学雷锋讲文明小学生作文 第一篇

今天是20xx年3月5日，又是学雷锋的纪念日。每当此时此刻，我心中总想起“个别”同学说的话，“雷锋是三月里来四月走”，真让我心酸呀!难道学雷锋只学一天吗?我想，我们少年儿童会毫不犹豫地回答，“决不会”的。雷锋精神，将永远是一盏不灭的灯，将永远活在我们的心中!

那么我们要学习雷锋的什么呢?我想，我们要学习雷锋活着就是要做一个对人民有用的人。对待同学像春天般的温暖，对待学习像夏天般的火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情。我们还要学习雷锋的“钉子”精神，要有挤劲，要有钻劲。。

请看，在春风送暖，杨柳拂面的三月，雷锋精神还是在闪动，校园里处处助人为乐，涌出了一个个“小雷锋”。这难道不值得我们高兴吗?

亲爱的同学们，我们怎样学雷锋，怎样具体行动呢?首先，我们在校园里遇到纸片、糖果纸、塑料袋等，要马上自觉捡起来：还要经常手提小桶，带着抹布和扫把，到校园操场上清扫，给花圃周围的墙根“美容”。我们还要积攒起零钱，少吃零食，捐钱给山区的孩子们，让他们也能快乐上学。行不行，我可爱的同学们?

我想：校园是我家，清洁靠大家。我们要爱护这个校园，让校园的环境更美好，我们要坚持不懈，让雷锋精神在中卫二小长驻、永存。

学雷锋讲文明小学生作文 第二篇

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……”这篇日记出自全心全意为人民服务的楷模、伟大的共产主义战士——雷锋。雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯；雷锋精神，它将永远是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。

六月份，一个暑气熏蒸的清晨，我刚准备起身去姥姥家，却见天上忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，豆大的雨点就像断了线的珠子落下来。哎！六月的天娃娃的脸——说变就变。我无奈的摇了摇头，拿了把雨伞就上路了。走了许久，远远地望见了一个没有打“防护伞”的孩子，被突如其来的大雨吓得不知所措，哇哇大哭。这时，出现了一个瘦弱的身影，把手中的雨伞递给了那个孩子，自己转身消失在了大雨中。望着他那远去的背影，一股暖流穿过我的心田，我感觉雷锋就在我的身边。

又一个空气清鲜、阳光明媚的早晨，我坐在公共汽车上去开往书店的路上，我一边哼着小曲一边注视着外面车水马龙、川流不息的人们。“老奶奶，您坐我这儿吧！”

一阵稚嫩的童声打断了我的沉思，回头一看，原来是一个五六岁的小女孩在给一位老奶奶让座。你看，这么小的小姑娘都能做出这样助人为乐的举动，

雷锋是不是就在我们身边？雷锋精神是不是无处不在

是啊，我们身边的雷锋越来越多了！看，低年级的同学手拿塑料袋，捡着地上的废纸，杂物；高年级的同学帮小弟弟小妹妹们擦玻璃、办黑板报；放学路上有爱心的同学搀起了年迈的老奶奶……

雷锋，他的事迹和精神，就是一面鲜活的旗帜，让我们从一点一滴做起，从自我做起，把自己最真挚、最纯真的爱献给我们身边的每一个人，让雷锋精神永远放射出它灿烂的光芒。

学雷锋讲文明小学生作文 第三篇

学习雷锋好榜样，我为我班小雷锋的事迹深深感动。

3月3日，何梓昊在小区门口看到一张寻人启事。那个走失的小男孩形象在他脑海里深深地刻下了烙印。两天后他去万达广场玩，竟一下子就认出了那个孩子。

小男孩的走失牵动着所有亲朋好友的心。这一切，都何梓昊的帮助而转变成了激动和喜悦。低调的何梓昊并没有因此而大肆张扬，而是悄悄地离开了，一如既往地上学、放学……

一份普普通通的寻人启事，安安静静地张贴在大街小巷，路过的人，很多；看到的人，也很多，但是，大家看了都忘了，走过就若无其事了。何梓昊，凭着一份细心，一份责任感，让小男孩重新回到父母温暖的怀抱。

何梓昊是我班的中队委员，他做事勤勤恳恳，一点儿不马虎，成绩在班上也是名列前茅，是老师的好助手，更是同学们的好榜样。他热爱班级，帮助同学，待人温和谦逊。他是当之无愧的“小雷锋”。

爱心闪闪发光的，它照耀着每一个人的心灵。在成长的道路上，我们应该充满爱心，只要是能帮上忙的，就应该在所不辞。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。

让我们心连着心，手拉着手，架起一座爱的桥梁！

学雷锋讲文明小学生作文 第四篇

三月正是学雷锋的好日子，我要抓住这个月都做些好事，多多学习雷锋的精神。让他的精神永放光彩，虽然雷锋不在了，但是雷锋精神还在。

漫步街头，抬望眼，忽地瞥见一个六七岁的小女孩孤零零地站立着，一个转身不小心撞倒了一辆自行车，她慌张的不知如何是好，环顾四周，恰巧无人经过，正当手足无措之际，一位身着深蓝色外套的青年从马路对面奔过来，从容自然地扶起自行车，便反身而去，没有留下只言片语，甚至连面貌都朦胧不清，女孩似乎来不及说些什么，只是感激荡漾在她稚嫩的脸上，望着远去的青年。

短短几十秒，却足以动人心弦，引人深思。不过，在这个日益冷漠自私的社会之中，只剩下多少这般乐于助人的热血之人呢？雷锋，那个曾经家喻户晓的名字，是否还烙印在你的记忆里？雷锋，诠释的是奉献，奉献之心，人皆有之，唤醒这个沉睡的精灵，勇敢地迈向光明的前方，你会突然发现，这一切是如此简单又平凡。

三月是雷锋的季节，但这并不意味着过了这个月，所有雷锋就要消逝地无影无踪。多少人响应“学雷锋，树新风”的号召，在这段岁月兴起学雷锋的热潮，而很快又沦为漠不关心的路人，再傻傻地巴望下一个轮回，来证明自己的“雷锋精神”。

我们社会需要的雷锋，是不图回报，只为他人的，是默默奉献着自己的力量，毫无半句怨言的，是一直有恒心决心做好事的。请让我们褪去身上的一圈冷漠光环，重拾热情之火，手携着手，缩近心与心的距离，跨出一个个坚定的步伐。若整个社会都充溢着为人民服务的崇高精神，我们还要苛求些什么呢？四季将如春般温暖。

在今天播撒下希望的种子，每一次为他人的帮助就如同在为它施肥浇水，静静等待它惊喜的成长。久而久之，那收获的果实结地就越来越多，摘下来，尝一口，真的很鲜，很甜。

朋友，让社会别太冷。

学雷锋讲文明小学生作文 第五篇

尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好!

我是四年级的田静静，今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，争做时代先锋》。

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的一件件小事。曾记得他帮列车员拖地、打扫候车室，曾记得他为丢失车票的大嫂买票，曾记得他冒雨护送老人,给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。

雷锋离开我们已经近50年了。但是雷锋形象在人们心中深深地扎下了根，雷锋精神变成了一颗珍贵的火种，代代相传。他的一生虽然只有短暂的20xx年，但是雷锋却永远地活在了人们的心中。

如今,雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、善待他人、奉献社会的代名词。

1963年3月5日，xxx同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。全国上上下下掀起了一场又一场的学习雷锋热潮,我们身边也涌现出了不少“活雷锋”。下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，送药，下雨天你把手中的伞伸向身边淋雨的人，同学生病时你帮他记笔记,补习功课，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把这样的例子举不胜举，我们的身边有多少“雷锋”啊。每当看到这样的场面，我的心底也升起一丝丝感动,一丝丝温暖。

我们的时代需要雷锋精神,我们的身边需要雷锋这样的人。作为是新时代的小学生，我们应该响应国家的号召,把雷锋叔叔的精神发扬光大。用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

乐于助人是一种美德,同时也是快乐的源泉。奉献自己，温暖他人。向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;在三、八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，在别人需要帮助的时候，搭一把手,尽一份力,献一份爱，我们就能成为一个雷锋式的好少年。

同学们，让我们携起手来，从点滴小事做起，大家互助互爱，!希望我们个个都是小雷锋!

我的演讲完毕，谢谢大家!

学雷锋讲文明小学生作文 第六篇

当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我想：雷锋虽然与我们生活在不同时代，难道对集体那种饱满的热情，对他人春天般的温暖，对工作夏天般的火热……都不值得我们小学生学习吗?因此，我们要从身边的小事做起，伸出勤劳的双手，捡起遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净一扇扇门窗;伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝;伸出灵巧双手，修理教室里损坏的公物。生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，衣服干净整洁即可，不挑名牌比昂贵。让我们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学间互帮、互助学习。学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，积极进取。这些点滴小事都能折射出我们闪光的心灵。只要我们身体力行，共同努力，就一定能留住文明，留住“雷锋”，创造出和谐美好的校园。

三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，将雷锋精神落实到行动中去，从身边小事做起。让我们以实际行动向雷锋学习，在中行动体现奉献，在付出中提升境界，弘扬民族精神，做一个新时代的“雷锋”!使新时期雷锋精神之花开放得更加绚烂多姿!

学雷锋讲文明小学生作文 第七篇

雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。

永恒，不在于巍峨地凝固于历史深处，而是如流淌的清泉，在每个时代都浇灌出生命的花朵。

雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。

雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。

——这是一个大众化的雷锋。他可以是你，也可以是我，可以是每个人。有时，他叫“雷锋车队”、 “雷锋超市”、“雷锋银行”有时，他在搀扶盲人过马路;有时，他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖，可没有人知道他的名字

——这是一个时代化的雷锋。在时代发展中，他在希望工程中，托起失学孩子求知的梦想;他在“母亲水窖”活动里，燃起西部缺水母亲的希望或者，他叫“志愿者”、“义工”。公共场所，他服务在民众身旁;废墟里，他冲在救灾一线;福利院里，他四处奔忙

——这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋，也可能是一辈子的雷锋，他可能是一个人的雷锋，也可能是一群人的雷锋

他们不是雷锋，他们又都是雷锋。

学雷锋讲文明小学生作文 第八篇

雷锋，这个名字很耳熟，他只是一个普通的解放军战士，但他为人们做出了许多的好人好事。就在1962年8月15日的这一天，雷锋同志不惜生命救了自己的伙伴，但是他的生命已经停止雷锋这个名字我永远铭记在心里。

一颗友善的心；他没有那么富裕，但他很节省，就算再穷，他也会努力的赚钱；他的父母在他小时候就过世了，从此他就很独立，很懂事；

它拥有着一颗友善的心。不管遇到什么事情，他都会出手帮助；他的朋友遇到困难时，他都会像一个天使一样，打败了恶魔；他不像每个解放军战士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。

从小到大，我只以为他只是一个普通的解放军战士，之后我向同学借了《雷锋日记》，想多多了解他。

一周过去了，我也把书看完了，我终于了解他是个什么人，《雷锋日记》让我流下了眼泪，因为他的行为，他所做的事情。他有着一颗伟大的心啊！，每一天，每一年，时时刻刻都在宣传着雷锋精神活动我参加了，我不想得到荣誉，不想被人家称赞，更不想让中国人给被别人嘲笑。我参加是让每一个人，把伟大的雷锋同志铭记在心里，把雷锋同志能懂的就该懂的，把能做的尽量能做得到！

我在车上做了一件好人好事：

今天上学时，看见一个老爷爷带着一个孩子，别人让了小孩子坐，却没让座给老爷爷，我心里十分难过。老爷爷您坐吧！我让座给老爷爷，脸上满面春风的说。不用了不用了！我过几站就到了，还是你做吧！您坐吧，让座不是一件特别荣幸的事情吗？呵呵，谢谢你啊！小孩子！你真懂事！没有，我只想像雷锋一样，做一个小雷锋而已，我觉得你就是个小雷锋，虽然不是真正的，但你所做的事就是雷锋做的！对不对？小朋友。谢谢老爷爷！

我做这件事情，我觉的非常高兴！因为能像雷锋叔叔一样，做好人好事。但这种事情做一次是不能决定一个人的品质的，必须得自愿，我就算是一个，不对吗？

学雷锋讲文明小学生作文 第九篇

今天，我看了《雷锋的故事》它使我感触很深。特别是雷锋“勤俭节约”的段落，更使我念念不忘。

他身上穿的衣服，没有一件是不打补丁的；他穿的裤子上，也上了补丁；袜子补得已经变了形；却舍不得丢；他用破木板钉成了一个小木箱，有什么东西他都放在里边，他管这叫“聚宝箱”，比如，要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里取出破手套，洗干净了做擦车布；如果他的汽车零件坏了，他就从“聚宝箱”里找出零件，能代用的就代用；团里发津贴费，他总是留下一角交团费，两角买肥皂；剩下的钱全部存入银行。他的漱口盆和脸盆，用了许多年，上边的瓷掉了许多，也舍不得换新，这种精神多么值得我们学校呀！而我呢？我却是另一个截然相反的态度：笔芯没有用完就扔，随手丢弃一些其实还可以利用的材料，一点都不懂得节约，比起雷锋来，那真是“一个天上，一个地上”了，看了这本书后，我才发现我们平日里丢掉的东西都可以再利用。

读完这本书，我一定向雷锋学习。不要的废品拿去卖钱，能利用的尽量去利用；零花钱不乱花等等等等。我相信我能做好。

为我加油吧！

学雷锋讲文明小学生作文 第十篇

今天，是学雷锋叔叔做好事的日子，也就是所谓的雷锋纪念日了。我也要去学习雷锋叔叔，以他为榜样，去帮助那些需要我们帮助的人。

我琢磨了好长时间，终于决定在公交车上让座。我满心欢喜的坐上了公交车，等待着为没有座位的老人、孕妇、带小孩的人让座。在公交车满员之后，走上来了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在寻找空着的位置，又像在等待是否有好心人会为他让座。说时迟，那时快，正当我一个箭步冲上去时，一位叔叔起身和老人说了一些话，并搀扶着老人，让老人在自己的位置上坐下。我满脸沮丧地回到座位，但心中却充满喜悦与感动，两种感情交杂在我身上，我差点儿流下泪水。为何流泪？为的是人世间人有爱心存在！

过了好一会儿，有一站上来了一位带着小孩的妇女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的头，说：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧！”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回头说：“谢谢！”

在那一刻，我感到时间似乎停止了，谢谢两个字在我脑海不断浮现却又闪过。我体会到了帮助他人时的两种快乐：一种是出自于自己的，另一种则是出自于被帮助的人的真心感谢。

学雷锋讲文明小学生作文 第十一篇

三月五日是一个值得纪念的日子，是学雷锋纪念日，一个由亿万人民群众自觉参加的学雷锋活动在中华大地上蓬勃发展，促进了整个社会道德风尚的提高。

今天我们开了一次队会，主题是“向雷锋同志学习”。

一个只有22年短暂生命的普通xxx员，能够赢得亿万人民如此崇高和天长地久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有重大价值的意义。其实，我们的身边也同样有许许多多活雷锋。

记得那一次，北风呼呼地刮着，楼道中的玻璃被吹烂了，楼下的王爷爷见了，急忙跑出去买了一块玻璃。我下学回来，见王爷爷正在那里给手哈气，哈了一会，又继续上玻璃。我说：“晚上让我爸爸钉吧，您回去吧。”可王爷爷却说：“不用了，早点修好后，上下楼的人就不冷了。”

你看，只要认真观察，活雷锋还多着呢。我就是一个活雷锋。

记得那一次，我看见一个四年级的小孩向一位三年级的同学要钱，我见义勇为，跑过去说：“你这人，去欺负一个小男孩，你还是人吗?别人都向雷锋学习帮助别人，而你呢，你的良心呢?你的道德也太差劲了吧。”那个四年级的同学听了，马上就跑，脸也红了!

学习雷锋，好榜样!