对对子的句子 精选85句

1. 上联：凯歌送旧岁，下联：骏马迎新春

2. 上联：春为岁首，下联：梅占花魁

3. 上联：祈福应知福，福祉常缘善念，下联：盼春该识春，春光永驻仁心

4. 老师今天把《龟兔赛跑》这个故事带来了，让我们一起来看看吧。（播放动画）提问：兔子比乌龟跑得快，可结果又为什么是乌龟得了冠*呢？（指名说）（引导学生理解这四个词之间的联系）

5. 上联：腊梅报喜，下联：飞雪迎春

6. 孩子们，你们想对兔子和乌龟说些什么？（指名交流）

7. 上联：大肚包容，了却人间多少事，下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁

8. 试着背一背。

9. 现在，我们把词语宝宝送回对对歌。请小朋友再读一遍课文，看谁读得最认真。（教师巡视）刚才小朋友都读得非常认真，老师也忍不住想来读一读，行吗？（师范读）听了老师读，你们觉得老师读得怎么样？学生评价。

10. 教学目标：

11. 上联：爆竹报喜，下联：楹联迎春

12. 上联：峰峦或再有飞来，坐山门老等，下联：泉水已渐生暖意，放笑脸相迎

13. 上联：春色绿千里，下联：马蹄香万家

14. 上联：天上明月千里共，下联：人间春色九州同

15. 上联：白粉围墙客疑问，下联：红墙瓦屋燕迷归

16. 读后填空。小朋友的记*真好，能够把这首对对歌背下来吗？

17. 上联：岁且更始，下联：时乃日新

18. 上联：一干二净除旧习，下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

19. 上联：人登寿域，下联：世跻春台

20. 上联：神州处处有亲人，不论生地熟地，下联：春风来时尽著花，但闻藿香木香

21. 上联：新岁献瑞，下联：腊梅迎春

22. 现在我们加大难度，去掉拼音、打乱顺序后你还能认识它们吗？（齐读、开火车读）

23. 上联：椿庭庆集，下联：棣圃春浓

24. 上联：谢宣城何许人，只凭江上五言诗，要先生低头，下联：韩荆州差解事，肯让阶前三尺地，容国士扬眉

25. 上联：民安国泰逢盛世，下联：风调雨顺颂华年 横批：民泰国安

26. 上联：福如东海长流水，下联：寿比南山不老松

27. 上联：悠悠乾坤共老，下联：昭昭日月争光

28. 自由练习读。

29. 上联：三江生色，下联：四海呈祥

30. 上联：翼德威明，鄙阿瞞如小儿，能视豫州同骨肉，下联：王陵忠义，弃项羽若敝履，独知刘季是英雄

31. 上联：前追齐尚父，下联：下启武乡候

32. 上联：万马争飞跃，下联：百花展笑颜

33. 上联：海阔凭鱼跃，下联：路遥任马驰

34. 男、女生赛读。

35. 生字宝宝听到孩子们叫对了它们的名字，一高兴，就跳到天空中变成了星星了，谁能把它摘下来？（指名上台*作课件）

36. 好多小朋友通过预习已经圈出了生字，现在请你再读读这些生字。如果遇到困难，多读几次，读准字音。

37. 上联：祖国统一，下联：台湾当归

38. 这首对对歌看起来很复杂，有15个生字，但是我们学会生字以后就发现它实际上很简单嘛！（出示：简单）读两次。这会儿“单”字累了，让我们把“单”字送回田字格小屋吧。请看上面这部分是我们今天要学的新部首“倒八字”孩子们仔细看，拿出你的手指和大屏幕上一起写写下面这部分。哪个亮眼睛的孩子发现了“单”在田字格里要注意什么？师边范写边强调。生描红、摹写。

39. 学生临摹、仿写。教师巡视指导。

40. 上联：大将军骑海马身披穿山甲，下联：小红娘坐河东头戴金银花

41. 上联：黄发女配得皂角儿，下联：白头翁生下苍耳子

42. 从“对对子”所遭到的批评中，可看出陈寅恪所信守的文化保守主义理念在当时的尴尬地位，以及与社会潮流的距离。

43. 对对子，天空不空的下句是？

44. 俗称“对对子”,术语是“裁对”或“属对”。

45. 认识“反、退”等15个生字，会写“单、新”的等8个汉字，学习“倒八字”“斤字旁”两个新部首。

46. 上联：四海春临，和风吹绿千堤柳，下联：九州福至，丽日薰红万径花

47. 上联：破故纸糊窗，防风不得，下联：黑牵牛过岭，滑石难行

48. 上联：药按韩康无二价，下联：杏栽董奉有千株

49. 状元王能歌善舞,任何题材的诗词信手拈来,对对子更是一把好手,扬言对死人不偿命!“啊啊啊啊啊啊啊,等人等得人发昏,好想上床去睡觉,他么的老子好困!”。ht t ps:查字典造句

50. 上联：中国有圣人，是祖、是师，咄咄西来东土，下联：名山藏帝子，亦仙、亦佛，元元北镇南来

51. 朱景庐幼读私塾,背书快,理解力强,尤其是对对子,对得又快又工整。

52. 师：请小朋友们赶快轻轻地翻开书74页，借助拼音自己读读这首对对歌。

53. 上联：腊鼓催青骏，下联：春风策紫骝

54. 理解“容易——困难、复杂——简单”的意思。（引导学生结合做数学题、手工制作来体会）小朋友真了不起，能根据反义词说出这么多画面。

55. 上联：门心皆水，下联：物我同春

56. 游戏：找找反义词。师：我们的身边处处都藏着反义词，只要我们细心观察，用心思考，就一定能找到许许多多的反义词。下面让我们一起来找找反义词。老师？。和一个学生并排站着，让学生说反义词。

57. 教学过程：

58. 上联：蜂翼弄娇，下联：燕泥衔须

59. 上联：百族共乐，下联：两岸同春

60. 上联：三过其门，虚度辛壬癸甲，下联：八年于外，平成河汉江淮

61. 老师也想送给你们两句话（课件出示）：虚心使人进步，骄傲使人落后。（齐读）希望你们能牢牢地记住这句话。聪明的孩子一定看出来了这句话里还藏着一对反义词。（进步——落后）

62. 师生接读。

63. 有一年,乾隆皇帝和他对对子,要纪晓岚以皇上的脚为题,说出一个字,既要符合他的身份,又不能露出“脚丫子”等字眼。

64. 上联：石墨一枝春，问山僧梅子熟未，下联：梵钟数杵晓，唤世人尘梦醒来

65. 学生练习有节奏的朗读。

66. 激发学生编对对歌的兴趣，培养学生虚心的好品质。

67. 上联：喜居宝地千年旺，下联：福照家门万事兴 横批：喜迎新春

68. 上联：时和景奉，下联：雪瑞花奇

69. 上联：地脉默然生麦叶，下联：天河何不种荷花

70. 上联：酒热不须汤盏汤，下联：厅凉无用扇车扇

71. 上联：发愤图强兴大业，下联：勤劳致富建小康 横批：科技致富

72. 上联：华灯飞彩，下联：喜爆放红

73. 上联：此地疑仙：蓬莱、瀛洲、方丈。下联：不知有汉：美人、名马、英雄

74. 上联：风度竹流韵，下联：马驰春作声

75. 一天,乾隆找纪晓岚对对子。

76. 出示“旧、胜、进”，请生分析字形。

77. 指名背。

78. 上联：一觉睡西天，谁知梦里乾坤大，下联：只身眠净土，只道其中日月长

79. 上联：年年如意，下联：处处春风

80. 上联：日薰春杏，下联：风送腊梅

81. 上联：群鸥戏水，下联：众鹤游天

82. 上联：梅开五福，下联：竹报三多

83. 拍手做游戏读。

84. 教学难点：

85. 拍手齐背。

对对子的句子 精选25句

1. 上联：蜂拥瑶坛，和尚拜洞房花烛，下联：蚁行禹步，道士穿九曲名珠

2. 师：小朋友真聪明，这么快就和这些生字娃娃交上好朋友了，看你们玩得这么高兴，下面这些词语宝宝也想来跟你们一起玩了。（课件出示词语：虚心、骄傲、胜利、失败、容易、困难、简单、复杂）

3. 上联：一家瑞气，下联：万里春光

4. 上联：马腾改革路，下联：国展富强图

5. 师：听你们读得这么认真，藏在这首对对歌里的15个生字娃娃可喜欢你们了。瞧，他们一个个排好了队等着来跟你们交朋友呢。

6. 上联：春燕剪柳，下联：喜鹊登梅

7. 对对歌

8. 然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组,最好是对对子的形式。

9. 教学重点：

10. 上联：新春伊始，下联：福寿即来

11. 上联：百花开锦绣，下联：万马起云烟

12. 师：小朋友们可真了不起，仿照课文自编了一首新的对对歌。出示“新”字，分析结构，学习新部首“斤”字部。指导写好悬针竖。

13. 正确流利地朗读对对歌，理解几组意思相反的词语的意思。

14. 分男女声读。师生合作读。

15. 编对对歌。

16. 上联：冬迎梅至，下联：春伴燕归

17. 上联：爆竹辞旧，下联：桃符迎新

18. 上联：国强民富，下联：政通人和

19. 上联：一堂春色，下联：七巧良缘

20. 上联：以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣，下联：于困苦艰难行善，有厚德必有厚福，后人之继述勉旃

21. 上联：马啸关山月，下联：莺歌杨柳春

22. 上联：事事如意大吉祥，下联：家家顺心永安康 横批：四季兴隆

23. 指名读。带读。

24.

25. 教学准备：自制课？？件、生字卡片