1、老师和学生的关係是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么,而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是,维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事。

2、痛苦的时候要假装快乐是很困难,但快乐的时候要假装痛苦却还好办。

3、简单来说,现在的父母自己都不看书了,却一味逼着小孩去读。可是由于自己没有阅读的习惯,所以也不知道该给孩子看什么才好,结果只能把政府推荐的图书硬塞给他们。不过,那种书通常内容生硬又无趣,只会让孩子更讨厌书本。这种恶性循环应该会周而复始吧。

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4、令他害怕的,并非暴力本身,而是那些讨厌自己的人所散发的负面能量。他从来没有想象过,在这世上竟然会有这样的恶意存在。

5、相聚的时候有多快乐,分开的时候就有多痛苦。

6、当人遇到校园暴力事件时,很遗憾,父母的亲情或老师的开导并没有多大帮助,只有友情才是最好的武器。

7、就算被捕也不怕,即使赌上自己所剩无几的人生,也要贬低对方的人格。这是怎样的一种心态啊?

8、人类总是那样的自以为是。善意的谎言只是对说谎的人而言是善意,被骗的人就是被骗了。内心对人的信任感就是被你伤了。

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9、无边的恶意,深不见底,有如万丈深渊。

10、恨不知所起,深入骨髓,是最冷的人性。

11、不论如何丑恶的偏见,它的产生绝对不是历史和地域的错。

12、谁都会有秘密,而且应该有权不让它公开,就算是已故的人也一样。

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13、看清了真相,反而一点好处都没有。

14、杀人不是目的,而是手段;死亡不是结束,而是开始。

15、“就好像某天突然被贴上恶魔的符咒一样”,校园暴力事件就这么开始了。这可说是古往今来所有校园暴力的共同点。

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