UELS.2 句子的扩充

写出一个完整的句子其实好处多多。这不仅有助于学生表达出完整的想法扩充句子英语怎么说，还为他们正确理解英语这门语言提供了基础。能够写出完整而且复杂的句子的学生会给人更好的印象，也能更好地表达出自己的想法和感受。写出完整句子的一个方法是通过增添人物、事件、时间、地点和原因来增添更多的细节描写。

我们从增添“人物”开始，写出一个简单的句子。

如扩充句子英语怎么说：A turtle.

（一只乌龟。）

这样同学们马上就能从这个简单的句子中辨认出名词所在。

下一步我们增添了“事件”。

如：A turtle is learning new things.

（一只乌龟在学习新知识。）

同学们找出了动词“学习”，

也理解到需要补充一个动词“is”来让句子变得通顺。

接下来同学们增添了“地点”。

大家想到了各种不同的地点，同时也复习了不同介词的用法。

如：A turtleis learning new things at school.

（一只乌龟在学校学习新知识。）

再下面我们用“时间”来继续扩充句子。

如：早上、上一周、冬天等。

句子再一步得到了扩充。

如：In themorning, a turtle is learning new things at school.

（早上的时候，一只乌龟在学校学习新知识。）

然后同学们给句子增添了“原因”，

大家发现句子已经越来越长了。

如：In the morning, a turtle is learning new things at school because it wants to be an astronaut.

（早上的时候，一只乌龟因为想成为一名宇航员，在学校学习新知识。）

扩充句子的最后一步是给句中的每个名词前增添一个形容词。增加了形容词会让句子表达更生动有趣。如：In a sunny morning, the green and clever turtle is learning new things at Clifford School because it wants to be a strong and brave astronaut.(在一个晴朗的早上，一只聪明的绿色乌龟因为想成为一名勇敢强壮的宇航员，在祈福学校学习新知识。)

在课程的最后，

同学们自己用5个W和给名词加形容词写出了自己的长句子。

就这样，

学生们从一个很小的字词开始，

逐步写出了一个长的、有趣的、描述性的句子扩充句子英语怎么说！