一双手的句子赏析 精选30句

1. 感叹句、设问句、陈述句

2. 选文在表现手的特征时，运用哪表达方式？找出你最喜欢的句子并加以赏析。

3. 合作探究：

4. 丑小鸭变白天鹅,为了美化城市的清洁工人,刚生的婴儿,长成亭亭玉女,或是英俊帅气的酷男

5. 整个手、掌面、手指

6. 导入新课。

7. 一双手,我察看张迎善的手,我与张迎善的对话,林业局工会负责人的介绍.

8. 记叙,描写,说明,抒情.

9. 赞美了主人公不畏艰辛、艰苦创业的精神，表达了作者对林业工人敬仰，热爱，赞美之情。

10. 赏析精彩语句

11. 文章通过一双手写出了主人公什么样的精神？

12. 学生齐读有关描写张迎善的手的语句并赏析。

13. “美”指张迎善所创造的非凡的业绩及获得的崇高荣誉“丑”指：张迎善为绿化祖国艰苦劳动,以至把自己的一驭手弄得伤痕累累,很粗糙.

14. 亮点赏析：

15. 粗大（粗糙）丑陋（难看）

16. 课堂练习 ：

17. 强调张迎善用这双手创造出非凡的业绩,还因此,党和人民才给了他崇高的荣誉.

18. 掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆。

19. 仔细观察母亲的手，写一篇小作文。

20. 课文开头为什么要写“各种各样”的手？结尾有何妙处？

21. “三北”防护林体系灾害一双手

22. 阅读文章选段，完成文后习题。

23. 拓展延伸：

24. 找出下列词语中的别字并在括号内订正。

25. 了解有关的知识。

26. 赏析精彩语句。

27. 描写这双手久经劳动磨练。

28. 课文运用烘托映衬的手法，以众多的“各种各样的手”突出“一双手”；通过想象，抒发“我”内心的感受，赞颂一个普通劳动者的伟大贡献。

29. 那只大手把我的手紧紧地裹住了。

30. 选文赞美了主人什么精神？表达了作者怎样的思想感情？

一双手的句子赏析 精选6句

1.

2. 填空

3. 阅读

4. 整体感知。

5. 画横线的语段用了哪几种句式？

6. 我国的荒漠化现状