小学生作文成长中懂得的道理 第一篇

生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣；生活是画笔，它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师，它通过一件件小事告诉人们一个个大道理，生活还是……

最近，因过于贪玩，回家很少复习功课，学习成绩直线下降，妈妈看到第三单元测试卷后并没有说什么，我觉得很奇怪，这不是妈妈的一贯作风啊。

下午，妈妈提议我俩一起去喝咖啡，我开心的答应了。来到咖啡馆，我们找到一个靠窗的座位坐了下来，午后的阳光透过玻璃照在身上，暖暖的，十分惬意。

咖啡送了上来，一股淡淡的幽香充满了整个大头，我陶醉了。我倒了一小杯咖啡，缓缓的送入口中，咖啡涩涩的，还有点烫，可喝过之后却有丝丝甜味，甜得那么正宗，甜得那么清爽，这是怎么回事？我正在思索时，妈妈说话了：“你尝出什么了吗？”

我想了想，说：“喝咖啡要先尝到苦才能喝到甜生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣；生活是画笔，它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师，它通过一件件小事告诉人们一个个大道理，生活还是……

最近，因过于贪玩，回家很少复习功课，学习成绩直线下降，妈妈看到第三单元测试卷后并没有说什么，我觉得很奇怪，这不是妈妈的一贯作风啊。

下午，妈妈提议我俩一起去喝咖啡，我开心的答应了。来到咖啡馆，我们找到一个靠窗的座位坐了下来，午后的阳光透过玻璃照在身上，暖暖的，十分惬意。

咖啡送了上来，一股淡淡的幽香充满了整个大头，我陶醉了。我倒了一小杯咖啡，缓缓的送入口中，咖啡涩涩的，还有点烫，可喝过之后却有丝丝甜味，甜得那么正宗，甜得那么清爽，这是怎么回事？我正在思索时，妈妈说话了：“你尝出什么了吗？”

我想了想，说：“喝咖啡要先尝到苦才能喝到甜，那么……”“对！”妈妈打断了我的话，“其实人生就像品咖啡，先苦后甜。你知道最近为什么成绩下降么？”

“我知道，妈妈，是我没有吃苦，太贪玩了！”妈妈语重心长的对我说：“孩子，你要能吃苦啊！俗语说得好‘吃得苦中苦，方为人上人’你现在吃得苦是为了日后的甜呀！”“ 吃得苦中苦，方为人上人，现在的苦是为了日后的甜。”妈妈的话在我的耳畔久久回响。

事后，我仔细的品味了这一番话，其实，吃苦也是一种享受。

天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开。从“牙牙学语”到“蹒跚迈步”，有几个人能一帆风顺，一切名人、成功者都不是经过了艰难的磨难才会有今天的成绩吗？”

就像毛毛虫只有用茧把自己裹起来，经历一个冬天的漫长等待才能破茧成蝶，翩翩起舞。如果我现在不用心读书，虚度光阴，那我长大后就会一事无成，到时，我一定会发出“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹呀！

小学生作文成长中懂得的道理 第二篇

在我的童年生活中，我经历过许多事，但唯一那件事，使我终生难忘，它使我明白了一个人生的道理。

那是一次期中考试，我正在专心致志的答题，笔尖和纸摩擦产生的声音充满了教室，突然一下子，一个纸团飞过来。我按捺不住我的好奇心，小心翼翼，蹑手蹑脚的拿起纸条，打开一看，上面有一行字：欧欧，我是雷雷，帮我把第三题的答案告诉我好吗？你可要多担待担待我！我头上止不住的冒出冷汗：这怎么办？帮把，会害了她，不帮吧，她又会很生气，我该怎么办啊？

过了好久，我在纸条上写了一行字：对不起，我不能帮你，你还是再努力，想想那道题吧。 雷琴看了看，对我翻了个白眼，扭过头去，我的心情也很失落，心不在焉的答完了试卷。

考试结束了，我把卷子交上去之后，刚想和雷琴说话，她扭过头来生气的对我说：“没想到你是这样的人！我们绝交！”我感到很生气，心里想：什么啊，我可是帮你，真是的，好心办坏事！ 我把我想的都告诉了雷琴，她听了原谅了我：“欧欧，看你这么“良苦用心“我就原谅你啦！”经过一番挫折之后，我们又成为了“铁打不动铁二角” 。

通过这件事，让我明白了——做人一定要诚实，做题也是一样，不要只是靠权力或其他，获得的成绩，是不真实的。诚实是做人的原则！看！一百分在向我们招手呢！

小学生作文成长中懂得的道理 第三篇

在一节金话筒课，下课以后，我还是忍不住哈哈大笑!这节课，给我带来了快乐，也给我收获了新的人生的道理。

上课了，今天的课程，是老师上节课布置的，让我们每个人上台展示一下自己，给大家做个自我介绍!

开始上舞台展示了!首先上台的是我们中间最高的男生，他的介绍是：“大家好，我是金话筒小主播某某某，来自某某某中学，谢谢大家!”就冲冲下台了，这位同学明显没有把老师的话听进去，没有提前准备。

一个，接一个……很快，就轮到我这个小主播了。我也没有提前准备，现在发挥，实在也想不出什么具有特色的语言展示，也只能把前面几位同学的话原封不动的照搬过来：“大家好，我是金话筒小主播马婕，今年12岁，我的座右铭是三人行必有我师焉!”原话照搬，脑子也不会转弯，我把前面一个女生的年龄也搬过来了。我明明是11岁，却说成了12岁。

整个过程中，大家居然都觉得照搬没有什么不妥，所有人的自我展示如出一辙，唯一变动的就是最后的那句座右铭。

直到最后一个上台的小女生开始讲话时，同学们都惊呆了。“大家好，我叫某某某，是金话筒小主播班的一员，今年10岁了，在某某小学，几年级，几班上学，的座右铭是：为中华崛起而读书。我的兴趣爱好很多，会弹琴，会跳舞，会唱歌等。希望大家能支持我，喜欢我，谢谢!”说完，给台下的老师和家长们深深的鞠了躬，以最漂亮的姿态走下台去。顿时，整个演播厅里，响起了同学们雷鸣般的掌声。

从这次小主播的展示课中，我明白了一个道理――努力不一定有回报，但不努力的话绝对不会有回报。

小学生作文成长中懂得的道理 第四篇

在成长的路上，经历了点点滴滴，那些点点滴滴让我受益匪浅，让我懂得了很多。在此之中，一节难忘又略带可怕的劳技课使我在成长的路上，多了一个懂得的道理——劳技。

一阵清脆的铃声响了，劳技老师手拿一个塑料手提盒，走进了教室的门。“上课!”老师说，大家一个一个断断续续地站了起来，时不时还有人在窃窃私语。几秒钟之后劳技老师走到了讲台前说:”谁还在讲话，都站好!”这时全班同学像一只乖乖的老鼠一样一个个精神饱满，站得十分端正，几分沉默后老师才让我们坐下。这一坐下班中的同学们又开始闹腾起来了，整个班像是成了一锅粥，劳技老师只要一讲课，同学们就跟着闹腾!老师停下来大喊道：“你们既然不想上课，那就给我坐一节课，谁都不许动，谁敢动一下，全班人就陪她坐一节课!”大家吓得赶紧坐好，像个石化了一样，一动不动，如此安静，如此端正，安静得连时钟走动的声音都听得一清二楚。我也一点都不敢动了，抬头目视前方正火冒三丈地劳技老师……

一节课过去了，下课铃响了，大家再次松懈了，说话声再一次响起。忽然一阵雷鸣般的声音响了：“都坐好，下节课继续坐!”同学们纷纷议论了起来，下节课是主课呀，还让我们坐?这时科学老师来了，只见劳技老师向科学老师摇了摇手，于是科学老师就回去了。

这节课的一番教训让我们知道了不论是不是主课，我们都要像上主课一样对待。此后我们上劳技课纪律好多了，它让我们知道有一种道理叫——劳技，这一道理在我成长的路上，有着很大的作用，它引导我们并让我们知道劳技两个字的意义。

小学生作文成长中懂得的道理 第五篇

我想大家应该都见过蜗牛吧。蜗牛可以算得上是我们身边十分常见的昆虫。只要是下过雨后，到处都可以见到蜗牛。

那么，蜗牛到底是益虫还是害虫呢?这个问题一直困扰着我。正好我没事干，于是便抓来一只蜗牛，准备做几次实验，从蜗牛吃的食物来判断蜗牛是害虫还是益虫。

第一次实验，我把蜗牛放在一个小盒子里，在蜗牛的身边放了一点青菜，等待着蜗牛的反应。不一会儿，蜗牛发现了青菜，并且向青菜那儿爬了过去。然而，蜗牛刚碰到青菜就立即调头，爬到了一边，好像在说：“青菜不好吃，一点都不好吃!”看到这个景象，我十分失望。第一次试验以失败而告终。

第二次实验，我在蜗牛的身边放了一小块肉。这次，蜗牛连碰都不碰，显然是不喜欢吃肉。“蜗牛既不喜欢吃青菜，又不喜欢吃肉，那么蜗牛喜欢吃什么呢?”我心中充满了疑惑。“难道蜗牛喜欢吃水果?”于是，我拿了一片橘子放在了蜗牛的身边，可是蜗牛还是任性地离那片橘子远远的。“看来又失败了”我心想。这时，我突然想起来了：蜗牛不是喜欢呆在阴暗的地方吗?那么蜗牛会不会吃小草?想到这里，立刻跑到外面摘了几根小草，放到了蜗牛对身边。蜗牛先是碰了一下，然后便爬到了小草上开始大吃起来。“看来蜗牛喜欢吃小草啊，那么蜗牛也许是害虫了。”我心想。

经过反复的实验，我明白了一个道理：当遇到问题时，光有好奇心是不够的。只有反复地去试验，才能解开谜团。