农民采访稿对话式范文 第一篇

采访稿范文

在创作人物采访稿时就应先写时光地点人物。 然后是两个人的对话（前面有名字） 给你一篇范文吧：

时光： 1999 年 8 月 21 日

地点： 北京大学季羡林家

季羡林： 苗苗， 此刻你是采访者， 我是被采访者， 你问我答， 好吗？

苗苗： 好。

季羡林： 那你就随便问吧。

苗苗： 爷爷， 您在《我的童年》 里说， 您小时候， 最感兴趣的是看闲书， 您喜欢看《三国演义》 ， 还能将《水浒传》 里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。 爷爷， 我跟您太像了， 我也最喜欢看闲书。 有一回上数学课， 我低头看《水浒传》 ， 一边看， 一边背一百单八将的座次， 结果被老师发现了。 爸爸明白这件事后， 头一回打了我， 虽然一点儿都不疼， 可打那次以后， 我再也不看《水浒传》 了。

季羡林： （笑） 我小时候父母不在跟前， 叔父不大管我， 但是他不让看闲书。 怎样办呢？我放学以后不回家， 偷偷藏在一个地方看闲书。 我看的闲书可多了， 《彭公案》 《济公传》《施公案》 《三侠五义》 我都看。 我是主张看闲书的， 为什么呢？ 苗苗你说说， 文章怎样才能写好呢？

苗苗： 我觉得， 就应写真事。

季羡林： 是这样。 文学家鲁迅以前讲过， 要把文章写好， 最可靠的还是要多看书。 我小时候， 跟我一个妹妹一块儿看， 家里的桌子底下有个盛白面的大缸， 叔父一来， 我舞一赶紧把闲书藏到缸里头， 桌上摆的， 都是正课。 （笑）

苗苗： 爷爷， 我喜欢语文， 数学不行， 偏科。

季羡林： 喜欢语文当然好， 但语文要好， 数学也要好。 21 世纪的青年， 要能文能理。 所以， 不管你喜不喜欢， 必须要学好数学。 最近清华大学办了一个班， 选的是高才生， 提出要培养中西贯通， 古今贯通的人才。 我看， 有这两个贯通还不行， 还就应加一个文理贯通。 三贯通，这才是 21 世纪的青年。

苗苗： 中西贯通， 古今贯通， 文理贯通， 我记住了。 爷爷， 有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师， 说过了 12 岁再学外语就永远也说不冷了。 爷爷， 您会那么多种外语， 您说， 他们说得对吗？

季羡林： 倒不必须是 12 岁， 当然早学比晚学好。 学外语的发音跟母语有很大的关系， 有些地方的人口音太重， 学起来就困难。 古文也很重要。 我觉得， 一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文， 这是最起码的要求。 最近出了一本书， 鼓励小孩背诗。 我提个推荐， 就应再出一本散文集， 从《古文观止》 里选， 加点儿注。 小时候背的， 忘不了。

苗苗： 背两百首诗， 五十篇古文呀！

季羡林： （笑） 可不是让你一天背下来哟。

农民采访稿对话式范文 第二篇

一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。

（一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变

（二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。

（三）"大海捞针"挖新闻

二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的'一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。

（一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里www白话文.baihuawen.白话文cn所说的，已经包含在主题内）。

1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。

2、导语。

一、概括性导语。

导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。

陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。

三、描写型导语。

四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。

五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。

六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。

七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

农民采访稿对话式范文 第三篇

一、访谈人基本情况

访谈人姓名:李同学

访谈人自我认知：我是一名中国共产党员，做一个为人民服务的村官是我从小的一个愿望!我是一个相对来说比较内向的人，不是很擅长与别人交流，但却擅长与人相处，这也是我在班级里面担任学习委员比较受欢迎的原因。本人身体健康，可从事一切运动，比较喜欢打篮球，经常发一个班的飞信，叫班上喜欢打篮球的人一起运动，喜欢研究性的学习，经常到了期末考就大家一起去图书馆研究性学习，还拿过特等奖学金。虽然我的学习成绩比较好，但是我的个人语言学习较差，但逻辑思维还好，善于思考问题，喜欢研究一些小的电子产品。我属于比较理性的人，遇事会谨慎处理，不会因情绪过激做出不理智的事，比较随和，但也有自己独特的观点，能对一些事情做出很好的预测。

访谈人自我定位：国家公务员(月薪3000元以上)

二、受访者基本情况

受访人姓名：李书记

受访人简介：性别：男年龄：37学历：本科职务：镇委书记助理访谈时间：2021年x月x日15时

访谈方式：面谈

三、访谈内容

问题1：您为什么选择这份工作呢?

答：其实这份工作不是我当初理想的，我选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。作为一名已经毕业的大学生，一方面，近年来就业形势日趋严峻，数据显示，__年毕业的495万大学生中，有144万当年没有找到工作，所以一部分被迫分配去农村。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下做出的选择，这也是我选择这份工作的原因。

问题2：做一名大学生“村官”，应该如何提高自身素质?

答：大学生投身新农村建设，充分发挥自身作用，需要在以下几个方面提升自己：热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。只有通过不断的学习与努力，才能得到大家的认可，所谓“活到老，学到老”，就是这个道理。

问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答：这项工作不仅需要熟练的专业知识，沟通协调能力，组织能力，语言表达能力，需要可迁移能力和跟领导沟通的能力。要学会活学活用，随机应变，协调好人际关系能力。

问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?答：思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。当然我们全心全意为人们服务的宗旨是我们的核心，和学习成绩良好及具备一定的组织协调能力。同时，要具备良好的人际关系协调能力，做事情要认真负责，稳重踏实。具有这些素质对于这份工作来说是比较重要的。

农民采访稿对话式范文 第四篇

访谈时间：2021年x月x日

访谈方式：面对面访谈

访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向春涛

被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌

被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。

访谈内容：

1问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢?答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力!

2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗?

答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力!

3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么?

答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。

4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法?

农民采访稿对话式范文 第五篇

1、时间、地址的预约；

2、如有变动，第二方案的制定；

3、采访内容的拟定，包括问题的准备；

4、事前对采访对象的背景了解和资料收集；

5、事前对中大历史要有一定了解；

6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8、采访时要与被采访者形成互动；

9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11、采访后可询问是否可以提供相关资料；

12、赠送一定的礼品表示感谢；

13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

14、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。