猴子捞月作文100个字 第一篇
有一群小猴子在井边玩耍,最小的猴子很想看看井里有什么东西,说不定还能捡着个大宝贝呢。它跳上井沿往井里看,“不好啦,月亮掉到水里了。”它大呼小叫着,其它猴子也围了过来。一只猴子捂住嘴巴,害怕的说不出话来;另一只猴子指着水里的月亮,结结巴巴地说:“真的,月亮掉进水里了!”还有一只猴子不说话,好像在思考怎么救月亮的事情;还是老猴子有办法,它一拍脑门说:“猴子们,咱们快爬上树捞月亮吧。”大家便呼啦啦爬上树了。
老猴子力气大,它用一只手抓住树枝,另一只手抓住一只猴子的脚,这只猴子又抓住下一个猴子的两只脚……它们就像开火车一样一一只抓一只,倒挂到了水面上。最小的猴子体重最轻,它当然在最下面,它刚把手碰到水面,月亮就像月饼一样被瓜分成了好几半。它着急地说:“都怪我,月亮碎了。”猴子们都吱吱叫起来。这时老猴子一抬头,高兴地说:“哎呀,不用捞啦,月亮还在天上呢。”
猴子们看着亮晶晶的月亮,都开心地笑了。
猴子捞月作文100个字 第二篇
今天晚上,月光特别明亮。三只小猴子高高兴兴地来到树林里玩,它们蹦啊、跳啊,玩得可开心了。
这时有一只小猴子发现了池塘里有一个月亮,它大叫起来:“你们快来看呀,月亮掉到水里去了,我们快点把它捞上来吧!”可是,月亮在池塘的中央,小猴子够不着呀,怎么办呢?
三只小猴子想啊想,终于想出了好办法。最大的一只猴子先爬上树,把尾巴挂在树枝上,然后它抱住另一只猴子的腰,这只猴子再抱住第三只猴子的腰,这样连起来倒挂在树上,就能捞到月亮了。当最前面的那只猴子把手伸进水里准备把月亮捞上来的时候,月亮却碎了,它们试了很多次,怎么也捞不上月亮。
这三只猴子累得满头大汗,气喘吁吁,正准备放弃时,有一只猴子猛然抬头一看,发现月亮正好好地挂在天上,它高兴地叫起来:“伙伴们,你们看,月亮不是还挂在天上吗!”咦,那水里的月亮怎么回事呀?哦,原来是倒影啊,怪不得怎么也捞不上来。
三只小猴子这时才恍然大悟,它们从树上跳下来,开心得哈哈大笑。
猴子捞月作文100个字 第三篇
一天晚上猴子们正在树枝上玩耍,一只小猴子发现井里有一个月亮,他大喊起来说:“不好啦!月亮掉到井里了!”
其他猴子也叫起来,小猴子说我们得想个办法把月亮捞上来,可是怎么才能把月亮捞出来呢?
一只老猴子想到了办法,说我在最上面用尾巴缠住最结实的树枝,拉着一个猴子的尾巴,另一只猴子在拉着其他猴子的尾巴,一直向下就可以够到井里的月亮了。
就这样他们一个一个往下接,小猴刚碰到月亮,月亮却没了,过了一会儿,月亮又出现了。再用手一摸,月亮就又没有了,他们累得筋疲力尽。实在太累了,他们躺在草地上,向天上望去,一看月亮好好的在天上呢,天上的星星一闪一闪,好像在笑猴子们太傻了。
猴子捞月作文100个字 第四篇
山谷中,早先时候有过一个小村庄。山上森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。在那里,住着猴子和它的朋友们。
一天,猴子在院子里和它的朋友一起跳舞。跳累了就坐在小河边欣赏圆月。突然,猴子看见小河里有一个月亮。猴子赶紧尖叫:“啊!月亮在小河里,月亮在小河里!”“在哪? 在哪?” “原来在这呀!”
猴子眼里闪出了个馊主意——捞月亮。一听这消息,朋友们七嘴八舌地争论起来:“月亮这么重,怎么捞得起来呢?”“异想天开!” “朋友们,这就是异想天开也要试试看呀!”猴子洪亮的声音把争论的局面打破了。
说办就办,一只猴子抓着树枝,接着一个一个地抓着尾巴,最后一个脚抓着尾巴,猴子捞了一下水中的月亮,月亮的影子糊了。猴子闭上眼摇了摇头,又睁开眼再捞一次,但结果还是一无所获!
这时猴老爷走了过来说:“孩子们,小河里的是月亮的影子啊,真正的月亮在天上呢!”猴子们抬头看看,这才恍然大悟。
于是,猴子和朋友们又开心跳起舞来!
猴子捞月作文100个字 第五篇
有一天,一群猴子来到森林中的湖边。清澈的湖水倒影着岸边茂盛的一棵大树。小猴们在树下的草地上欢快的踢足球。
突然一只小猴抬起右脚用力一踢,它说:“保证你们都接不住。”其它几只小猴说:“这一球我们能接住。”其中一只跑到前面想用脚踢回去,另外两只想从旁边用身体和手拦。可这一球踢得很高,其它几只小猴没接住,球被踢到了湖里。
小猴们着急拿了,它们有的用石块砸球,有的想用树枝去拨球,都没有成功。其中一只小猴坐在树上想了半天,终于它想到了办法。它说:“我用尾巴倒挂在树梢,大家一个接一个抱着倒挂在树上,当最后一个倒挂在湖面上就刚好能拨到球,就能把球拨到岸边。”当他们这样做了球就拿到了,它们又你追我赶欢快的踢起来了。
猴子捞月作文100个字 第六篇
在一个夏天的夜晚,一群顽皮可爱的猴子正在井边玩耍。有的追赶,有的奔跑,不时发出它们欢快的笑声。
一只小猴子东瞅瞅,西望望,突然看到了月亮的影子在井里。他冲猴子们喊道:“不好了,不好啦,月亮掉到井里了!”
老猴子带着一群小猴子跑了过来。它们都往井里看,也喊起来:“月亮真的掉在井里啦!快把它捞出来!”
于是,它们一只接着一只倒挂在树枝上,最轻的小猴子吊在最下面,碰到了井的边缘。小猴子赶紧伸手去捞月亮,捞了半天也没捞着,吊在树枝顶端的大猴子拉的又累又疼,大声喊道:“拉不住啦!拉不住啦!”
老猴子一抬头,发现月亮高高的挂在天上,一点事儿也没有,禁不住大声喊道:“孩子们快停下来!月亮不是还在天上吗?”
猴子捞月作文100个字 第七篇
从前,在人烟稀少的地方,栖息着五百只猕猴。
一天,猕猴们来到一棵树下,树下有一口井,井中有月亮的`影子。猕猴头儿看见了,对他的同伴们说:“月亮掉到水井里去了,我们应当把他救出来,免得世界上每天晚上都是黑沉沉的。”
猕猴们在一起商量说:“怎样才能把它就出来呢?”
猕猴头儿说:“我知道救出月亮的办法,我抓住树枝,你们抓住我的尾巴,一个连一个,就可以捞出月亮了。”
猕猴们都说这个主意好,于是,猕猴头儿就抓住树枝,然后猴子们一个捉住一个的尾巴,挂成了一长串。
眼看就要接近水面了,可是,由于连成一串的猕猴太重,树枝经受不了,“咔嚓”一声折断了,所有的猕猴都掉进了井中。
猴子捞月作文100个字 第八篇
夜晚,又大又圆的月亮挂在高高的天空中,金灿灿的亮光照耀着大地。
小蜗牛趴在绿绿葱葱的大树上,萤火虫在半空中飞来飞去,好像闪闪发亮的小灯笼。小蜗牛看见有很多亮晶晶的东西,就探出脑袋,观察情况。结果,萤火虫用他的麻醉针,把蜗牛给麻醉了。最后,萤火虫把蜗牛的肉给吃掉了,只留下一个空空的壳。
突然,一旁的小猴子看见了水里的月亮,大叫起来:“不好啦,月亮掉进水里了。”老猴子听见了,急忙把所有的猴子都叫来了。老猴子把尾巴吊在树上,拽着中间的猴子,中间的猴子扯着小猴子,小猴子张开双手,想要把月亮捞上来。可是,手一碰到月亮,月亮就碎了。就在这时,月亮姐姐笑眯眯地说:“我还好好的挂在天上呢,这是水里的是倒影。”小猴子恍然大悟:“我说为什么一碰就碎了,原来是倒影呀!”
从此以后,没有人会把水里的月亮倒影当成真的月亮掉进水里了。
猴子捞月作文100个字 第九篇
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声,原来是老师在带领我们玩“猴子捞月亮”的游戏呢!
游戏是这样玩的:一个同学当猴子,一个同学做月亮,余下的同学是水井把月亮围住。猴子要在水井外面抓住月亮,月亮呢则要迅速躲开,不能让猴子抓到自己,否则就要说出自己的秘密。
游戏开始了,老师让译文当猴子,单思睿当月亮。我们围成水井把猴子顶来顶去,大家觉得有趣极了。只见译文在“井外”转来转去,终于找到了一个空隙,伸手往里一抓,很可惜,单思睿躲开了。瞧单思睿那得意洋洋的样子,心里一定在想:“我这么灵活,你肯定抓不到我的。”只见“月亮”往西躲,“猴子”就往西跑;“猴子”往西跑,“月亮”就往东躲。译文猛地往前一扑,眼看就要抓到了,单思睿赶紧往后一退,贴紧“井边”,还是没被抓住。译文费了九牛二虎之力,才把单思睿抓住。大家都很期待单思睿说出他的秘密,谁知他脱口而出:“我讨厌女生。”惹得大家哈哈大笑。
我喜欢这个游戏,希望老师能多上这种游戏课。
猴子捞月作文100个字 第十篇
猴子捞月300字
一个夏天的晚上,一群顽皮可爱的猴子在井边玩耍。有的追,有的跑,有时候笑的很开心。
一只小猴子东张西望,突然看到井里月亮的影子。他对着猴子大喊:“不,不,月亮掉进井里了!”
老猴子带着一群小猴子跑过来。他们都往井里看了看,喊道:“月亮真的掉进井里了!赶紧拿出来!”
然后,他们一个个倒挂在树枝上,最轻的小猴子挂在底部,摸到了井边。小猴子很快伸出手去抓月亮,但很久都没有抓到。挂在树枝顶端的大猴子又累又痛,大叫:“拉不动!我拉不动!”
老猴子抬头一看,发现月亮高高地挂在天上,什么也没发生。他忍不住大喊:“孩子们,住手!月亮还在天上吗?”
(小学三年级,)
猴子捞月
一个夏天的晚上,一群顽皮可爱的猴子在井边玩耍。有的追,有的跑,有时候笑的很开心。
一只小猴子东张西望,突然看到井里月亮的影子。他对着猴子大喊:“不,不,月亮掉进井里了!”
老猴子带着一群小猴子跑过来。他们都往井里看了看,喊道:“月亮真的掉进井里了!赶紧拿出来!”
然后,他们一个个倒挂在树枝上,最轻的小猴子挂在底部,摸到了井边。小猴子很快伸出手去抓月亮,但很久都没有抓到。挂在树枝顶端的大猴子又累又痛,大叫:“拉不动!我拉不动!”
老猴子抬头一看,发现月亮高高地挂在天上,什么也没发生。他忍不住大喊:“孩子们,住手!月亮还在天上吗?”
希望小学三年级:蔡水轩
(三年级,350字)
读《猴子捞月》有感300字
今天看了故事《猴子捞月》。故事的内容是,小猴子在井里看到了一个月亮,他连忙对老猴子喊:“猴子爷爷,猴子爷爷,太可怕了,月亮掉到井里了。”老猴子一听,赶紧召集大家去抓水里的月亮。小猴子的手一碰到水,月亮就碎了。老猴子望向天空的时候,月亮还挂在天上!原来那口井只是月亮的影子。我觉得小猴子真的很搞笑。查阅你所知道的东西需要很大的麻烦。这个故事告诉我,无论做什么,都要先观察,仔细思考,看有没有可能,了解他的正常状态,才能做出正确的判断。
(小学三年级,)
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