毛巾秘密作文300字 第一篇

咦?今天爸爸妈妈怎么没有叫我起床，“叮零零!”是谁在按门铃铃?我打开门一看，哇!这是谁呀!一位长胡子的老爷爷，我吓得张开大嘴，只见这个老爷爷微微一笑，说：“我是时光老人，也是小孩子的保护神，走小朋友，我带你到50世纪后的超市去买个东西。”我更奇怪了，我的家里什么也不缺呀!时光老人神秘地对我挤了挤眼睛说：“去买一块小毛巾。”“我家的小毛巾多得是，买什么呀!”我撅了撅嘴。“我说的小毛巾呀!可不是一般的小毛巾，小朋友。”

“那是什么样的小毛巾呢?”我好奇

“将来用了你就知道了。”

说着，时光老人拉着我飞到50世纪的一家超市，哇!这里的东西一应俱全，让人眼花缭乱还有一些奇形怪状的玩意，时光老人以最快的速度给我挑了一块小毛巾看起来并不起眼，也没有什么特别之处，老爷爷仿佛看透了我的心思。

“它能治好你上课画画的毛病。”

“您怎么知道我有这个毛病?”我不假思索地问。

“世界上没有我不知道的`事。”时光老人自豪地说。

“假如你上课画画，这块小毛巾就会把你的手脸变脏，即使用肥皂洗，肥皂也会变得黑乎乎的，只有你以后上课认真听讲了，并且在上课时不再画画了，这块小毛巾才会把你的手变回原来的样子!”时光老人笑眯眯地为我讲述小毛巾的作用。

“那对矿陆这种上课认真听讲的同学会怎么样呢 ?”我拽着时光老人的衣角悄悄地问。

“当矿陆洗脸的时候，小毛巾会主动给她洗脸、擦脸，使她的头脑越来越清晰，使她的学习成绩会是芝麻开花——节节高呀!”

“那从今开始，我一定会好好学习，天天向上，改掉我的那些小毛病，做一个让老师、家长省心的孩子。”我铿锵有力地说。

“为什么呢 ?”时光老人故意地反问道。

“我当然是害怕小毛巾的惩罚，想享受小毛巾的奖励呗!”我高兴的说。

毛巾秘密作文300字 第二篇

下午刘老师给我们班同学说的，下节课表现好就给你们做实验，我们班同学高兴的不得了。

刘老师把我们班同学一个力气最小的和一个力气最大的比扳手腕儿。我们班同学和我都很惊讶，一个力气这么小的和一个大力士能比过吗?最后，大力士还是胜利，老师说这可是一个神奇的毛巾。然后叫一个力气小的同学，用三个手指头拿着，大力士开始拔着两条毛巾，但是大力士失败了我很惊讶一个大力士怎么还把不开两条小小的毛巾呢?这有些疑问最后试了好几个，力气大的都没拔开。老师到最后才说了这个秘诀。是两条毛巾的角合在一起就像扇子一样叠折起来。大力士都拔不开，要拔也是毛巾断了，它非常有摩擦力，连大力士都拔不开喜欢的做个实验吧!

这个不是魔术，而是一个科学的实验。喜欢的做个实验吧，很简单。

毛巾秘密作文300字 第三篇

在未来的日子里，科学家们设计了一种既能与人交流，又能分清好坏的多功能小毛巾。它是一条非常独特的小毛巾，科学家们是专为儿童设计的。

爱画画的闫利涛上课总不专心听课，常常在课堂上画画。瞧，今天上语文课他又画画了，把手和脸涂得红一片蓝一片的，还弄脏了书本，受到老师的批评。

回到家他怕被妈妈发现，就拿起小毛巾准备洗脸，他的小毛巾不高兴地问：“你上课又画画了是吗？”说着，就飞出了小亮的手掌心。小亮抓了好一会儿才把小毛巾抓住，但小毛巾不服气地说：“就算你抓住我，我也不会为你服务的。”

嗨，奇了，小亮的脸怎么越洗越脏了？小亮拿来肥皂洗，肥皂也变得黑乎乎了。这时，神奇的小毛巾又说话了：“你今后上课还不认真听讲吗？”小亮无奈，只得低头认错，保证改正。

神奇的小毛巾对小晶那种上课专心听讲的同学又会有什么好处呢？让我来告诉你吧。每当小晶洗脸时，小毛巾会变得又软又柔，并且主动帮助小晶洗脸，把脸洗得干干净净，使她的头脑越来越聪明。

这就是神奇的小毛巾。

自从神奇的小毛巾问世后，孩子们都变得好好学习，天天向上了，他们都怕受到神奇的小毛巾的惩罚。

毛巾秘密作文300字 第四篇

这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！

老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。

这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。

这一次的实验让我又学到了新的知识。

毛巾秘密作文300字 第五篇

我家养着三只小狗：小黑、小白、小黄。我最喜欢小白。

小白全身长着毛茸茸的白毛，两只水盈盈的大眼睛，像两颗闪闪发光的蓝宝石。嘴巴里只长出了几颗尖尖的牙齿，尾巴老实往上翘着，貌似一个凶猛的战士在发号指令，大概是这个原因吧!所以其他的小狗都怕小白。

小白的鼻子可灵敏了!一次我带来了一根香肠，它大老远就闻到了，以箭般

小白格斗可好了。中午我在睡觉时，听到“汪汪”跑出去，看原来是小白和小黑打架，它们互不相让，你咬我，我咬你。又过了一段时间，小黑渐渐败下阵来，小白奋起逐之，小黑走入室，不敢报复。的速度冲向我，围着我乱转，非要我给它不成，最后我无可奈何，只好把唯一的香肠“捐赠”给了它。它见我把香肠给了它，连忙咬住高兴地跑到一边去吃去了，还不时地向我“汪汪”地叫了几声。

这就是我喜欢的小白，一只格斗、灵敏的小狗，你喜欢吗?

毛巾秘密作文300字 第六篇

刘老师带我们做了一个小实验，我们很高兴。可是刘老师拿出的却是普普通通的毛巾。

刘老师说，这可不是普通的毛巾哦!这下我们就好奇了。刘老师问我们班谁的力气最小，有的同学说李怡梦，有的同学说黄怡霏。刘老师让李怡梦上来。又问谁的力气大?这下我们都指向闫俊宇了。刘老师把毛巾折起来，让李怡梦用三根手指拿着，让闫俊宇拔。刘老师问闫俊宇能拔出来吗?有的同学喊不能，有的同学说能。开始了，同学们瞪大了双眼，结果闫俊宇没能拔出来。同学们好奇的问刘老师，刘老师笑眯眯的告诉了我们真相。

原来毛巾有一种能力，叫摩擦力，就是毛巾折在一起的次数多了，这样什么人都拔不出来。你们也试试看吧，一定要折的紧紧的，不要让对方拔开了，反正也是拔不开的。

毛巾秘密作文300字 第七篇

嗨，大家好!我是一块人见人爱，花见花开的，车见车爆胎的毛巾，我叫“莓千儿”。

我是一快粉色的毛巾，是用特制的吸水面料做成的，外面绣了一圈精致的蕾丝，粉嫩的皮肤，衬着由美国时装周的设计师给我量身定做的粉色礼服，腰上系着一条真皮的金皮带，一根晶莹的.5克拉钻石吊坠垂到我的胸前。我有一头略带小卷的淡棕色的头发，上面还带着一顶镶满了各种宝石的皇冠。中间一颗硕大的红宝石闪闪发光，两颗晶莹剔透的蓝宝石和四颗小绿松石陪衬在两旁，一副女王气派!

每天早上，我的小主人都睡意朦胧地来到洗手间，乱蓬蓬的头发，肿得像灯泡的眼睛慢慢地睁开，抬起手抽出我，谁要她老是那么晚睡觉呢!不知道为什么，大冬天的，总是用冷水洗，冻得直打哆嗦。我用冰冷的身体慢慢地擦着小主人又脏又臭的脸，幸好我不怕苦不怕累不怕臭，兢兢业业。我左擦擦，右抹抹，终于被我擦干净了。

正当我再次“洗澡”的时候，我发现一点污渍在角落里窃窃私笑：嘿嘿嘿，真傻，竟然没发现我!我一个箭步冲过去，大喊道：“大胆细菌，竟然在这侵犯我主人的脸!看我的粉色旋毛腿!”但这细菌身手还挺敏捷的，一下躲开了，还偷笑说：“小样!”然后一吹口哨，许多细菌卷土重来。面对着这些细菌军队，我不禁打了个寒战，但我又鼓起勇气，使出了我的绝招---美人计!看着他们慢慢怠慢下来，我突然使出我的“海豚音”使他们吓得两腿发软，跪地求饶。我又一锤定音，把它们碎尸万段。

一切都平静了，我还是漂亮的女王，我还是那个“莓千儿”，外表光鲜亮丽，功能强大无比。

毛巾秘密作文300字 第八篇

星期天早上，阳光明媚，妈妈临出门前交代我一件事，就是把自己用的毛巾洗一下。我随口就答应了。

下午写完作业，我想起妈妈交代我的事—洗毛巾，可是怎么洗呢？我脑袋里回想妈妈平时给我洗毛巾的样子。

首先，我打来一盆干净的清水，把要洗的毛巾泡在水里，然后，我拿起肥皂在毛巾的两面擦了又擦，再次，我用力的抓着毛巾搓了又搓，不一会儿，毛巾里的脏东西就洗出来了，一盆清水变的浑浊不堪。这时，我把脏水倒掉，又打来一碰清水，把用肥皂洗过的毛巾在水里来回又洗了个遍，终于洗好了，原来脏的有点发黄的毛巾又洁白如新了，还带有淡淡的肥皂香味。最后我把洗好的毛巾用一个毛巾架子架起来，然后拿到太阳底下暴晒一会儿。

晚上，妈妈回家看到我的毛巾干干净净的，夸我这次毛巾洗得很好，给了我一个大大的“赞”，以后我一定要多做一些力所能及的家务活，帮妈妈分担一点，减轻妈妈的负担。

毛巾秘密作文300字 第九篇

今天，老师让我们回到家帮妈妈做一件家务事。回到家我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“你就洗你自己的脏毛巾吧！”我高兴地答道：“OK！”

我拿来脸盆接了水，把脏毛巾放进水里浸湿，再捞起来拧干，擦上肥皂，就用力地搓洗。随着我用力的搓洗，脏毛巾上的污渍慢慢消失了，可是脸盆里的肥皂泡越来越多，像铺着一层白白的雪。我轻轻扒开肥皂泡一看，下面的水却是乌黑乌黑的，可脏了！我拿起毛巾，将脏水倒去，换盆清水再清洗，没想到毛巾一放下去水立刻变浑了。我又倒去脏水，换了清水，继续清洗，洗了一次又一次，直到脸盆里的水变清了为止。

毛巾洗好了。我的手搓痛了，脚蹲麻，腰也酸了。可我很高兴的伸了伸腰，唱起了快乐的歌。这时，我才看见我的脚湿了，衣服也湿了。妈妈看了高兴地说：“看你弄的像落汤鸡似的。”我看着自己的全身湿淋淋的样子想：我真是一只勤劳的落汤鸡哦！

毛巾秘密作文300字 第十篇

今天，我看见我和妈妈的毛巾都脏了，可是妈妈却还没有来得及洗，于是我决定“大战毛巾上的污渍”。

首先，我接了半盆水，把毛巾放在盆子里浸湿，再给毛巾打上肥皂，然后开始搓啊搓，可泡沫一点也不听话，一会儿飞到我的脸上，一会儿钻到我的袖筒里。我向上捋了捋衣袖，拼命地搓着毛巾，心想：我一定要帮妈妈完成任务。

费了九牛二虎之力，毛巾终于搓干净了。我把盆子里的脏水倒掉，又接了干净的水，把毛巾放在盆子里，又是拧又是按，可是还有泡沫，我又换了几盆水，终于把毛巾涮洗干净，看着雪白雪白的毛巾，我心里美滋滋的。

我把毛巾晾晒到窗台上，它随风摇摆，好像在说：“洗了个澡，再晒个日光浴，真舒服！”

洗毛巾是一件简单的事，但第一次洗毛巾的我，还是觉得是件快乐的事，因为劳动会给我们带来快乐，我以后要做一个勤劳的孩子。

毛巾秘密作文300字 第十一篇

沈老师又出新花样了！他要带我们做个实验。我悄悄告诉你：他是我们的语文老师！

实验开始了。眨眼间，沈老师“变出”两条毛巾。这不就是两条毛巾吗？真让人失望！

沈老师说：“请一位力气最大的同学上来，再请一位力气最小的同学上来。”

我们都很纳闷：叫力气大的和力气小约同学上去干什么呀？

原来沈老师让他比们拔河，沈老师问：“谁会赢呀？”

“当然是杨昊喽！”大家是异口同声道。

“我说李泽菁能赢。”沈老师神秘地说，“我会变魔法，现在毛巾上有了我的魔法，我让李泽菁赢，她就肯定能赢！李泽菁，你觉得能赢吗？”

李泽菁才不相信沈老师会什么魔法，使劲地摇了摇头。

沈老师把两条毛巾重叠在一起，说让李泽菁捏住中间，杨昊拽着毛巾两头，使劲往外拉，看看能不能把它们拉开。李泽菁恨不得两只手都用上，可是沈老师却叫她用三根手指头轻轻地捏住就行了。这怎么可能？

李泽菁用三根手指头轻轻地捏住那两块毛巾中间，杨昊拿出吃奶的劲拉那块毛巾两端。出乎意料的结果出现了——毛巾真的像被施了魔法一样，黏在一起。

大家瞪大眼睛，还究竟怎么回事呢？原来是摩擦力在作怪，两块毛巾在一起。压住了所有的接触点，摩擦力大大增加了，所以杨昊怎么拉都拉不开。

今天又跟着沈老师学了一招，回家给爸爸妈妈变魔术去！

毛巾秘密作文300字 第十二篇

一年一届的运动会即将来临，我们乌鲁木齐市第99小学的同学都开始为开幕式做准备，所有同学都被分到不同的方块队，而我却和姚博远、米尔依江、杨俊飞被选来在开幕式上抬校徽，在万众瞩目中抬着校徽走过主席台接受检阅是多么神圣啊！

为了完成这个光荣的任务，我们认真地训练齐步走，为的是运动会上接受检阅。而米依尔江总想着休息，每次齐步走老是捣乱。我跟姚博远、杨俊飞两个同学商量后想跟他说明利害关系，沟通后，他果然认真训练了。

几天时间很快就过去了，我们训练地越来越整齐了。彩排开始了，我们看见校徽后，不由地惊讶起来。因为校徽是一个特别大的大铁框加上支撑架、握把构成。我们试着扛了一下，非常重，而且如果压到肩上，肩膀会非常疼，。彩排时，我们扛着校徽，硬是坚持走完了操场一圈，我们都有不同程度的疼痛，米依尔江最高，肩膀甚至没有了知觉，姚博远有一些疼，我和姚博远一样高，所以也一样疼。杨俊飞性格内向，不善于表达，但我看到他疼得直咧嘴。

开幕式终于到了，校园里洋溢着喜庆欢乐的气氛。我们四个同学穿着整洁的校服，米依尔江带了一条新毛巾，悄悄拉开校服搭在肩上，这样便少了许多疼痛，而我红肿的肩膀却更疼了，抬着校徽有一些颤巍巍的。米依尔江看到后说：“杨林睿，你支持不住就把毛巾给你吧，看你细皮嫩肉的。”我答应了一声，心中非常感动，锦上添花固然可喜，可是雪中送炭更好。

我们还没有抬着巨大的校徽绕操场走，只是抬起来，米依尔江那一角就有些颤。“他咋了？受伤了吗？我带着疑问目不转睛地坚持走完一圈，站到规定的'位置后，回头一看，米依尔江悄悄地揉着肩膀，脸上神情痛苦，我不敢想象他受的是什么罪。开幕式结束后我激动地说：“米依尔江，你真了不起。”他微微一笑，自豪地说：“老师说了同学之间要互相帮助，互相照顾。”

听了米依尔江的话，我心里微微一震：“这难道不是各民族同学之间互帮互助的典型吗？”

毛巾秘密作文300字 第十三篇

楚老师笑容满面的进教室对我们说：“我今天给同学们带来两条神力小毛巾。”话音刚落，全班同学有的说什么神力呀？那是不可能。有的说楚老师在逗我们呢！看老师什么的笑容，我心里暗暗的想：不肯能吧，要是真的，我也要买两条这种毛巾。我的心里真是又半信半疑又急不可待。

楚老师说：“芝麻开门，芝麻开门。”我的心像一只小兔子咚咚的跳个不停。这是老师请出两条神秘的小毛巾，一条淡粉色一条白色，看得我性情很好，像开放的桃花，闻闻也很清香，想喷了像水一样，我把毛巾贴在脸上，凉凉的有点湿。

我们都想这毛巾是有魔力吗？又有啥魔力呢？我可不相信有啥魔力！

我们都闭上了眼睛，老师用大拇指和食指捏住了两条毛巾重叠的地方。

上来了两位女同学她们用手个拿住毛巾的尖端，只听老师喊1。2。3，她们用力的拉了起来，只见她们的脸涨得通红，眼睛都睁得大大的，嘴巴紧紧的闭着，咬紧牙关，身体都用力往后。老师微笑的站在中间，结果两条毛巾像双胞胎一样紧紧抱在一起，它们真有魔力？怎么拉不开呢？

原因在哪里？等会儿我们要问老师呢，我今天回家一定要好好玩一玩，看看爸爸妈妈能不能拉开它们。哈哈哈！