的介绍，我的想法，你一定很想看这本书吧！

发展学生是个好学生的作文 第8篇

这本书主要写了一个年仅十二岁，名叫蔡一心的小女孩。蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。

但他因为很多事而不快乐。我读完后对‘好学生’这个词也有了新的了解：原来我以为好学生是很好做的，但现在我觉的好学生很难做，因为他需要特别努力。

不能让别人超过自己。否则父母吵。所以很累。但是，如果你能以平常心对待对待好学生这个虚幻的光环的话你就不会再不快乐了。

发展学生是个好学生的作文 第9篇

悲剧了，考试考砸了。唉，真是心痛啊！这种生活啥时候是个头啊，考试考不好要被老师骂家长批评，还要被同学指指点点，真是特无辜。我只是小时候是个三好学生，现在长大了，成绩差了，就被骂。呜呜，各位同志们，劝你一句，三好学生们，这个圈子千万别入，入了你就回不去了呀！不信就看看下面的经历。

这不，今天期中考试吗？在做完试卷后老师当场批改试卷，真的是有的`同学喜有的同学忧有的同学不当做一回事。就拿我同桌，张春莲这个女生来说吧。张春莲是我的同学兼我的好朋友，我们性子相同习惯 也一摸一样，可就是我们那成绩，简直一个天上一个地下。望着它那卷子上鲜红的98分，我的心不由得起了一阵羡慕嫉妒恨我知道我这样想不对，可是就是羡慕嘛，没办法，难道你们不是这样吗？在望望，我的卷子上那同样鲜红的89分，我的心里不由得苦恼了一阵。同样是人为什么区别那么大我的卷子分数是八十九分她的卷子分数是九十班我们两个的分数就是倒过来了呀，真是不甘心，可也不能这样子，因为她是我的朋友。

如果看我的人里面，有差学生，那我也跟你们一个提醒，不要以为我们好学生可以这样好过，其实好学生的压力很大的。每天早上六点钟就要起床了，要去看书，还要写作业，还要预习课文。晚上又得挨到11点钟睡觉，因为那些，作业有些还要上辅导班，真的是挺苦的。还有上课的时候不能分神要认真听老师讲课，如果一分神脑子里的知识，就全跑光了，让人真是心忧哇。还有千万不要以为好学生过的很好，其实我们这些好学生，比你们这些好学生过的还差。

各位想小作家们，我在讲一个情况，看看我是不是跟你们一模一样就是，在一开始说自己不想得到奖状，可是在心里头还是很想得到的，不过这也是人之常情嘛，我也有这样的情况。

唉，各位小作家们，我们要等到何年何月才能**啊，那么多作业压的我们喘不过气来，如果没有作业该多好啊！但我听到一种声音：没有作业是不可能的，唉，这三好学生，真是难当呀！

发展学生是个好学生的作文 第10篇

刚放假，妈妈就给我买了一本书——《做好学生有点累》。一拿到这本书，我就被这书名深深地吸引住了，马上坐在书桌前，津津有味地读了起来。

《做好学生有点累》文中的主人公蔡一心，是个很优秀的孩子。在学校，她是班长，也是老师的宠儿，即使在她犯错时，老师也会尽量护着她。在家里，她是个乖孩子，爸爸妈妈也为这个女儿骄傲。但是，大家眼里的“好学生”，“乖孩子”，却感到自己并非大家想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师与父母的期待，都让她感到很累。

看看蔡一心，想想自己，真是同病相怜。我也累呀：早上，别的同学读书时，我得收作业，向老师汇报同学们作业的完成情况；课间，别的同学休息游戏时，我得发各类作业本；老师不在时，我不但得管好自己，还要管好班里的同学；周末，作文培训、毛笔字、家庭作业几乎占据了我所有的时间……再仔细一想，做好学生累，可累得值得。正因为当上了小干部，锻炼了能力，所以在处理班级问题时我得心应手；正因为我坚持练写毛笔字，所以一年级就获得了硬笔书写比赛一等奖。正因为我常常站在讲台前跟全班同学讲话，所以在舞台上我毫不怯场；正因为平时朗读课文时妈妈要求严格，不仅要字正腔圆，而且要声情并茂，我的演讲博得了台下观众的阵阵掌声。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我累，我愿意；我累，我精彩！

发展学生是个好学生的作文 第11篇

在阳光姐姐小书屋的所有书里，我最喜欢看的就是《做好学生有点累》这本书了。

《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。

美美姐姐的话也同时提醒了我，美美姐姐说的没错，“差生”能变成“好生”，“好生”也能变成“差生”。这时，我忽然想到了一件令我羞愧万分的事情，平常老师把我看成“好学生”，可有一次的小测试，我却只得了九十分，我们四人小组就只有我一个没达成任务，我也因此连累了大家。那是因为我做题粗心，骄傲自大，所以一不留神就从“好学生”一下子降到了“坏学生”。过了几天，又一次测试，这次我改掉了我的缺点又当上了“好学生”。所以我一定要好好学习，永远保持“好生”的称号，智慧就是力量，没有什么事情用智慧是解决不了的，我们要有勇气面对困难。

虽然我不是班长，但我能体会蔡一心的心情。所谓的好学生，就是次次考试的一百分，被同学羡慕，被家长表扬的好孩子。他们不敢逃学，不敢做老师家长不让做的事。只是怕下次没考好，老师就会拿“好生”、“差生”评判自己。所以他们任何一样都不放过，都想要做到完美。

读完这本书，让我懂得了许多道理，这些道理会使我终生受益。

发展学生是个好学生的作文 第12篇

有些同学可能会感到诧异，如何做学生有何可谈？背**包上学校，不就是一个学生了吗？不错，但是要做一个真正合格的学生就不是那么简单了。在此我着重要谈的就是做一个合格的中学生。

一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正，就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取的人，是一个行为规范的人，富有理想的人。法国著名作家雨果：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。从爱你们身边的一草一木开始，去热爱生活中一切美好的事物。

懂得珍惜也是合格中学生的重要标志。多少时候我们都是身在福中不知福啊，也就是说，我们并未珍惜那份幸福。在此，我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁：珍惜我们的金色年华吧！莫等闲，白了少年头，空悲切；请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧！这样我们自己渐渐也会变得美好起来。

同学们，伴着新学期第一轮冉冉升起的太阳，我们每个人都掀开了人生历程中新的一页，想想过去，失误太多，错过太多，那么，就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望我曾经错过太阳，但不哭泣，否则我将错过星星和月亮。各位同学：扬起你的笑脸，把影子抛在身后！！

发展学生是个好学生的作文 第13篇

一直以来，在大多数人们的心目中，优秀的学生必须符合“考试成绩杰出”“守纪律”“守规矩”“才华出众”这些特点。只有最杰出的学生才能被大多数家长理解，学校的许多老师也认可他们的成绩。这些学生自然会成为所谓的优秀学生。而那些思维活跃、性格开朗的学生，往往因为个性强、喜欢提出意见，很容易被批评。

好学生的标准是什么？成就、道德、行为、体格、潜力或特长？正因为学生间的差异，我们对每个孩子的要求也应该有所不同。科学家和农民谁更优秀？似乎，我们不会武断地得出最终结论。但是，我们可以说，科学家和农民各有优势。只要他们所做的事情能为人类做出贡献和帮助，他们都是合格的公民。相似地，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，每个人都有自己的长处和短处。我们不能因为某人有某种特长就轻视别人。老师们经常否定成绩不理想的学生，把他们定义为差生，给他们补课。追求杰出没有错，但同时，也不应该以剥夺孩子们的空闲时间为代价，让他们做他们不喜欢做的事，以达到所谓的共同目标。当所谓培养优秀学生的旗帜驻扎在校园里面，学生会成为物化的机器，教师会成为不知疲倦的知识摊贩，也不会有对学生的热诚。

最终，学生的成绩有所提高，但体质、思想、行为不合格，兴趣爱好不复存在，童心不复存在，综合素质**下降。老师们也在抱怨。从高校反馈情况来看，大量学生进入高校，学习态度和学习状态都不尽如人意。曾经备战高考时的英雄**已经不复存在。这不是我们所期望的。

随着时代的发展和教育观念的转变，好学生的标准也应该与时俱进，不以成绩论优劣。

发展学生是个好学生的作文 第14篇

在老师办公室里，常常能听见老师在议论着自己的学生：谁很聪明，谁很乖巧，谁成绩很好……老师说得轻松，但我觉得：做个好学生其实很难。

做个好学生，首先上课要积极发言。但自从六年级开始，同学们就不知怎么了，都不肯发言，我也一样。往往都是老师问急了，只好自己逼着自己，在心里打好几次腹稿，再慢吞吞地站起来发言，只为了做个好学生，让老师欣赏，让老妈开心。做个好学生，难！

作业要认真仔细，也是做个好学生的标准。其实把作业做好也不难，可只要一想到好好做为能得到老师的表扬，就会觉得不想做了，连做作业的那一点点兴趣也跑到九霄云外了。有时真觉得自己好虚伪，但一想到老师的一点表扬，妈妈的开心样，就马上抛开了那些念头。

在老师办公室里，听老师讲：“千菡，快要考试了，要加油，当同学们的榜样啊！”听着老师的“期望”，心中不由得升起了一股厌烦感，但由于还是在办公室中，只能装出一副很谦逊的表情，一有机会，就赶紧逃出办公室。当好学生，常常会被老师予以“重任”，当然都是和学习、考试有关的。久而久之，只要一听到老师那“语重深长”的声音，我急迫不及待得想开溜。

有时候，还真有点想做一个普普通通的中等生，无忧无虑的，随便玩啥都行，没有好学生那么多的烦恼。我觉得：“好学生”这个名称就像一个环，把我们都束缚在了里面，怎么也脱不出身来……

发展学生是个好学生的作文 第15篇

最近这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！

蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是**自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学习!有的时候，自己的****，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!

看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！

发展学生是个好学生的作文 第16篇

能读到一本好书，是每一个喜欢阅读的小朋友最开心的事儿。读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。阅读好书，能让我们开阔眼界，增长知识，陶冶情操，能让我们从书中受到启迪，获得成长。

本学期，我读了许多好书。今天，我就向大家隆重推荐其中的一本好书《做好学生有点累》。它是由儿童文学家伍美珍所写的一本关于校园漫画的小说，由明天出版社出版。

这本书语言幽默风趣，故事情节感人。故事的主人公蔡一心，是大家眼里的好学生，同学眼里的好榜样，她是班长，是老师的宠儿。即使她犯了错误，老师也会处处包容她，甚至考试时发现了错题，老师还会偷偷提醒她，所以每次考试她都能满分，但她觉得这些满分是虚伪的，不真实的。

顶着好学生的光环，蔡一心渐渐失去了自我，伪装了所有的开心和快乐，努力地去做一名别人眼中的好学生。她经常感到自己并非如别人想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她觉得做好学生有点累，压力很大。

其实，好学生并没有别人想象中的那么风光和简单。从蔡一心身上我看到了我自己。曾经，我也这样认为，好学生就要样样领先，方方面面都要优秀，不能输给别人。这样自己就会觉得很累，很不开心。

这本书告诉我们，虽然好学生是一种荣誉，但也不可能是十全十美的，也会有自己的缺点和不足，也会失败，这并不可怕。失败了不气馁，不嫉妒，不虚荣，积极进取，努力学习，争取德智体美劳全面发展，这样才是真正的好学生。

老师也经常教育我们，成绩不是衡量学生的唯一标准，有的同学学习优秀，有的同学劳动积极，有的同学乐于助人，每个人有每个人的优点和长处，只要善于把自己的优点发扬出来，不断地克服自己的缺点，我们都可以成为好学生。

作为一名小学生，我觉得我最应该做的，就是尽自己最大的努力去认真学习，不是单纯的学习文化知识，还要锻炼自己生活上的能力，提高自己的心理素质，做一个真实、轻松、积极向上的自己，遇见更优秀的自己!

这些都是我阅读了这本书后的真实感悟，对我的帮助真的很大。所以，我强烈推荐大家阅读。请记住，这本好书的名字是《做好学生有点累》。