小学口语交际比赛简报范文 第一篇

中心小学在我国第21个全国推广普通话宣传周中以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，深入开展“三进”活动。

该校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动：一是利用升旗仪式，进行“说普通话，写规范字”的国旗下讲话；二是利用红领巾广播站，开设“推普之窗”，广泛宣传与推普周有关的知识；三是利用学校电子显示屏，打出字幕，营造大力推广普通话的氛围；四是是各班根据实际情况开展了“说普通话，写规范字”、“推普，我在行动”、“我是中国娃，爱说普通话”、“小小故事会”、“经典诵读比赛”等形多样的班会活动。

整个活动主要分为广泛动员，营造氛围；抓好落实，全面推进；总结反思，完善提高三个阶段。队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理。让“人人说好普通话，人人争当推普员”将成为我们的自觉行为。

小学口语交际比赛简报范文 第二篇

为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我校紧紧围绕本届推普周活动热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。

推普周期间，学校开展了相应的活动：

1．周一的升旗仪式，作了题为普通话，我们的共同语言的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。

2．利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。

3．各班利用班会深入开展推广普通话的工作。据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容。有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为乾西小学的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。

4．加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。

5、与新华书店联手举行了品味书香，快乐阅读的经典美文诵读活动。

6．出了一期以说普通话，写规范字为主题的黑板报

7、在全校开展了书写规范字的书法比赛

通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解说好普通话，方便你我他。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

小学口语交际比赛简报范文 第三篇

文/ 黄萍

刘诗兰是宜章县小学语文工作室的主持人。2020春天，她着手筹建宜章县小学语文工作室，通过与县教研室商讨、筛选，挑选出30余名县内优秀语文教师加入工作室。2020年9月，宜章县小学语文工作室正式成立，开启了宜章小学语文部编教材探索之旅途。从宜章小语工作室成立至今的两年多时间里，刘诗兰带领工作室成员制定年度方案、确定研讨目标，每个学期根据统编教材的语文要素落实要求开展活动。从“统编教材示范教学”到“送教送研下乡”，从“整本书阅读观摩课”到“习作策略单元教学的示范课”，再到“微练笔的微课设计”“小学六年级总复习资料的整理与微课展示”……每期一主题，每月一研讨，每一项活动都扎扎实实，效果显著。

刘诗兰总是说，“既然组建了小语工作室，我就要当好这个领头雁，作好引路人，以身作则影响我们县的所有语文老师，让老师受益，更让学生受益。”相信刘诗兰小学语文工作室在局教研室、校领导的关心、帮助下，在全体成员的精诚团结下，定会培养出一批在一定区域内具有专业引领作用的青年名师队伍，培养出若干名师市级学科带头人或优秀教师。

一审：章益铭

二审：甄荣

三审：熊佳斌

[责编:章益铭]

小学口语交际比赛简报范文 第四篇

20xx年9月xx日至xx日是第xx届普通话宣传周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，xx小学大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在校门口、校园内滚动屏幕及门厅内醒目位置张贴（播放）推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

利用周一国旗下上午讲话向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

以班级为单位举行推普主题班会或队会，学生可以自编自演推普节目（课本剧、诗文朗诵等）或是通过绘制小报的形式展示成果，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

小学口语交际比赛简报范文 第五篇

普通话是国家通用语言，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，市一中在全国第十七届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，市一中成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教务处主任、副主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上市一中讨论并通过了关于本次活动的方案，安排专人负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在周一升国旗仪式后的国旗下讲话上，学生会主席做了题为“说好普通话，圆梦你我他”的讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，随之教务处领导布置了推普周活动安排，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，市一中召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、学校有醒目的推普宣传标语。

3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

4、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。比赛优胜者将参加9月25日太仓市汉字书写大赛。

5、组织学生进行纠错活动，对校内外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。