作文语文有什么收获怎么写作文 第一篇

我该如何飞翔，才能翱翔于最美的蓝天?

我该如何追寻，才能觅到成功的足迹?

后来，终于有人告诉我：不同的选择会有不同的人生，生命的高度在于你为选择付出的程度。

(一)

那漫天的黄沙依然在叫嚣，那无尽的尘土依然在飞扬。但却不会有人忘记那位甘愿选择在这里永远长眠的女子——王昭君。

不是因为大汉公主的虚名，也并非因为那锦衣玉食的生活，只为了大汉与匈奴短暂的和平，这个女子，这个至情又至恒的女子甘愿选择了和亲。是否“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”我们已不得而知，但她当初那勇敢的选择却让所有人震憾。

我们铭记了她，她用流芳千古的昭君出塞，为她的生命画出了最美的抛物线。

(二)

有谁还记得那横剑一挥，曾熄灭了一个男儿那绽放于天地的极光?我恨，恨当初这西楚霸王无奈又豪情的抉择。若可以，我多想穿越千年的时光，踏尽无限的空洞，在那乌江旁，英雄“胜败兵家事不期，包羞辱真男儿。”

也许，若他当初选择东山再起，那么历史的重写也非不无可能啊!

可是，这个男儿，在面对四面楚歌的凄寒之时，他选择了用最决绝的方式画出了人生最凄美的抛物线。

(三)

余秋雨先生说，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。烈焰中的一对翁婿三进三出，最终谱写了一曲生命的赞歌，这是悲剧，也是悲壮，更是崇高。

不要问是否值得，生命的价值本就不能用值与不值来衡量。我只知道那惊人之举，完美地成就了这对翁婿生命的的价值。

这是他们的选择，尽管这位英雄的生命已经离我们远去，但他那消逝的生命却给了我们永远不会忘记的理由。

这，是生命抛出的抛物线。

也许，我无法选择先天的条件，但却能选择自己生存的方式，努力翱翔于最美的蓝天，尽力达到生命的高度，让世界留下我奋力画下的抛物线。

作文语文有什么收获怎么写作文 第二篇

这天下午，我和邻居邹晔在一起聊天。聊着聊着，他突然问我：“你见过真正的.彩虹吗？”我先是一愣，然后点了一下头，便陷入了回想之中。

那是在一个暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完课，就神秘地对说：“我们今天出去玩一下吧！”

我好奇地说：“好呀，去西湖还是钱塘江？”

爸爸神秘地说：“暂时保密。”

我们收拾好东西后便下楼来到公交车站等车。不到一会儿，车来了，我们便上了车。在车上，我不停地问爸爸到底要去哪儿玩，可他就是不肯说。我只能看着沿路的风景，判断爸爸要带我去哪里玩。车子驶了一会儿后，映入眼帘的全是陌生的地方，我只看见一排排大石头耸立在路旁，根本不知道这是去哪儿。此时，我的好奇心越来越重了。

到了目的地，一路小走后，我便看见一个大门，上面写着两个我不认识的字，最后一个字是“山”。我立刻警觉起来，心想：爸爸不会是带我来登山吧！我进不进去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，进去！经过一番思想斗争后，我便进去了。

又走了一段路，我看见了一道很长的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我这人胖，最怕的就是体育锻炼了，这么长的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的劝说下，我最终还是上了山。

我不情愿地一步一步地往上爬着。到了半山腰，我们在亭子里休息。我感觉天气很闷，太阳也不见了踪影。忽然，“刷”的一声，天空下起了倾盆大雨，我不知所措，提议下山，爸爸却从包里变戏法似的拿出了两把伞，说：“我们继续上山吧，说不定到了山上，你会看到不一样的风景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一点后，我们又继续向山顶出发。

不一会儿，我们便渐渐走上了山顶，这时雨也停了，这场雨似乎把夏天的炎热全部洗去了，此时的空气也清新了许多。忽然，爸爸指着山顶那边的亭台说：“看，彩虹！”我顺手望去，只见一条由七种鲜艳的颜色组成的七彩桥横跨在两山之间，是那么地绚烂多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相机，把这色彩斑斓的景象记录了下来。看着彩虹，我开心地笑了，对爸爸说：“我还是第一次见到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我们在那儿看了很久，直到彩虹渐渐消逝，我们才下山回家。

这次的登山之行使我有了一次意外的收获，它不仅让我看到了美丽的彩虹，还使我明白了：“不经历风雨怎能见彩虹”的道理。

作文语文有什么收获怎么写作文 第三篇

又是一个星期六，回想过去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一门课程———语文？是该好好总结一下了。

语文恐怕是我们每个人接触最早的一门课程了吧，如果算远一点，小时后地一声叫出爸爸妈妈，都算语文的管理范围？这个学期的语文课，使我受益匪浅。

比如：我读字，读词，读句子；开始认字，认词，认句子；写字，写词，写句子。 我逐渐懂得了怎样去了解句子；话怎样从嘴里优美的跃出；怎样灵活的掌控这些宝贵的知识。我与大作家巴金，老舍，季羡林等人一起前行。写作文从以前笨拙的手法衬托出天真，到现在语句精炼衬托出的成熟。应用知识后，才觉得语文的好处带给我们的快乐，收获真的很多很多！

在这一个学习中，我认识了许多，也收获了不少。有修辞手法：比喻，拟人，夸张等，有心理，动作，语言等描写，有叙事，写人，写景等题材。

光阴似箭，日月如梭，语文课可真的让我受益匪浅。

作文语文有什么收获怎么写作文 第四篇

又是一个星期六。回想过去的六年，不知有多少个星期六已从我生命中抹去；再遥望未来，即将面临升学考试的我又能过用区区几个手指就可以数地过来的星期六呢？脑袋空白的看着这些躺在纸上的字，我不禁想到了我非常熟悉的一门课程——语文。是该好好总结一下我的语文知识了吧！

语文恐怕是我们每个人接触最早的一门课程了吧——如果算远一点小时第一声叫出的爸爸妈妈都应该属于语文的管辖范围了呢！记得刚上小学时，老师就注视着我们的眼睛说：“以后，我们要在一起学习成长，学习知识，填补出快乐的童年！”现在回想，这不也是一句暗藏语文知识的句子了吗？

从此之后，我生活的角落中处处都是语文的影子。我读字，都词，都句子；开始认字，认词，认句子；写字，写词，写句子。我逐渐懂得了怎样去了解字词句；话怎样从嘴里优美地跃出；怎样灵活的掌控这些宝贵的知识。我与大作家巴金，老舍，托尔斯泰，巴尔扎克一起前行；从科学奇事中一起探秘；我们与百科全书一起重新认知生活。写作文也从以前稚嫩的手法衬托出的天真，到现在语句得精炼衬托出的成熟。

运用知识后才觉得语文的好处、带给我们的快乐、收获真的很多很多！

六年来，我们学过的语文知识真的很多，但是我们还没学，要学的更多更多！是语文的发展才让我们人类之间有了沟通交流；才让我们发明创造出更多的成绩；才让我们有了现在这个科技发达的时代！

我喜欢语文，并衷心祝福我喜爱的语文！

作文语文有什么收获怎么写作文 第五篇

课程的基本理念部分明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”

语文实践性的学习，使自己更加深刻地明白，生活是学生语文“践行”的场所 ,是大语文。实践就是开放性学习语文 ,把课堂生活与社会生活联系紧密结合 ,以培养学生扎实的语文能力。

语文实践性的学习通过对切合学生生活实际的各种主题的探究，让学生体验自主、合作、探究的乐趣，学会交流与合作。能用自己喜欢的方式记录自己学习的过程，写自己的收获；办一期手抄报等，对学生来讲是一件非常愉快的事情。

而且通过结合学生实际的各个主题探究，培养学生在生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。培养学生搜集、筛选、整理资料的能力。

通过展示手抄报、图片、音像等多种形式的成果展示，交流综合性学习的感受，提高学生倾听、应对、表达等语言能力。

通过学习，也是自己懂得了要顺应时代多元化评价学生，不能光靠老师一人说了算。综合性学习的评价应重过程，看重的是学生的探究精神和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度进行多样化的探究。要把家长、学生之间、学生自己的评价加入进去。

作文语文有什么收获怎么写作文 第六篇

有人说：“做功不同，人生将会给出不同的高度的抛物线。”是的，付出与收获成正比。

放下身份，便会赢得整个江山。昔时的越王勾践乃堂堂一国之君，可在一场战争的失败中沦为吴王夫差的俘虏。他为了夺回江山，为了重现往日的辉煌，他放下了身份，伪装成夫差的一条走狗。为了博取夫差的信任，在吴王一次生病后，他主动请求试尝夫差粪便的味道来替夫差察看病情。此举实非一般人所能为之，寻常百姓都未必能放下尊严，更何况曾高高在上的一国之君啊。可是越王勾践他做到了，他也成功地达到了目的，消除了夫差的猜疑。此后，他十年卧薪尝胆，经过种.种磨难之后夺回了江山。正因为他深知“大丈夫能屈能伸”;正因为他能放下身份才铸就了他重建越国的大业!

不向失败妥协，便会开辟一个新时代。的诺贝尔奖一直象征着各领域的成就奖，自“出世”以来就统领着整个世界的不同领域的辉煌，开辟了一个新的时代。而诺贝尔奖的产生源于伟大的科学家——诺贝尔。诺贝尔不仅成就突出，精神更是伟大。在制造炸药的试验中他失败了若干次。更不幸的是，他的几个助手和他的父亲都为此献出了宝贵的生命。而在最后一次试验中他成功了，可此时的他虽被炸得满身鲜血却仍在欢呼雀跃。面对无数次的失败，他从未妥协，而是屡败屡战，从哪里跌倒就从哪里爬起来，最终他取得了巨大的成功，开辟了一个有炸药的新时代!

用诚信做事待人，便会赢得信任，今年在观看感动十大中国人物颁奖典礼的时候我不禁泪流满面。其中有两兄弟如期为农民工分发工资的事迹让我实为震撼。身为包头的哥哥二十年来严格要求自己绝不拖欠农民工一分钱。为了让农民工回家过个好年，哥哥带着全家开着车在接近年关的时候把钱送到每个民工家中。都要到过年的时候，他们一家本该在家中其乐融融和亲人聚在一起，可因为哥哥心怀他人的苦乐而选择了这样的方式。可是，不幸的事发生了，全家人车毁人亡。而弟弟在得知此事后忍住肝肠寸断的疼痛毅然决然地替哥哥踏上了“送钱”之路。可是当钱发到每个人手中时发现还差六万多，弟弟又毫不犹豫地拿出家中的积蓄，把所有的农民工的工资全部发齐，一分不差。这两兄弟付出了诚信而更多的农民工也愿意追随他们做事，因为他们知道这兄弟俩树立着一座坚挺地“诚信”的丰碑!

付出了身份，赢得了江山;付出了坚持，开辟了新时代;付出了诚信，赢得了信任……付出便有收获!

作文语文有什么收获怎么写作文 第七篇

我在冬天播下快乐的种子，这里夏季高温多雨冬天寒冷干燥。可我却在这个季节播下我的冬小麦。我希望它在来年春天滋出快乐的嫩芽。

十六年前的冬季，我呱呱坠地，就像我偷偷在土里埋下的这颗快乐的种子一样。父母期盼我这颗种子快点发芽，而我却期盼着这可等待收获的种子。

渐渐温暖的春来了，随之发芽的是我的那颗种子。你看，它滋出了微微的细芽，就像童年咿呀学语的我。我扶着墙慢慢地站起来，摇摇晃晃地走出了我的第一步，而父母欣喜若狂，就像看到了那颗细小的嫩芽一样。

天气日渐暖和，而我看到那棵快乐的嫩芽长出了叶子。它的第一个叶片上画满了在高声吟诵“大江东去浪淘尽”的苏轼;它的第二个叶片上画满了考中进士的纳兰性德;它的第三个叶片上画满了父母的笑容。

我的第一个春天即将过去，而我却在这时收获到了苏轼的豪放，纳兰的得意，父母的笑容。

伴随这狂风暴雨，夏天来了。我开始忧愁，开始伤春悲秋，在那场暴雨中我看到了我瘦弱的树苗子除了新的绿叶，上面画着苏轼因“乌台案”被贬，画着纳兰之妻卢氏雨蝉的死亡，画着“南山案”含冤而死的方苞一族和无辜受到牵连惨死的人民，画着南京大屠杀中日本军官狰狞的笑容，画着父母忧伤的脸。

我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。看，我收获了人生的挫折，但我并不会因此而倒下，就像我瘦弱却坚强的小树苗。我在父母和老师的引领下走入了我学习的殿堂，我依然在这个殿堂中快乐的遨游，而我的树苗已经老去，入秋。

在寒风瑟瑟的秋中，我收获了我冬小麦的种子，它不一定饱满，可它带给了我快乐、泪水、成功与失败。萧瑟兰成看老去，为怕多情，不做怜花句。

而我，正在为我的秋收做准备，虽然我已收获了快乐、泪水、成功、失败，但我即将收到我人生的果实——未来。

我相信：天生我材必有用，千金散尽还复来。