幼儿园大班小朋友毕业说辞

据该报道提供的信息，造成这种现象的原因有二：一是客观上而言暑期上幼儿园的孩子人数减少，很多幼儿园为方便管理，将孩子集中在一起，实行混班生活，让部分家长[微博]担忧自家年龄偏小的孩子会被大孩子欺负，而且孩子难以快速适应环境和老师的变化，于是家长索性不再送孩子参加暑托班，这样暑托班的报名率也就越来越低；二是一些幼儿园选择在暑期对教学场所进行或在此时安排教师培训，致暑托班名额大为削减。 就拿我家孩子所在的幼儿园来说吧。园长在全园家长大会上曾说，本园开有暑托班，欢迎暑期孩子没有人照顾的家庭报名参加。但到了班级小会时，班里的老师换了一套说辞，说这个暑托班是照顾性质，是混龄班，且小朋友可能会不适应老师的变化。这样老师们就将各种各样的担忧传递给了家长。如果个别家长还不死心，依然向老师报名参加暑托班，那么老师会说得更直接：我们班其他小朋友都没有报名，你们要想清楚，小朋友不熟悉同学和老师会很不适应的。 这个暑假，我家孩子就读的幼儿园就借口要，不在本幼儿园内举办暑托班。据说参加暑托班可以到该幼儿园的另一校区，但另一校区距我家路途遥远，而且家长与孩子对另一校区的老师完全陌生。更过分的是，老师不但劝阻孩子报名参加暑托班，还为了赶进度，把玩具等物品早早地打包，甚至动员孩子们在这个学期的最后一周不来上学。当看到一些家长上周一依然执迷不悟地将孩子送来幼儿园，有的老师就对孩子说，你们父母在家长会上没有认真听，你们来上学是给老师添麻烦等等。当我们上周二依然送孩子去幼儿园时，老师就直接向家长挑明：明天不要送孩子来了，今天下午就把孩子的铺盖带走。据我家孩子说：当天午觉睡醒后，教室里的桌椅、玩具都没有了，吃点心还得去隔壁班级。 老师的“循循善诱”，孩子自然言听计从，家长哪里还敢提暑托班？报名率自然就不高了，甚至我觉得五成都有高估的嫌疑，至少我家孩子所在班级的报名率是零。 其实类似的矛盾可以解决，那就是给暑托班的当值老师提供额外补贴，即用金钱时间。其实相比园外的一些暑托班，公办幼儿园的暑托班还是更让家长放心，就算产生一定额外费用，我相信只要金额在合理范围内，家长们也是可以接受的。汉语拼音课的内容没有生动的故事情节，都是一些抽象的符号，既难读又难记，学生学起来一般都会感觉特别枯燥无味。

1、创编儿歌学拼音，有利于激发学生的学习兴趣，发展学生的语言。

在第一次执教汉语拼音课的第一课a o e 时，我是参照教参上已编好的方便学生记忆的儿歌，如圆圆的脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa；太阳出来红通通，公鸡一叫ooo；清清池塘一只鹅，水中倒影eee，以此来教学生记住a o e，我读一遍，学生跟着读一遍，直到学生记住为止。但在教学实践中发现，学生学的积极性完全没有调动起来，学生只是在机械地跟着老师一遍一遍地读。直到下课的时候，班上一个孩子跑来跟我说，“老师，我觉得韵母o还像一个圆圈”。是啊，这个孩子说得没错，用圆圈圆圈ooo不是一样能记住o吗？为什么偏得强求孩子照老师教的方法记，何不就让孩子尝试自己来创编儿歌识记拼音呢？在接下来的拼音课的教学中，我都是先指导，然后放手让学生自己来尝试编儿歌记住拼音字母，编的好的同学就请他当小老师，教全班同学一起读。如识记p时，学生编道：小山坡，ppp；泼水泼水ppp；小旗子，ppp。在学习了拼音b的儿歌憨饥封渴莩韭凤血脯摩右下半圆bbb后，在学习p时，就引导学生对比编儿歌：右上半圆ppp。这样一来，学生的积极性很高，而且因为是自己编的，记忆也犹为深刻。实践证明，让学生自己创编儿歌学拼音，不仅能让枯燥的拼音课变得有趣味性，而且还能发展学生的语言，从小培养学生的创新能力。

2、师生合作问答，有利于活跃课堂气氛，辨析易混淆的字母和音节。

在平时的汉语拼音课上，通过老师的指导和学生自己的思考，创编了一些识记拼音字母的儿歌，为了加深记忆，在学生学累的时候，我和学生便进行合作问答，我问你猜，如师问一个门洞是什么，学生就会接一个门洞nnn；师问二个门洞是什么，学生就会接二个门洞mmm。合作问答除了对帮助学生记忆拼音字母有帮助外，对帮助学生拼读音节也很有帮助，如学生在读音节读累的时候，我就会把一个音节先进行分解拼读，学生听了我的拼读便把音节直呼出来。通过这样一种形式，使本来显得很沉闷的课堂变得活跃起来，而且也帮助学生区分了易混淆的字母和音节。

老师给幼儿园小朋友的毕业祝福语？？？

告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个

人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔！

孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。

鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的.

再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远

健康、快乐，早日成为栋梁之材！小朋友们，你们马上就要走了，会去一个另外的一个环境，我希望你们有机会常来看看这里，这里永远都是你们的家。祝小朋友们在以后的日子里能开开心心、幸幸福福的美满一辈子