在学习中成长作文 第一篇
每一天,我都沉寂在学习中。本来,我是对学习毫无兴趣,每天到学校只顾着玩,上课时坐在椅子上发待,为的是等下课。后来,老师那语重心长的一席话,使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了,每天一来到学校,丢下书包,去寻找与我一起玩耍的同学。
一天,我早早就来到学校,像往常一样丢下书包,正准备跑的那一刹那,后面有一个大人严励的声音:“站住,作业做完了吗?”我又惊讶又害怕,心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来,转过身来,对老师笑了笑,随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下,说“废话少说,作业呢?”我迫于无奈,只得拉开书包的链子,把作业偷偷地翻开看,“震么办呢?只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来,笑了笑,恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了,看似很简单的动作,可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼,把作业放回我桌子,随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源,你到底想震样?你有几个星期没有做作业,你来学校上学干什么的?”“老师,其实我不想读书,我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁,你不读书,能干什么?再说,等你父母老了,他俩等你养了,尽管你不是读书的那块料,也照样可以读啊!读书不分聪不聪明,只分有没有用心去读,人自己回
在学习中成长作文 第二篇
*虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。后来,我终于懂得,我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后,老师把卷子发到我们手中,那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们,像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开,在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后,再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫,周围的同学眉飞*舞地谈论着自己的成绩,而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上,一阵风吹过,吹落一地的蒲公英,这可怜的花。但蓦然发现,那残存在在茎萼上的几簇,竟久久落不下来。这弱小的花,你为何这么坚持?为了你那短暂的人生?它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈,好像有股暖流涌动,花亦能如此坚持,而我呢?我也要学习坚持!有了蒲公英的鼓舞,我振作起来,学习坚持。
学习的过程是*苦的,夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。
后来的几次考试,又失败了,我曾想过放弃,但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿,看见雨后美丽的*虹,我就在心里咬牙:即使一百次失败,也要一百零一次站起来!
我变了,学会在学习中成长,我不怕输,我要坚持,在学习中成长!
[在学习中成长的作文500字]相
在学习中成长作文 第三篇
一个人一生都在学一习一。在不懂的时候,你要学一习一;在困难的时候,你需要学一习一;在失败的时候,你也需要学一习一;学一习一能使人变得有才能,有头脑。
在学校,我的成绩还不错,但经常因为粗心而失分。记得去年的期末考试,我居然因为计算出错而被扣掉了八分。数学是我的强项,而我居然因为计算而失分。我感受到了前所未有的挫败。我该怎么办?我不知所措。终于被老师叫去“喝茶”。我站在办公室门口,感觉小鹿在心头乱跳,我迫使自己冷静下来,推开了办公室的门。老师看见我之后招呼我过来,我强装镇静,努力避开老师的目光。老师对我说:“我研究了一下你出错的原因,你计算出错是因为草稿打的太乱了。记住,做数学题一定要细心!”这次没有指责没有批评的谈话让我印象深刻。我一改以前逆反的心理,居然听取了老师的建议,在草稿纸上工整地打草稿,努力改掉计算出错的一毛一病。在失败时,你需要学一习一,学一习一接受他人合理的建议,学一习一认真对待失败,学一习一在学一习一的道路上成长。
学一习一不只在学校与课堂,学一习一还存在于我们的日常生活中。
从小我和我的表哥被父母寄养在外婆家。表哥因小时候*物过量而导致耳聋,所以外婆对他特别的关心,因此我对他充满了怨恨,以为是表哥夺去了外婆对我的一爱一。
我总是在外婆不在的时候欺负表哥,所以他身上的乌青总
在学习中成长作文 第四篇
我校五年级师生太湖花卉园综合实践活动,于4月1号圆满举行。本次活动共三个阶段,分别是综合实践,拓展活动和游春。这些活动让学生们身心舒畅,学习也就更轻松愉快了。
学生在老师带领下,最先来到实践活动基地。花卉园老师先教学生做叶贴画。在老师细心讲解后,学生们纷纷外出采集树叶,再上楼构思,创作。不一会,一幅幅精美的叶贴画就诞生了。同学们互相交流,评比出了“最美贴画”。接着,老师又教学生做毽子。虽然是简单的工艺,但在学生看来却是一项“大工程”。他们小心翼翼,认真专注,直到完工。做好后,还迫不及待的试踢自己制作的毽子。
午餐后,老师们带领学生在花卉园漫步了一圈。那些美丽的花朵无不让学生们心驰神往,流连忘返。在花丛中,满树的花瓣飘飘扬扬落在自己身上,就像下了一场花雨,让人觉得仿佛到了没有烦恼的世外桃源。学生们更是感到了春天的美好。
下午,学生们开展了拓展活动。项目是“搬运工”,实则是夹乒乓球运动。老师讲解活动规则完毕后,活动就开始了。大家可能平时都没做过类似的运动,一个个太紧张了,失误连连。
经过几番练习后才摸着点窍门,在同学的相互合作下夹进了好几个乒乓球,大家都高兴极了。活动结束后,同学们畅所欲言,各抒己见。亲身体验之后悟出的感受更为真切:无论做什么事都离不开方法和团结。
这次活动我们既观赏了美丽的花卉
在学习中成长作文 第五篇
抬起头,往窗外望去,映入眼帘的是小朋友开心玩乐、打闹嬉戏的欢乐画面;一阵又一阵的笑闹声彷佛在呼唤我,呼唤我放下手边的工作出去同他们玩乐。可是这时内心又涌现对未完成工作的愧疚感和责任感,好像两只手,把我牢牢的棒在书桌前。我小小的心灵世界,一场又一场的“天人交战”,争如火如荼地进行着……
随着年纪一岁又一岁的增长,考是跟着一项又一项的增加,压力也一层又一层重重压在心上。每天放学,总会听到同学正精心打算的讨论放学后的*行程。逛街、看电影、打电动,多么吸引人呀!当我心中那个渴望自由的叛逆*格正蠢蠢欲动时,眼角余光瞥见联络簿里密密麻麻的功课考试的那一?x那──刚刚那股冲动又悄悄地躲回内心深处的角落……我只能无奈的背起笨重的书包,踩着疲惫的步伐,踏回那一条永无止境的求学路。不是说我不向往外面的精*生活,而是在一次无意间放出“它”却造成我惨痛的经验。
当时我再也忍受不了这种“被隔离、压制”的生活,顽强的叛逆终于被释放出来了。那次月考期间,我无心的作于书桌前,冷冷的看着成千上万本未写完的参考书、考卷,它们也以冷漠回复我,似乎是一场沉默的冷战。这次的天人交战,“它”终于获得解放,我应该感到快活,可是不知道为什么隐隐约约仍有一种不安、一种在挣扎的情绪。果然不出所料,那次月考成绩“满*红”,甚至比岳飞当时
在学习中成长作文 第六篇
9岁的我,是一名三年级的小学生,每天背着心爱的书包,开开心心走进学校,看到亲爱的老师和同学,心里就有说不出的亲切和感动。
我喜欢各门功课,是我们班的体育委员。这学期我们新增了英语这门学科,我对英语特别感兴趣,每天晚上都会读单词、背课文。古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我认为是“乐”作舟,不觉的是“苦”。我把学校当作一个乐园,学习就是在乐园里玩耍。我就像一条小鱼儿,在知识的海洋里尽情的遨游。不论是哪个老师在课堂上讲课,我都会听得津津有味。在老师眼里,我是属于积极向上的学生,因为我做什么,都相当“第一”。说实话,我的动力就是老师对我的鼓励。
虽然我不是门门功课都“第一”,但是我仍然会努力去争取!妈妈说我是一个争强好胜,不用扬鞭自奋蹄的孩子。我最喜欢的名言是:知识是我们飞向天空的翅膀。我的格言是:用微笑面对生活
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