作文学校的莲花池 第一篇

我的校园很美丽！五幢高大教学楼庄严宏伟，广阔的操场上绿草茵茵。一棵棵大树挺拔地矗立在校园的四周，守护着这一个处处鸟语花香、书声朗朗的大花园。

我们的校园的确很美，不过最美的莫过于校园的荷花塘了。荷花塘上面盛开着几朵嫩粉色的荷花。夏天来临，一朵朵荷花悄然开放了。上学时，经过荷花塘的时候，一股淡淡的令人陶醉的清香扑面而来。我扭头一看，哇！荷花真美丽！淡黄的花蕊被粉色的花瓣“里三层，外三层”地包围着，柔软的花瓣微微地向外翻，使它显得更加柔美。

荷花塘后面还有一座假山，假山下有两只正在“戏水”的“鸭子”。其实那只是雕像，可它们被刻得栩栩如生，跃然“雕”上。

走近荷塘，你可能会注意到，时不时地就会从水底冒出一串小泡泡，那是水下的鱼儿干的好事儿。鱼儿有黑色、白色、金色、红色……五颜六色，看得人眼花缭乱。它们成天在清澈见底的水下游来游去，从不躲藏，只知道在这儿吐一串泡泡，又在那儿吐一串泡泡。它们最喜欢围着假鸭看，把疑问吐在泡泡里，“它怎么不动？”泡泡破了，它们也就散了。

下雨时的荷花塘更是美妙！小雨滴在荷叶上，发出小小的咚咚声，这是在击鼓；滴在荷花上，一层一层往下滴，发出一连串嗒嗒声，这是在摇沙锤；滴在“鸭子”头顶，发出叮叮的声音，这是在摇铃；滴在小学生的雨衣和老师的雨伞上，发出吧嗒吧嗒的声音，这是为雨中的鱼儿伴奏；鱼儿从水面一跃而起，又哗啦沉入水中，这是在为这首雨中乐曲鼓掌，表示赞赏呢！

雨中的荷塘，演奏出一首美妙无比的乐曲，在校园中回荡，在我们的耳旁回响，我爱美丽的荷塘，更爱我们美丽的校园。

作文学校的莲花池 第二篇

今天，是个很特殊的日子。是国庆节？是建军节？错！今天，是我与荷花，荷叶，莲蓬进行了零距离接触的日子！

来到荷花池边，微风正吹拂在我的脸上，望着远处那一池荷花，我不禁赞叹起来。偶然间我发现旁边花丛中隐藏着一条小路！我走进去，发现在这里，荷花，荷叶，莲蓬近在眼前！我走上前去，发现一只蜻蜓正立在一卷刚刚长出来的荷叶上，真不愧是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那荷叶，犹如一个嫩绿的蝴蝶蛹，在微风的吹拂下，轻轻摇摆着；它又犹如一个沉睡着的小孩儿紧紧抓住的被子；又犹一个只被切开一点的绿色长面包。再看那些展开的大荷叶，不由的，就觉得像一个生在水面上的绿平台，什么？不信你看着小水滴，它正在平台上玩呢！

不知不觉，我走到了一朵荷花跟前，低下头，注视那朵粉红色的盛开的荷花，只见荷花中心有一个小莲蓬，莲蓬四周，是密密的雄蕊，就像一个个侍从围坐在一个高高在上的国王下边，真可爱！那五瓣粉红色的花瓣，犹如一个精致的托盘。一阵风吹来，带着荷花的清香与河面清新的空气吹向我，我感到一阵神清气爽。再一看那荷花，啊！更美了，只见在风的`吹拂下，花瓣一会盖到花朵中心，一会儿，又闪到一旁，活像个调皮的小孩童，而莲蓬呢？若隐若现，美极了！向远处望去，千万朵荷花都在舞蹈，犹如仙女在跳舞呢！瞧！这一朵跳的最起劲，一会儿，将花瓣开开合合，一会儿，将花朵摇的像疯狂的“贝多芬”，一会儿，又微微踏起舞步……我忍不住俯下身去，摸了摸那圆形的花瓣，毛绒绒的，略带一点柔柔的感觉，我又摸了摸“坐”在荷花中的“国王”——莲蓬，啊，一股细细的光滑的感觉布满全身，真舒服，它也许比婴儿的手还嫩吧！一低头，我发现，一朵花的花瓣正在向下落，最后，落在了水面上，水面扩散出一圈微微的水波，荷花的花瓣，飘在清澈的小河上，犹如一条行驶在爱河中的爱之船，驶向，远方……望着那只小巧玲珑的“船”，我的心中不由默默祝愿：花瓣啊！祝你一路顺风，希望你能载着我的心愿，永远前进……

我，闻着荷花淡雅的清香，感受着清新的空气，欣赏着美丽的荷花，一路走着，这荷花池，简直比仙境，还要美…&hellip.

作文学校的莲花池 第三篇

在我们的校园，栽种着数十颗高大的常绿树。每到夏季开花时节，校园里就有一些淡淡的幽香味。这究竟是什么花的味道，怎么这样香呢？我陶醉在这花香味中了，老师告诉我：这花树的名字叫作“广玉兰”。因为广玉兰的花型很像荷花，所以又称荷花玉兰。

这些广玉兰树高约四、五米，抬头仰望，树枝头上，在绿油油的叶丛中，一朵朵大如瓷盘的花儿在阳光的照耀下，显得那么温柔、纯洁，几乎使人不禁要伸手去抚摸一下。但是它太高了，我只能远远的看着它仰着笑脸，吐着芬芳。

广玉兰开花的时候，一开始是有一个花骨朵，然后慢慢地生长起来，要成为一朵盛开的广玉兰花。有的是饱涨的花苞，有的乳白带黄刚打开花苞，有的洁白盛开了，有的带斑点的黄花，有的是稠零了。

广玉兰的叶子柔柔软软的，又有点硬硬的。像一条大绒布一样，叶子背面有一些灰色和黄色的小斑点，还有一点凋零呢，它的叶背有点黑颜色的线，我也不知道这种黑线是什么东西，可能是叶脉吧。

广玉兰它很漂亮呀！它是白颜色的，很漂亮！有的是一个花苞，还没有长大。从此以后，我对这种广玉兰产生了好奇心。特别是广玉兰开花以后，有许多人开始对它产生好奇心了。

广玉兰开花有早有迟，在开花的季节里，广玉兰有各种各样的形态，各种各样的动态和样子。广玉兰像数世同堂，生生不息的大家庭和大家族，广玉兰是接二连三的生下来，有的叶子枯萎了，全都变成黄色了。掉下来的叶子也全都黄了，如果是白色掉下来的话，那就一定是被风吹下来的。

这就是学校的广玉兰，我们非常非常喜喜爱它。

作文学校的莲花池 第四篇

我们学校的植物园是个美丽的花园。园墙是用黄连翘栽剪成的，它像蜿蜒在校园中的一条盘龙，盘绕着围成了我们学校的植物园。

园门是用杜鹃编成的拱形门，杜鹃的叶子深绿深绿，再添上红艳艳的花，把门装饰得多姿多彩。

进入园门，园道是“米”字型的水泥人行道，把园门分成八份，每份都种上了一些珍花异草，“米”字道中间是一个人工荷花型的水池，池里面装满了水，种上水植物，荷花池有六片花瓣，每个花瓣分别种上了浮灯、红萍、过江龙、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八门。花蕊是个装满水的圆形水池，池水清澈见底，里面有很多小鱼和小虾，那些小鱼和小虾快活地在水里嬉戏。

我们学校的植物园的植物可多了，有的人工修剪得形态奇异，有的颜色鲜明，有的四季常青。真让我们看都看不厌。

走进植物园，就闻到一股清香的味儿。原来，桂花开出了不小的白花，玫瑰也开出了粉红色的花，菊花看见了，也不甘落后地开出了黄色的花。园里的花四季芬芳，深深呼吸一下，让你回味无穷。

花开了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。课间它们还和我们嬉戏呢！我们上课了，它们在花丛中飞来串去。小鸟也飞来了，它站在花枝条上歌唱，唯独不敢在鸟不企停下，因为鸟不企全身长小刺，小鸟看见都觉的害怕极了。

在植物园的西墙，牵牛花吹起了一个个紫色的小嗽叭，好像在比赛，看谁吹的最动听。爬山虎在墙上正用它那小小的脚一直往上爬。它的叶子真绿，好像是给我们的植物园穿上一件绿色的衣裳。微风一吹，绿叶翩翩起舞，绿得让你喜爱。

我们学校的植物园一年四季繁花似锦。在阳光下照耀，池水倒映，绿叶相映，把校园点缀得尤如一幅美丽的仙境图。

作文学校的莲花池 第五篇

我们校园里有一个“小小植物园”。“小小植物园”里有许多植物，有红掌、马蹄莲、仙人掌……但是我最爱的还是那里面的一个荷花池。

荷花池，顾名思义，里面养了许多荷花。不同的季节，荷花有不同的姿态。不信？那你来看看：

春天，荷花长出了嫩绿的荷叶，正在尽情地沐浴着春光，享受着春天美好的一切事物。

夏天，荷花绽放。有的绽放得很鲜艳，像擦了胭脂似的；有的粉嫩粉嫩的，像小姑娘的脸；有的含苞欲放，饱胀得像马上就要绽放开来似的；还有的……真是形态各异，倒映水中。

秋天，荷花开始枯萎，不过我们还能看见些许莲藕。

冬天，荷花都“睡觉”了，它们要准备迎接下一个春天的来临。

池里还有几条小鲤鱼，当早晨的阳光照耀在小鲤鱼的鳞片上时，小鲤鱼就好像全身上下都擦了金粉似的，散发着迷人的光彩。

它们也很调皮，时不时把头探出水面像是在问我：“来不来一起玩捉迷藏呀？”它他们一会儿藏在洞里，一会儿藏在荷花下面，有时还真叫我找不着它们了。

我爱校园的荷花池，我爱我的校园！

荷花池作文01-24

荷花池05-23

作文学校的莲花池 第六篇

荷花池位于古色古香的孔圣殿前，池上的跨鳌桥把荷花池一分为二，就像台湾岛的日月潭。桥上有护栏，护栏上各种各样的图案，给荷花池添了不少光彩。这里一年四季风景如画，让同学们流连忘返。

春暖花开，小草悄悄地探出脑袋，池边的樟树脱下了厚重的棉袄，换上了亮丽的春装，看起来生机勃勃。池另一边的柳条也抽出了嫩芽儿，那些绿油油的柳枝恰似一位位少女正照着池水顾影自怜呢！此时，荷花池也变得热闹了：鱼儿们活蹦乱跳地在水里嬉戏，有的学鲤鱼跳龙门，有的和伙伴们比赛游泳，有的在吹泡泡，玩得可尽兴啦！

夏天来了，荷花这一宠儿也粉墨登场了。瞧，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵千姿百态的荷花在这些大圆盘之间冒了出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。怪不得，只要一下课，同学们就会争先恐后地来到护栏上仔细观赏。

秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，树木不约而同地换上一身金装。一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。刹那间，荷花池就像铺上了一层厚厚的金地毯。这时，偶尔有小鱼不停地往上跳，好像把落叶当作小船，想要乘着它去旅游呢！

冬天，大地万物都银装素裹，显得分外妖娆。池面上结了一层薄薄的冰，可小鱼儿却不甘寂寞，使劲地跳着，好像在说：“小朋友，我不怕冷，你呢？”

我爱荷花池，更爱我们美丽的校园。在这美丽的校园里，我和同学们像一朵朵展露花蕾的小荷，在老师辛勤地培养下，吐出芬芳。

作文学校的莲花池 第七篇

当我如愿以偿地来到这座我梦想中的伊甸园，我惊喜地发现，我们的校园是如此美好。

教室门前的池塘里，开满了荷花，碧绿的荷叶你挨着我，我挨着你，挤满了整个池塘。风儿吹过，水波晃动，荷叶禁不住摇曳起来，她们在相互倾诉。我仿佛听到它们在歌唱，歌声在空气中久久弥漫着，仿佛是生命的赞歌。盛夏之际，一朵朵可爱的荷花悄悄浮出水面，泛出一圈圈涟漪，高尚而又纯洁。它们总是在初秋时节悄然离去，留下了一个个神奇的莲蓬。

校园里那座美丽的“小岛”，是我心中的一块绿洲，我常常去那里。绿洲的'四周被湖水环绕，与外界仅一桥相连，我想这里的生活是幸福的，简单而快乐。

树木参天，枝繁叶茂，我站在树下抬头仰望，看枝头的鸟儿自由而又欢快地歌唱！这里的树枝柔软而曲折，像艺术家用画笔构勒出的线条，独特新颖，寓意深刻。我用手轻轻抚摸着干燥的树皮，看它抽出的新芽，心中便又增添了几分欣喜。这些树并没有笔直地向上生长，而是按一定的角度倾斜着，延伸至水面。它的枝条静静地垂到水中，像是柳树姑娘在抚摸着秀丽的长发，妩媚至极！

特别是那棵不知名的树，体态轻盈，婀娜多姿，仿佛是翱翔在苍穹的巨鸟。它的花，像灯笼一样悬挂在绿叶中，象征着等待、守护和坚贞不屈的爱。微风轻轻拂过，白色的花絮漫天飞扬，如初冬的小雪，梦幻而唯美，整个空气中都散发着花的芬芳。我看到它们在跹跹起舞，然后又一片一片地洒落在我的肩头…

我听到花开的声音……

我看到成长的足迹……

我感到守护的岁月……

啊！我们的校园，风景如画，令我如痴如醉。