写老师的100字范文 第一篇

我爱我的老师，我的老师给人的印象是一位普通的女性，个子不高，不胖也不瘦，大大的眼睛，年轻漂亮，和蔼可亲。

记得有一次，我没有做完作业，她把我叫的办公室为我怎么回事，我说是我忘了，其实是妈妈没有看短信告诉我作业，我想了想妈妈也很忙，不能什么都让她提醒，我就主动承担了这次事件的“责任”，事后老师和妈妈联系，说了一些帮助我学习的方法，妈妈和我都很感动。

最让我难忘的是，有次我感冒了，下课老师走到我跟前，摸摸我的额头说：“好像有点发烧，天冷就不要出去了，在教室里呆着，等我联系你妈妈，身体好了才能把学习搞好”。

我爱我的老师，她像一位慈祥的妈妈，又像一位亲切的大姐姐。

写老师的100字范文 第二篇

她那时有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣，在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。

作家梁实秋先生在文章《我的一位国文老师》中，一开始就描述了这位徐老师的外貌，读起来一点儿都不可爱：

他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象，头很尖，突突的，亮亮的，脸型却是方方的扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。

我的妈呀，我第一次读到这里的时候，以为梁实秋一定是不喜欢这位老师了。读到后面才知道，他非常尊敬这位老师呢。同学们可以想一下，既然他这么喜欢这位老师，为什么这样写呢？

好，我们再来看一个例子

作家张之路在小说《题王许威武》的开头这样刻画这位一级教师：

许威武是培新中学物理一级教师，课教得没治了。许多慕名前来讨教的人，站到他的面前往往是满腹狐疑地睁大了眼睛:“您就是许威武老师?”

这是人们的潜意识发生了作用，他的名字把人家的思维引入了歧途。

因为他本人既不威也不武，而是个又瘦又矮又黑的小干巴老头儿。虽然体重少说也有八九十斤，给人的感觉却好像只要轻轻一提，就可以凌空升起一样，风儿吹过，衣袖和裤管便随风飘舞起来。

大家发现没有，作家在描写老师的时候，都不是只写老师美的地方，还会写老师外貌特点。

大家要记住这样一点：“外貌描写不是选美大赛，要写出特点和爱。”描写老师更是如此，一定抓住老师的一个特点来写。

回忆起我的小学老师，我会这么写他：“她眼角上扬，所以每次笑起来的时候都会让我觉得特别可爱，但是严肃的时候也会让我觉得特别凶。”

除了描写老师静态的外貌，还可以抓住老师的动态表情大做文章。

我的学生在作文里写毛老师的时候，并没有逐一描述我的五官静态的样子，而是抓住了我表情很丰富的特点，把我在上课时浮夸的状态记录了下来。他这样写到：

毛老师的表情特别的丰富，当她讲到作文里面那些平淡老套的句子时便会不禁翻一个大大的白眼；

当她听到同学讲出了一个很好的作文素材时会张大眼睛看着其他同学，仿佛在说“这是不是很棒啊？”；

当她反复强调的要点又被同学们忘记的时候，她眨巴着自己的眼睛好像欲哭无泪，惹得我们哈哈大笑。”

你发现了吗？抓住老师最经典的一个或者几个表情也会使文章出彩，你与老师朝夕相处，只要细心观察，总会抓住老师的某些经典表情的。

除此之外，大作家们写老师外貌，好像还有点故意写得不那么好看的意思。这样的出场方式，读者很难一下子把握老师究竟是温柔可爱还是严肃严厉的性格，反而让人有继续读下去的欲望呢。

咱也可以学来用用。如：

我至今还记得第一次见到刘老师的样子，他走进教室环视一圈，冷冷地说：“同学们好，以后由我来教大家数学。”他那不苟言笑的样子，使我们不禁敬畏三分。

这样写老师的外貌，是不是显的非常生动？

讲完了外貌，我们来看第二个关键点，就是事例

2、 写老师事例的方法

那什么样的事例，适合来表现老师的可敬呢？你生病的时候细心照顾你当然可以。

但是老师嘛，毕竟不是保姆，如果有更深入人心的例子更好。

什么更深刻呢？第一个方向，你可以搜索一下，老师批评你的时候。

告诉你们一个秘密，其实老师根本不喜欢批评孩子，谁不想和学生笑哈哈的？批评孩子要皱眉、要动气，还可能会被学生起外号。

但是老师为什么还是要批评学生呢？对，就是那个很俗气的理由——为你好。

在这里想分享一个故事：

我小时候因为上课爱说话的坏毛病受到过老师不少的批评，其中有一次特殊的批评使我印象特别深刻。

那是一次作文课，迅速写完作文的我开始找同学聊天，老师生气地说道：“谁再说话上讲台念自己写的作文！”

教室里顿时鸦雀无声，可是过了没几分钟，我又忍不住开始说话，老师一拍桌子瞪着我：“毛芸，上来把你作文念一下，我倒要看看你写多好！”

当我硬着头皮走到讲台把作文哗啦哗啦念了一遍，班里同学都听得入了神，老师也被我带进了作文的情境中。

我念完作文忐忑地看着老师，她竟然笑着说：“写得很好，念得更好，同学们，你们来看这篇作文......”出乎意料的，老师竟然不计前嫌地向同学们分析着我这篇作文的优点。

在我作文写得不错却又犯了错误的情况下，老师没有一味维护自己的权威与面子而否定我，令我既感动又印象深刻。

从此之后，我在作文课上收敛了很多，克制自己说话的欲望，这是我人生当中非常难忘的一次批评经历，我也打心眼里喜欢和尊敬这位老师。

有个孩子跟我分享了一个他们被老师批评的故事：

他们班体育课玩游戏的时候， 有一位小菜同学（就是比较菜吧）总是拖后腿“笨蛋！跑得那么慢！”“你就不可以跑快一丁点吗？”大家七嘴八舌地埋怨道。

这些话就像一把把刀，句句扎在她的心上，可怜的小蔡，脸色已经变得苍白，嘴唇也在颤抖，泪水已经在她的眼眶里打转。

就在这时，弗兰多走了过来，对那些同学严厉地说：“我们来一次赛跑。” 只见弗兰多飞快地跑了起来，我觉得他在飞，空间，整个空间都落在了他的脚下，他的飞跃之下。

一瞬间，他就冲破了终点线，而其他同学呢，还没反应过来！

赛后，弗兰多把同他比赛的同学叫了过来，他皱着眉头，讥讽道：“你输了，你输了，你输了，你也输了！”这时，我们才感受到小蔡的悲伤，小蔡的难受。

你看，老师批评你的时候，通常就是故事浮现的时候。抓住这个故事，你作文的素材，就会与众不同，更加出彩。

第二个方向，你可以搜索一下，老师展现专业能力的方面

先看梁实秋先生的例子，他写那位不近人情的国文老师“徐老虎”时，用心地描写了徐先生朗诵的情形：

写老师的100字范文 第三篇

我的数学老师叫皇甫卫秀，她中等个子，俊俏的脸上戴付无边眼镜，长长的秀发散落在肩头，走起路来落地有声，秀丽且威严。

一次数学考试，我因为粗心做错了本不该做错的题，等发下卷子，老师把我叫上讲台，给我指出错误，并批评我粗心大意。我的心里特别难受，觉得对不起老师对我的关心，我哭了。老师看到我哭了，反而笑了，说：“你已经是二年级的学生了，知道犯了错以后就要改正，哭鼻子就太没出息了。”老师还用手指刮了一下我的鼻子，这一小小的动作让我感觉老师就像妈妈一样，既严厉又亲切。我马上明白了:必须以后改掉自己粗心的毛病，认真学习，用优异的成绩来报答老师对我的关心和爱护。

我喜欢我的老师，我更爱我的老师。

写老师的100字范文 第四篇

说起我的数学老师，我可喜欢她了。因为李老师对我很好，也特别的疼爱我。

李老师有一头乌黑光亮的长头发，有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的嘴，说起话来，真是条条是道。

有一天，我们在做课堂作业，我做完了，就交上去改。老师见我做得全对，就在本子上打了一个又大又红的钩，还笑咪咪地表扬我。

当改到下一个同学的作业时，那个同学几乎没有几道是对的。老师见了，笑咪咪的表情一眨眼变成了凶巴巴的，并对那个同学严厉地批评一番，然后又耐心地进行了指点。

我想：老师虽然很可亲，但是对不好好的学生也很严格。

这就是我尊敬而又严厉的李老师，怎么样，你们也很喜欢她把。

写老师的100字范文 第五篇

刘老师是去年接管我们班的，见面时的情景仍然历历在目：

随着“砰”的一声门响,我不由地吃了一惊：一位亭亭玉立的少女出现在我的眼前。

“丁铃铃丁铃铃”开始了刘老师的第一堂课。说实在的，过去的语文老师总会把课堂弄得死气沉沉的想到这些，我不禁头涔涔而泪潸潸了。不想这位老师滑稽幽默的语言立即把课堂从死气沉沉中挣脱出来。正如千里马遇上了伯乐,我也遇上了我理想中的老师，我的学习生涯才真正开始。

从此刘老师接管了我们班的语文。她在工作中尽职尽责，记得有一次，刘老师的病了，输了大概一个多月的液，可没耽误我们一分一秒。

老师啊，我一定会以优异的成绩来报答你的！

写老师的100字范文 第六篇

报到的那一天，我第一次见到了我们的新老师，叫孙老师。第一次看到孙老师的时候，我觉得她看上去很温柔，也很漂亮。学习了一段时间后，我还觉得她是一个很严格的老师。有一次我写字写得乱糟糟，孙老师给我打了一个“△”，说：“你的字有两个缺点：一是写得不整齐，上上下下，二是没有力量，要我重写！”她还说：“从小要养成好的习惯。”我本以为写得还不错，没想到老师要求这么高，我不由得脸红了。经过了这次教训之后，我暗暗下定决心，在家好好练字。不久我的字慢慢地好起来了。从“△”变成了两颗星。孙老师也表扬了我，我真开心啊！我想以后我要争取拿到三颗星！

我要感谢孙老师对我的帮助和鼓励，我会继续努力，做得更好。

写老师的100字范文 第七篇

我的语文老师姓滕，但在我的心里不是姓滕而是姓美。

我们的滕老师长着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛仿佛是天空一闪闪的小星星，一双淡淡的蚕丝柳叶，好像是一位画家画上去的，还长着一个小巧的鼻子，最重要的是两瓣花片一样的小嘴美极了，波浪型的头发在太阳照耀下金光闪闪，加上秀丽细长的身材不比四大美女西施差。

有一次，我手又痒了偷偷地把手放进桌肚里，正当我玩得开心，入神的时候，突然感觉一道光照在我的身上，我突然回过神来，看见老师用严肃的目光看着，我立即坐好了，老师看着我认真模样，柔和起来，我想啊!滕老师不仅外在美，内也在美。现在我更喜欢上语文老师的课呢!

我们的语文老师只要作业一改完就看书，只要没有她的课，就一直看书，书熏香了老师的心灵。

我们的语文老师美丽、温柔、又有知识，真是一个十全十美的老师。所以我们的老师姓“美”。

写老师的100字范文 第八篇

老师是辛勤的园丁，把我们养育得枝繁叶茂，茁壮成长。除了父母，老师就是我们一生中最重要的人了。不管是幼儿园，还是小学，甚至以后的初中、高中和大学，都是老师们陪我们度过的。

如果没有老师，就没有今天优秀的我。他们默默无闻地付出了许多，当我们在休息时，老师还在灯下批改作业。老师像春雨，滋润大地，万物复苏；老师像春风，吹走冬的寒冷，带来生的希望。我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。

有一首歌，名叫《老师》，歌词正是我想对老师们说的话“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个眼神，我就找到了方向”。

我爱我的老师！

写老师的100字范文 第九篇

打开记忆的门窗，脑海里久久不能平静，我驾着记 忆的帆船，向远方的彼 岸驶去。 我站在船头眺望，啊，看见了，我看见了我们的林老师，她可是我印象最深的启蒙老师。

上课时，林老师很严格，她虽然戴着一副眼镜，可是什么小动作都逃不出她的眼睛。记得有一次上课时林祖远，陈德坤在说话，第一次被老师看到了，她不说，第二次他们以为老师不知道就继续说话，没想到被老师批评了一顿。

上课时，她总是把浅的问题留给学习能力弱的同学，深点的问题请成绩好的同学来回答，胆小的同学只要一举手，她总是请他优先回,每个同学都有机会。她也经常找有问题的学生谈心，甚至请他们到家里吃饭。

有这样的老师，有谁会不听她的教导呢?林老师啊，你在我心中闪耀着神圣的光芒!

写老师的100字范文 第十篇

拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

老师，我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空，用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔，三尺讲台上，依然是你爽朗的笑声。

虽然你的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师!

写老师的100字范文 第十一篇

我喜欢我们的语文老师，她的头发又长又黑，披在脑后，像倾泻的瀑布。她的眉毛很美丽，又细又长。她每天都穿着不同式样的裙子，非常好看。

她的眼睛会说话。一次上课，我不知不觉就走了神，不知什么时候，我的语文老师已经走到我的旁边。她用严厉的眼神盯着我，足足看了五分钟，我的脸涨得通红。

她的声音很甜美，上课的时候她用那动听的声音给我们讲课。老师很关心我们的学习。有一次，我只考了分，她微笑着对我说：“这道题你会吗？”我摇摇头。老师一边讲一边在草稿纸上画图。听了老师的讲解，我一下子明白了。她抬起头，看着我说：“以后有不会的题目就来问我。”我点点头。

老师，我爱您！