老师网课期间简报范文 第1篇
xx月xx日,阳光灿烂,绚烂的朝霞陪伴着回小娃步入云端课堂。又一次的“停课不停学”,不一样的回小线上风景——云端有精彩,身心共成长!
教师们采用“钉钉直播+视频答疑+资源包推送”的交互式线上教学,多元推进。线上教学有清单、资源畅通有保障、教研指导有体系、课后作业有辅导。让“双减”在“云端课堂”悄然推进,将“幸福教育”弥漫在无线两端。
你看,云端风景亦好:有老师细心的讲解,学生认真的倾听;有激情昂扬的早读、精心准备的课堂;还有丰富多彩的艺体活动、备受欢迎的劳动活动……“五育并举”课程于方寸屏幕间,演绎着德智体美劳全面发展的成长美好。不一样的课堂里,诠释着同样的精彩!
当三尺讲台变成方寸屏幕,当教室从学校搬到家里,疫情改变的只是学习形式,不变的是老师们的教育初心,是孩子们积极向上的学习热情。一天的线上学习结束了,老师们准备充分,学生收获满满。学校云端课堂的开展也得到了家长们肯定。
有限的是脚步,无限的是心路。迎击病疫,迎面成长,回小云端风景亦好!
待云开“疫”散,让我们一起重逢美丽校园!
老师网课期间简报范文 第2篇
秋风习习送清凉,云端点点聚慧心。20xx年的这个秋天,对于xx来说注定是难忘的。依据xx市教育局疫情防控的相关通知要求,xxxx区第七小学组织开展线上教学,做到“停课不停教,停课不停学”。
筹备线上教学之初,在张xx校长的统筹领导下,我校教务处高xx主任和教科室乔xx主任针对线上教学进行了细致的布置并制定了科学合理的课程安排。
高主任指出,教学工作是学校工作的核心。面对当前严峻的疫情形势,每位教师要制定符合线上教学的切实可行的工作计划,立足常规,抓好教学。乔主任强调,疫情当前,教师要明确自身职责,通过“师徒结对”活动、集体备课、学科研讨等线上教研活动,推进学校教育教学工作的发展。
为此,全体教师群策群力,积极探索线上教学新模式。各年级组教师集体“云端”备课,积极进行学科研讨、业务学习,共同探讨合理的教学设计和教学模式,保证学生居家学习有序、高效,呵护每一位学生的健康成长。
伴随着线上教学的号角吹响,xx七小每日的“云端课堂”按时拉开了帷幕。早上八点四十,xx学子们开启了美好的诵读时光。看,书桌前手捧书本的身影;听,清脆洪亮的琅琅书声,都展现了学子们对知识的渴望与向往。
为了给xx学子们提供“知识的盛宴”,学校开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等科目齐全的线上课堂,保证学生全面发展。利用钉钉直播的方式,老师们个个变身“主播”。课上,根据不同学科的特点,采用讲练结合的方式,分别以连麦、文字互动等方式进行互动学习。课后通过钉钉家校本功能进行作业收集、批改,在线批改和单独批改相结合,真正做到线上教——学——评的融合。一天下来,课程丰富,学生们受益匪浅。
居家学习,体育锻炼是必不可少的。体育课上,体育老师在线带领孩子们强身健体。或蹦或跳,或舒展拉伸,扫去孩子们一天学习的疲惫。
劳动实践怎么能少得了呢?扫地、拖地、洗菜、洗碗,同学们干起来不在话下,有的同学还学会了蒸米饭和炒菜呢!在家里每位同学都是劳动小能手。
“拨云见日终有时,守得云开见月明”。虽然老师和同学们之间暂时隔着屏幕,但身未动,心已齐。疫情即将散去,我们怀着同样的希望和期许,终将在秋色宜人的九月相逢于校园!
老师网课期间简报范文 第3篇
根据《xx市新冠肺炎防控指挥部关于进一步加强疫情防控的通告》,学校暂停线下教学,采用线上教学。与此同时,为落实《关于开展新型冠状病毒疫情防控期间线上教学工作的通知》《xx市中小学线上教学实施方案》《xx区开展新型冠状病毒疫情防控期间线上教学工作方案》的要求,结合我校实际情况,教导处迅速制定了疫情防控期间线上教学工作方案。
我校充分利用各种线上教育资源,结合我校开展的信息技术2。0工程的多技术融合教学模式,采用语数英图音体等科目互相协调的方式,充分发挥教师的主导地位和学生的主体地位,以教师直播、慕课授课、学习评价、在线答疑互动、课堂联系生活实际等多种形式,健康、稳定、有序地开展线上教学。
疫情虽然改变了教育与学习的方式,但是并未改变教育与学习的热情。停课不停学,我们一直在路上。期待疫情早日过去,xx加油!
老师网课期间简报范文 第4篇
生命在于运动,线上教学期间,居家锻炼是每位学生在家中的必修课。定边县向阳小学每天安排半个小时让学生们在家锻炼身体,培养学生自主锻炼能,增强学生体质健康,促进健康成长,不仅是增强自己的免疫力,也是唤醒身体为学习做准备。
为有效指导和帮助学生更科学地进行居家体育运动,在定边县教体局线上教学工作的具体安排部署下,向阳小学行政管理人员及体育组全体老师群策群力、集思广益,结合学情制订了各年级学生线上体育教学计划,高效指导学生停课不停练,扎实开展线上体育教学工作。
一年级小学生对体育活动具有广泛的兴趣,善于模仿,因此在线上教学中我们将《第九套全国中小学生广播体操》分解动作视频推送至家长群,让学生观看视频,引导学生由循序渐进地练习。同学们兴趣浓厚,打卡率较高!
二年级每日体育锻炼内容是:原地跑步跳、高抬腿、金鸡独立、蹲马步、俯撑拍肩、膝盖击掌。在认真学习文化课的同时,要求大家也应全身“动”起来,做到宅家不躺平,运动不能停。通过视频跟练使学生增强体质,提高自身免疫力,从而达到学习和体育锻炼的有机结合。学生能够坚持每日体育运动打卡,效果较好。
三年级学生居家练习内容为:开合跳;高抬腿击掌;前后开合跳;高抬腿;左右开合跳;机械小碎步。通过视频让学生进行模仿跟练,可以增强免疫力的同时唤醒身体从而达到高效学习。
四年级的教学内容是:开合跳、小步跑、胯下击掌等练习。这组练习能增强体质,促进生长发育,锻炼四肢,有利于孩子们肌肉和骨骼的发育,增强心肺功能,促进神经系统发育,全方位引领同学们科学的体育运动和锻炼,助力同学们更有效地调节情绪、缓解压力,让每个孩子都成为最美的“向阳花”。
五年级推送视频:叉腰开合、开合跳跃、胯下击掌、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、简易开合、扩胸后踢,同时也要求学生在锻炼前要热身,避免运动受伤。学生体育锻炼热情高涨,积极打卡,教师可以及时掌握学生练习动态,并针对个别学生进行指导与帮助。
六年级体育锻炼主要是以居家体能训练为主,内容是前后开合跳、胯下击掌、大鹏展翅、模仿跳绳、深蹲跳、马步冲拳。学生跟着视频一起运动,欢快的节奏和优美的示范动作极大地激发了学生锻炼的积极性。学生每天都能坚持锻炼,动作准确率高,通过四分钟的体能训练后,学生的心率和脉率都有加快,达到了预期设定的锻炼目标,学生每天打卡率高,真正做到了停课不停学。
“停课不停学、停课不停练”,我们所有师生以健康积极的状态面对疫情的挑战,静候春暖花开,期待校园里的重逢!
老师网课期间简报范文 第5篇
所谓无规不成方圆,老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来,有计划的学习。参照学校发的学习时间表,在劳逸结合的原则下,加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习,又能强身健体,等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。
首先,一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读,晨读的内容都是老师要求打卡的内容,每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课,为了不耽误学业,各科的老师都很花心思,给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课,不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样,下面居然还有学生,视频里的老师语速缓慢,绘声绘色,还边讲边和下面同学互动,这样的课程十分生动,让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了,眼睛会很累,所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节,这样既不耽误学习,又不会太伤眼睛。
其次,上午课程结束,就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时,我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情动态。
下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间,不能下去活动。王老师很注重我们的身体,给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后,我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好,到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用,而且运动完,吃晚饭也更食欲大增呢。
最后,晚饭后自然是我的休闲娱乐时间,我们全家坐一起聊聊天,有时一起看一部好电影。
虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩,但在这非常时期,停课不停学,这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上,学习也要紧跟其后,在家养成良好的学习习惯,不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。
老师网课期间简报范文 第6篇
阳光下的木棉花,如一朵朵绽放在学生心田的师爱之花,映红了xx中学这片青青苗圃!
科组统筹,全盘计划
为了让线上教学顺利开展,高效推进。语文科组迅速部署,组织召开备课组长线上工作会议,统一制定备课组教学计划,安排线上教学的流程,明确课堂互动,在线辅导,线下作业布置,作业批改与反馈的相关要求,做到统一内容,统一进度,统一作业。
齐心合力,抓细抓实
网课期间,新老教师团结合作,通过多班联播与小班直播相结合的形式推进课堂,想方设法提升课堂效率。备课组通过钉钉群、企业微信群进行集体备课,交流讨论,及时反思,调整课堂。
课后反思
课堂上,老师们精心设计课堂活动,通过在线互动,在线分享来提高学生的学习兴趣;课后,优化作业设计,鼓励学生体验生活,丰富积累,并通过班群或个别辅导来反馈学生的作业情况,做到及时提醒、及时跟进,夯实当天的学习成果。
结合学情,优化作业
初一初二年级,注重讲练结合,夯实基础,丰富积累,通过线上课堂带领学生进行探究性学习,并延伸到课后,让学生线下进行练习巩固,进一步激发学生的求知欲。
初三备课组则结合中考,指导学生设计百天冲刺海报,并录制成视频,为中考加油!还让学生做小讲师,指导学生录制考点讲解视频,有效地提升了学生学习的主动性,大大地增强了学生的主人翁意识。学生在活动中展示了独特的自己,也用实际行动为自己代言,收到了良好的效果,充分体现了活动育人的理念。
木棉花开,春光正好!暖阳终会冲破云层,播散万丈光辉!相信,有语文老师们的暖心守护,有全体学生的不懈努力,“云端”定能鲜花绽放,馨香盈满心田!
老师网课期间简报范文 第7篇
在新学年即将来临之际,疫情防控形势陡然严峻,在这关键时期,市xx中学认真贯彻上级指示精神。从xx月xx日起,全面启动“线上教学”行动,全体师生齐心协力,通过各种技术手段,采用“教师线上教学+学生自主学习+家长实时监管”的学习模式,为“停课不停学”提供了强有力的保障,让每一位学生健康学习,阳光成长。
方案制定迅速细化工作到位
20xx年xx月xx日下午,接上级停止线下教学的紧急通知后,学校立即提出了“离校不离教,停课不停学”的要求,并由教务处结合实际,制定出切实可行的的线上教学方案。xx月xx日下午六点,八年级组根据学校要求迅速行动,线上召开了年级的教学工作安排会,对线上教学工作进行了细致的安排,并对线上教学提出了具体要求。会后各八年级备课组召开线上教研工作会,对各科的教学目标,教学进度,教学课件等做了统一的要求和安排。
精心落实管理教学保证效果
为了快速投入线上教学工作中,各位老师通过企业微信、钉钉、QQ等软件,根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划,通过在线课堂、发起直播的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。并通过平台中的“互动面板”和“联麦”功能,对学生进行提问,与学生进行有效互动。一方面随时了解知识点的掌握情况,及时进行答疑解惑;一方面也能吸引学生的注意力,避免教得扎实,学得浮浅。
利用钉钉打卡功能,督促学生按时晨早读,保证不漏一人。线上直播教学时,各位老师认真备课,细化课堂内容,明确学习目标,提醒学习要点。与学生相聚在不同时空,线上教学也妙趣横生,或评论,或发言,思维的碰撞从不间断。
课程结束后,学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题,老师也积极与学生互动,即时点评,认真为学生答疑解惑,提高线上教学实效,保证线上教学效果。
劳逸舒放身心,和美共战疫情
突如其来的疫情、线上教学的不适应,一定程度上会影响学习效果,给学生及家长带来学习压力和紧张、焦虑等不良情绪,为了缓和学生心理危机和家长的焦虑心理,我校八年级通过开展了线上主题班会、心理讲座等多种形式的“线上心理辅导”,同时布置劳动作业引导学生及家长在线上学习期间保持良好心态,保障线上学习效果。
线上教学,我们会不断总结、不断改进、不断探索,坚决打好这一场教学攻坚战,为学生的成长保驾护航!
老师网课期间简报范文 第8篇
学校认真贯彻县教育局关于线上教学的相关文件精神,坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓,科学制定《公盛小学线上教学工作方案》,做到“停课不停教,停课不停学”,凝聚家校合力,关注学生全面发展,打造公盛品质教育。
开学之前,全校各班级迅速行动,组织召开疫情防控期线上教学筹备会议和家长会,广泛征求家长意见,尊重学生需求,科学制定线上教学实施方案,积极做好线上教学的各项准备工作,稳步推进线上教学工作。
老师们在直播教学中注重与学生互动,密切关注学生学习状态。利用线上平台进行作业批改,及时跟进辅导,让线上教学扎实有效。学校领导深入各班级对线上授课、作业批改及教学情况实时监督和动态管理,确保线上教学工作有效开展。教师们利用线上平台进行作业批改,及时跟进辅导,让线上教学扎实有效。
采取线上教学“一班一课表”的策略,各班在科学规划课程时间设置的`同时,使用在线直播、在线答疑等多维模式,通过微信群、钉钉群、等多种形式进行线上授课、动态听课、作业批改等教学活动。
坚持五育并举,突出学生思想品德教育,统筹安排各学科的教育教学,避免单纯文化知识类教学。每天上午两节课后,下午一节课后要安排不少于30分钟的体育运动时间,适当增加艺术、劳动、心理健康辅导等内容,各科教师随时与学生及家长沟通交流,随时了解学生居家学习的心理活动。
疫情当前守初心,线上教学迎秋来,携手家校齐助力,暖心为得百花开。公盛小学全体教师定将共克时艰,为学生提供优质的教育教学服务,高标准完成线上教学工作,保障孩子们的身心健康成长,用实际行动诠释教书育人的初心!
老师网课期间简报范文 第9篇
1月10日,联盟小学停止所有线下教学活动,全面开启线上教学。
学校立即组织召开中层会、全体教师会,迅速启动线上教学应急预案,并根据“双减”和“五项管理”政策,结合学校实际情况,周密安排各年级线上教学课程,合理规划教学时长。各教研组的老师们借助钉钉软件提前进行试播,并开展线上集备活动,研讨上课的方式、方法,商议作业的布置形式,大家群策群力,互相分享。所有工作并没有因为事态的紧急而仓促,一切都在有条不紊地进行着。
线上课程丰富而紧凑,内容涵盖了疫情防控知识、安全教育、文明礼仪教育、阅读教学、写字教学、口算训练、体育锻炼、英语歌曲演唱、寒假特色作业等方面,既保障了学生对学科旧知的巩固,又关注了学生身心的健康成长,让同学们能够学有所获、学有所成。
“疫”不容辞,“课”不容缓。虽然我们不在抗疫一线,但是保证学生停课不停学,学习不延期,是所有教育人的责任与使命,而我们就是想用这份初心和同学们携手并肩,战胜疫情,待到春天,花开“疫”散,用最美的姿态迎接万象更新的明天!
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