教育是关注生命作文800字 第一篇

我常常想，生命是什么呢？

去年暑假的一个上午，我和妈妈下楼去看它的月季花，发现有一株月季花，被割草机卷进了机器里面，只剩下根插在泥土里，还有一点点枝叶露在外面，看上去非常可怜。妈妈特别着急，询问了很多园艺高手，但是他们都说，月季如果没有了叶子，是很难度夏的，有可能熬不过去了。

妈妈也觉得没有希望了，但仍然悉心呵护着它，仿佛期待奇迹的发生。后来几天接连下雨，我们一直没再去看它。雨过天晴之后我和妈妈下楼去给其他它月季浇水，惊喜地发现那棵月季长出了嫩绿的叶子，他那新绿的叶子，反射着阳光，散发出来勃勃的生机。

月季花那顽强的生命力，令我折服，虽然它只剩下根和枯枝败叶，但是，它仍然顽强地生长着，在被所有的园艺高手全部否定的时候，它却在雨水的滋润下，在阳光的照射下，不屈向上、茁壮生长。这一刻，它让我知道了生命的意味是什么，是顽强地向上，不屈地生长，是挫折苦难面前高昂的斗志和决心。

虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。哪怕处境再艰难，哪怕没有人看好你，只要你自己不放弃，就会有希望。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，做最好的自己，让生命光彩有力！

教育是关注生命作文800字 第二篇

“本来生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”这是瞿秋柏说的话，我非常认同。但是生命是什么呢？生命像什么呢？

直到发生的这件事，我才知道生命是什么。

那一天，我在院子里的健身器材上玩耍。我想给小朋友们展示一下我的“倒挂金钩”。想想他们投来羡慕的目光，是多么威武呀！哈哈，想着我便跟小伙伴们说：“别玩了，我来给你们展示一下一个“倒挂金钩”，说着我的腿挂在了双杠，松开双手，上半身倒垂着。果然，小伙伴们投来了羡慕的目光，我还想着再玩个特技给他们看时，结果腿部的力一松，我摔在了地上。手擦破了，腿也擦破了，我本以为小伙伴们会嘲笑我哥，小伙伴们并没有嘲笑我，而是把我送到了医务室。看着擦破的手和腿，我明白了，生命是脆弱的。

我弄明白了，生命是脆弱的，那生命像什么呢？

其实生命也像春雨，重要的不在于大小，而在于及时，生命是一个进取斗争的过程，我们应该学会去享受生命的快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命，在快乐中体验生命的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。

同样，每个人都有自己的生命，不管生命是好是坏，都应该珍惜。

教育是关注生命作文800字 第三篇

同学们，你们知道世界上最珍贵、最无价的东西是什么吗？没错，就是“生命”。生命是用钱买不了，用时间换不来的。所以，它是世界上最珍贵也可以说最脆弱的。因为只要“生命”稍不小心，就会消失在这个世界里。

每一年，每一月，每一天，每一分，甚至每一秒，不知有多少人因为意外事故而丧命。虽然家中的父母，学校的老师几乎每天都在强调“注意安全，注意安全”，但安全事故仍旧接二连三地发生。

近期，天气渐渐变得炎热，不少同学都喜欢游泳。虽然游泳是一项很好的运动项目，既可健身，又可解暑，但是也存在着很大的危险。近年来，不知多少人因溺水而失去了宝贵的生命。前段时间，一则新闻报道：有一名学生由于天气炎热，跟同学结伴去水库游泳，导致溺水身亡。血淋淋的事例告诉我们：不要在没有家长的陪同下私自游泳；不要在上学、放学途中擅自与同学结伴游泳、戏水；不要在无警示标识、无安全设施、无救护人员的水域游泳。只有谨记这些，我们的安全才会多一份保障。

当然，除了防溺水，我们还要注意交通安全。随着社会发展，人们使用汽车越来越多，这不但给环境带来了伤害，也给一些人带来了祸患。

交通事故每天都在发生，原因是什么呢？有些是因为行人不走斑马线，或在马路上嬉戏玩耍；有些是因为过马路时没有遵守交通规则，导致车祸。因此，我们走路时，一定不要在路上玩耍，过马路时一定要看好红绿灯，等到绿灯亮时，才从斑马线上走过去。

我们除了要注意交通安全，在玩的时候也要注意安全。可能是一颗螺丝钉，可能是一根小牙签，可能是一个玻璃珠，都可能会造成大祸患！

记得小的时候，一天我在家里玩，妈妈在午休。由于当时我不懂事，居然在玻璃桌子上又蹦又跳，突然，“啪啦”一声，玻璃破了，我的脚也破了，顿时我大哭起来。妈妈听到哭声，急忙赶来，问我：“怎么回事？”我却一句话也答不上来，净在那儿哭。

如今，这条腿上的伤疤还在，真是血的教训呀！

同学们，为了不再让我们的安全和生命受到威胁，请大家牢记“生命可贵，安全第一”！

教育是关注生命作文800字 第四篇

我常常在想：生命到底是什么？

一天中午，我在公园里玩，看见一条蚯蚓在翻土，我很好奇，走过去想看一看它。谁知，我居然不小心将蚯蚓踩成了两半！我很懊悔，责怪自己不应该把蚯蚓踩成两半，这下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我伤心极了。

这时，妈妈走了过来，对我说：不用担心，蚯蚓变成两半后，会变成两条蚯蚓呢！

我不禁感到惊奇，蚯蚓的生命力真顽强啊！

二十世纪有一个人，他的名字叫保尔˙柯察金。

保尔是一个不屈向上的少年，原本在战争中是一位战士，可残酷的战争使保尔双目失眠，两条腿完全不能活动起来。可是，他并没有因此而屈服。不能打仗，那我就写作呗！不能打仗的保尔，为了提高生命的价值而努力了很长时间，吃了很多的苦，终于成了一位著名的作家。

还有许多失去一条腿的长跑运动员，双腿截肢的篮球队员他们让我明白了，生命虽然短暂，却可以让有限的生命体现出了无限的价值。

于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，长大后做一个对社会有用的人！

教育是关注生命作文800字 第五篇

在一个充满阳光的下午，我们一家收拾好东西，坐上了车。汽车开动了，我看见一丝丝阳光顺着高楼，爬过每一户人家的窗户。汽车的轮子与公路擦过，发出有节拍的声音。我们全家有说有笑，一路的花草也兴奋地生长，就如我们的心情。

这时，出游者最不希望发生的事，出现在了高速公路上，一辆辆车如长龙般盘旋着排满长长的环山公路。我们快乐的心情消失得一干二净，车里更加地安静。汽车们缓慢地移动着，时而发出不满的叭叭声。

我的眼睛忽然发现了一条空空的公路，就连路面都十分干净。我立刻激动地对父亲说：“爸爸，那条公路空空的！”父亲看了看那条公路，说：“那条公路只有救护车可以走。”我又指了指在救援车道上时而飞奔而过的车辆说：“可它们也过了呀！”父亲回答：“他们会被惩罚的。”

我望了望这无尽头的车辆，又看了看四周，激动了起来：“这条新路没有摄像头，不会被拍到的，我们也不能再等了！”父亲语重心长地说：“孩子，心急是不行的。就算没有人知道，我们也要严于律己，遵守每一条规定。无论任何事，要敬畏规则。”

时至今日，我依然忘不了那场塞车，也忘不了父亲给予我那字字珠玑的话语。

教育是关注生命作文800字 第六篇

世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。

在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。

我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。

在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命！在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。

生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。

生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。

教育是关注生命作文800字 第七篇

每个人都有父母和老师，是父母给了我们生命，是老师教给我们怎样做一个正直、善良的人。

在我生病的时候，我感到了父母那份沉甸甸、无私的爱。有一次凌晨两点的时候，我忽然发了高烧，父母连忙送我去了人民医院。我当时已经高烧昏迷了，医生给我输上了液，父母守在我身边整夜都没有合眼。当我第二天早晨醒来的时候，看到了他们布满血丝的眼睛。经过父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后终于战胜了病魔，恢复了健康。

上学以后，老师也给了我一份深深的爱。有一次在我跑着出教室门的时候，忽然撞上了z同学，嘴角撞了一个三角形的小口子，鲜血直流。班主任张老师看见了，连忙出去叫了一辆出租车，把我送到了人民医院。路上张老师一直用药棉堵住流血的伤口，并通知了我的父母赶到医院。到了医院以后，张老师急忙去给我找医生，忙得满头大汗。最后经过医生的治疗，我的伤好了，可嘴角却留下了一个伤疤。这个伤疤时刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

还有一件事虽然过去很久了，但仍然记忆犹新。那是我刚上学的时候，分到了一年级二班。一开始我胆子很小，不敢与别人交往。后来通过老师的帮助，我交了许多新朋友，学习成绩名列前茅，性格也变得开朗了。在我取得了成绩后，我也主动去帮助班上学习比较差的同学，使他们也能够进步。

在父母、老师的精心培养和教育下，我懂得了要珍爱生命、感恩教育的道理。父母给了我生命，我一定要好好珍惜，对得起他们的养育之恩。老师教给我科学知识，教育我要做一个对社会有用的人。我懂得了遇到困难不退缩，要努力克服，我深深地感谢父母和老师。在今后的学习中我一定脚踏实地，以优异的学习成绩来回报他们，长大后做一个对社会有用的人。

教育是关注生命作文800字 第八篇

生命是什么？老师告诉我，生命是小蚂蚁不轻易放弃的精神；妈妈告诉我，生命就像沙漠中的马兰花，不怕恶劣环境；姐姐告诉我，生命是科学家们不顾自己的身体状况，努力进行发明创造。最后爸爸告诉我：“如果想知道生命是什么，你要自己去发现，去领悟。”

有一次，我无意中发现了一只小蚂蚁在我家门口努力搬一颗小玉米。这颗小玉米的重量是这只小蚂蚁的好几倍。只见它背着小玉米，艰难地向前移动着，我觉得很有趣，就把这只小蚂蚁抓起来，放在手心中来回搓动，但小蚂蚁没有放弃自己的生命，努力挣扎着，我放了它。在蚂蚁身上，我感受到生命的顽强。我查阅资料，原来在妈妈口中的马兰花生长在沙漠里，在常年不下雨的环境下，马兰花不屈不挠，它始终没有放弃自己，没有放弃生命。在马兰花身上，我感悟到了生命的不屈。

科学家霍金，身患重病，甚至全身瘫痪都还一直进行科学研究，多么坚持不懈的人啊！这难道不是我们学习的榜样吗？

从这些事，这些人身上，我明白了生命的意义。

教育是关注生命作文800字 第九篇

人生，有的如瞬间烟火，奋力前行，只为片刻光辉，燃尽后带着微微光亮，划过夜空，终才消失于无；有的如小泉流水，纤细水流伴着清脆响声，推动岁月流走，最终踏过人生终点。敢问，苦短的人生，你愿做片刻的辉煌烟火，还是长久的恬淡泉水？

走过某段岁月，踏过某段路途，不记得曾经怎样踏过每寸黄土，只有当拂面的清风略过，摸淡走过的足迹，偶尔回眸，才会发觉，原来岁月如此匆匆，还未来得及与他拥抱，他已经悄然离去。而我们仍要前行，走下新的印痕，让上一秒去记录这一切，让下一秒去验证一切是否值得。

生命的路途，奔跑着走过的是一生，被汗水与呐喊充斥的'一生，奋斗的成长历程是他回忆的宝藏；漫步走过的是一生，被闲适平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他仅有的过去。如卢梭所说“生命不等于是呼吸，生命是活动。”在岁月的长河里，总有人挽起裤腿大步迈进，摔倒之后，毅然站起，继续向前奔跑，落下点滴汗水将过往诠释。终有一日，他们登上人生巅峰，尽管劳累，却有亮丽风景与之为伴，也不枉长久奋斗，回首以往，漫漫长路，深刻的内容充实每个瞬间，看似短暂，实则是在延长生命。

教育是关注生命作文800字 第十篇

“人只活一次，请爱护生命”。每次读到这句话，脑子里都会浮起那个活动的教育。

在周二的团队日活动中，我们老师和我静静地等着广播开展团队日活动。突然，有一句话：“老师们，同学们，早上好！现在我们来玩个游戏。”根据收音机里说的，我们先拿出一张纸，在上面写下世界上最形影不离的人。(注意，你最喜欢的五个人。我记下了五个人：父亲、母亲、祖父和祖母。收音机里有动人的音乐。之后，收音机响了，说：“如果呢？有一天，你最爱的人离开了你。请划掉这些人中的一个。记住，被划掉的那个人，从此不会再回到你身边，离开你。很长一段时间都写不出来。最后，我舍不得划掉一个。刚收到笔，收音机又响了：“天上有突发事件；每个人都有自己的命运。这些人又死了，请再划掉一个。"我不忍心再划掉一个，请再划掉一个。收音机又一次告诉我们划掉最后一个，“我哭了”，心里有种说不出的滋味。这时，我明白了保持生命的意义。

生活是怎样的？生命宝贵；是短命的。请热爱你的生活！

教育是关注生命作文800字 第十一篇

人生沒有回头路，有的人，有些事一旦错过就从此找不回家了。要寻找归属于自身的最好是的物品，大家不但要投入非常的勤奋。并且要有非常大的胆量去坚决的挑选。做事犹犹豫豫，总是造成错失良机。

虽然歌曲巨人贝多芬在之后双耳失聪，但他任然沒有舍弃自身的工作，沒有舍弃自身。

大家的生命中沒有唯一，沒有永恒不变，却有始终不变的追求。昨日，也许大家留有了缺憾，昨日，也许留有了最美好的记忆。可是，昨日早已流逝，变成了生命中不能挽留的一部分。留恋昨日，毫无价值。比不上憧憬未来，丰富人生。

道别昨日，我们在流逝的缺憾中学会珍惜。

憧憬未来，我们在不明的行业初中会探索。

尽管，现在的我才13岁，是一个历经不足丰富多彩，专业知识不足渊博的小丫头，可是，是我我的明天。

我不想在昨日之后留恋它，由于我更坚信我的明天，坚信我的明天更为璀璨。

生命无止尽，如同书一样，一本书后是一整片山林；如同水珠一样，无数小水滴集聚在一起就会变成滔滔江河

要学好忘却昨日，造就生命极端化。

教育是关注生命作文800字 第十二篇

生命的意义是什么呢？杏林子说过：“岁月可以赢去我们的生命。却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说：“除了爱，我一无所有。”我想生命在于奉献爱。

说到爱，我的感受全都是来自妈妈。每一天，妈妈都会给我无微不至的关爱。每次，我和妈妈去逛街的时候，妈妈每次都会给我买好多漂亮的衣服，妈妈却一件都不买，她每天晚上都会给我检查功课，陪我一起复习功课；时常也会参加一些公益活动，让我用心感受，总之，妈妈无时无刻呵护着我。

不光我妈妈是这样，别人的妈妈也是如此。就连动物世界也是这样。我曾看过一篇文章，名字叫做妈妈的爱。其中有一个故事使我记忆深刻。

其中一个故事每周叫做母亲的雕像。它说是一个公园失火，大火扑灭以后，大家发现了一只被烧焦的鸟，翅膀张开像一尊雕像，从下面爬出来几只小鸟。原来鸟妈妈知道火是往上的，它放弃了自己逃生的希望，把小鸟带到树下，用生命保护了自己的孩子。

你瞧，所有的妈妈都会为自己的孩子付出一切。所以我以为生命的意义在于感受爱、回馈、奉献爱。

教育是关注生命作文800字 第十三篇

从盛夏到深秋，我倾听了这一段优美的诗。阳光裸露的身躯不再耀眼，小小的嫩芽也枯寂零落。这一段由生到死的记忆，从未停滞过，从未有过最后一章。

幕夜，晚风送走了最后一批阳光，丰腴的空气，升腾在草木的叶间。黑婉的天空此时正酿着下一个轮回。夜雨不休不眠的下着。没有休止符，秋夜难得的夏雷，惊醒了沉睡中我小苗，留下了一个个大大的惊叹号。一切在这种神秘中积淀。

脚下踏着悉簌，我徘徊在这美丽的诗行。足下的是生命的传递，灵魂的祈祷。

一只遥遥晃晃的枯叶蝶从身边坠落，是句号，还是省略号？满地的枯叶，凌乱的摆放着，是尸体，还是婴儿？我思索着。

低头探询着这一片黄地似乎是一处被自然遗失的净土，慢慢的演变成跌宕起伏的扉页。

抬头，两棵大树屹起在足前，仰望宛如一片绿叶飘悬在空中，生命的颜色照耀整个黄叶，这片绿预示生命的持续，那片黄就是附和在绿上的光泽，绿色在我足尖上漫舞，我被这生命的诗行打动，愿这生命的诗行永远不会有最后一行。

教育是关注生命作文800字 第十四篇

突如其来的大雪让我们这些整天沉浸在书本里的同学真的很开心，在雪地里跑着闹着，好开心！但是，地面上的雪慢慢被压碎，开始结块结冰。走路的时候，一不小心就会滑倒。这时我站在教室里，从窗户往下看，心想今天中午不去吃饭走在路上太难了。然后，看着飘落的雪花，让思绪飘忽无踪。

突然，一个身影映入我的眼帘。这个人手里拿着一把铲子，有点用力地铲着雪。他的身材略胖，所以动作显得有些迟缓，在寒冷的天气里令人窒息。他仍在奋力铲着他的铲子，那顽固的积雪。

他是谁？他是...高校长？

我心里一惊，高校长竟然亲自去扫雪？我有些不相信地仔细认出了它。是的，真的是高校长！

记得刚入学的时候，听说很多人对这个学校有毫不掩饰的鄙视。人们说它卫生差，纪律差，学生学习差，学习氛围差...所有的话让我本已忐忑的心更加忐忑。

怀着这种极度不安的心，我在九月初开始了我的高中生活。

到处都没有想象中的垃圾，站在角落里的垃圾是尽责的；没有想象中的混乱场面，每个学生都严格遵守学校的规章制度；没有想象中的自由，高中生活紧张而充实。

这两个月来，我看到了一个干净整洁的环境，严格的纪律，浓厚的学风。虽然我学习很累，但是没有人抱怨退缩。然而，这些变化都是由于高校长的严格管理，也正是因为他，我们才能看到这样一个和谐的校园。

从那以后，我就向这位经常离开办公室，背着手在校园各个角落巡逻的校长致敬。走路的时候后背很直，有一种不怒自威的气势。他的嘴唇总是小心翼翼地抿着，眉毛总是微微皱起，但眼神总是坚定有力，仿佛在传递一种力量，促使我们不断前进。

然而，正是这些小事一次又一次地感动了我们。然而，正是这些细节让我们对他产生了无限的敬意。

此刻，这位和蔼可亲、可敬的校长正在弯腰认真扫雪。他的身材很小，但他很高。

教育是关注生命作文800字 第十五篇

“2005年超级女声”红遍了大江南北。虽然有不少人认为这是一种低俗文化，也有不少人认为这是青少年的盲目追星。可是谁也不能否认，这几个年轻的女孩真的成功了，她们创造了属于自己的舞台。

反观自己，差不多的年纪，但我们默默无闻，在日复一日程式化的生活中消磨青春。其实“星光灿烂”离我们并不遥远，但为什么我们无法到达?

因为不想，所以不能。

一个思想，即便是不真实的，也可以影响我们，只要我们相信它是真的。但大多数的时候，我们连“想”都不敢。在实践之前，我们就已经否定了自己的能力。

李宇春漂亮吗?不!

李宇春歌唱得很好吗?不!

如果我是李宇春，我连比赛也不会参加。要相貌没相貌，要身材没身材，要唱功没唱功，凭什么赢别人?

李宇春的成功证明了，只有敢想敢做，才有机会成功。如果连想都不敢，我们连机会也会失去了。

有个故事在西方神秘地流传了一百年。一个年轻人，接到了一封神秘的信，要他在一个玫瑰花园，去见一个神秘老人……从此这位年轻人的命运发生了巨变。其实老人只是告诉他：想要成功就要有成功的野心。

很多事情，其实我们真的可以，但我们不相信自己，所以连想也不敢想，在一切都还未开始之前就先放弃了，于是我们永远也到不了成功的彼岸。

或许，通向胜利的道路确实是漫长而艰辛的，但绝不要放弃，要相信自己。如果连自己都不给自己赢的信心，那么就没有人可以帮你了。

当我们拥有足够的自信，敢想敢做时，我们的心灵就足够强大，我们便可以创造一切，享受一切。

这就是生命的终极目标。

教育是关注生命作文800字 第十六篇

通常，人们都会问：“生命是什么？”有人回答说：“生命就是奉献他人”，有人说：“生命就是追寻自由”……而我觉得生命就是坚强的活下去，对他人展现出自己精彩的一面。

“当人活着的时候，可以享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，温柔、哭泣，欲望以及欢愉……细微至突然扑面而来的威风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光……都会让心轻轻荡漾。”这就是生命带来的一切。

我有一次去我的故乡——安乡，我在外婆家的水泥地上发现了一颗嫩芽，它在没有阳光的地方顽强钻出水泥墙，它把根扎得很深，吸收水分，然后使出全力钻出水泥地，不就，它钻破了水泥地，这是什么力量让它可以钻破坚硬的水泥地呢？那就是想要在阳光底下展现它的芽儿的欲望，它告诉我：无论遇到什么挫折，都不要放弃，一定要坚强！

生命是什么？生命是蝴蝶从蛹里钻出来的坚强。生命是从痛苦与绝望中逃出来的勇气。生命是嫩芽从水泥里或岩石里钻出来的顽强，人人都有生命，但有些人白白浪费了生命，而有些人让自己的生命活得更有意义。

教育是关注生命作文800字 第十七篇

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再生长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以冲破压着它的石块，顽强地向上生长……。那我们为什么就不能利用生命，发挥它巨大的作用呢？

说到这儿，我不得不提起我的“奇怪”妈妈。就说前几天吧，我只不过是用小刀在白菜上不小心划了一道小口，妈妈就大声嚷嚷着叫我赔礼道歉，那时我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地说：“它不是还没“死”吗？让我道歉干吗？真是的！”，可妈妈却说：“虽然它是一颗小植物，但它有属于自己的生命。现在，你把它划烂了，就等于毁了它的“容”。听着听着，我的脸唰地一下红了。

在一次科学课上，我真正领悟到了什么是生命。生命就像老师说的种子，瓜苗一样——把种子分成两瓣，它也能茁壮成长，瓜苗不浇水，也能不屈向上。这是为什么？突然，我的心头怦然一震，这一震，我明白了生命的意味是什么——是勇气。

从那以后，我再也没伤害过其它生命，因为我知道它们都是属于自己的生命。虽然生命短暂，但只要有勇气，一定能让有限的生命，体现在无限的价值。所以，我们一定要珍爱生命！

教育是关注生命作文800字 第十八篇

生命，因理想而绽放绚丽；理想，因生命而铸就辉煌，然而当我们必须面临二者只能选择其一的时候，我们又该如何抉择，是放弃理想，行尸走肉地生活，还是不惜生命，奋不顾身地追求？

前几天日本独指登山爱好者在珠峰不幸临难的消息让我们为之孜孜追求精神所感动的同时也不禁为这个年轻生命的谢世而惋惜，他的这种对生命不负责任的执着在当下怎样定义，是为理想殉身的英雄，还是无视生命的狂徒？据报道这名男子曾经多次挑战过攀登珠峰的经历，在登山的过程中失去了九根手指，在最近一次攀登中由于体力无法抵御高山的气候时不幸滑落山峰；当我看到他双鬓斑白的父母痛声失泪的画面深深陷入沉思之中，我们可以试想如果他成功地登上了珠峰，无非是在征服珠峰的名单上签下自己的名字，与生命比起来逊色许多，他在告别生命的那一瞬间是否想到了自己至爱的亲人？

他是一名特警战士，在一次执行任务中不法分子将二十个煤气罐一栋居民楼的门口，口出狂言要炸毁整座大楼，看到失去理智的罪犯，为了将牺牲降到最低限度，他阻拦住其他战友，一个人接近犯罪分子，展开搏斗最终制服了歹徒，保证了人民生命财产安全，然而他的皮肤却被熊熊火焰灼烧成焦炭一般昏倒火海……

教育是关注生命作文800字 第十九篇

冰心说：“一朵成功的花，只为眼前的美丽而惊叹。当初，它的萌芽浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的细雨。”如果遇到挫折，还能以拼搏的英雄姿态去面对，那么这种人生就是辉煌的。

生命是宝贵而美好的。幼苗顽强地生长在砖缝里，蛾子在绝望的环境中挣扎求生。这些感人的画面都表现了他们对生活的热爱。

勇敢面对生活中的一切，无论遇到什么挫折，只要有勇气才有希望！所以现在要好好学习，珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值。不要把时间浪费在无所事事上。

就像医院的医生护士一样，没有对疾病的恐惧。不像我们的一些同学看到困难就不想下去，我们应该向医院的医生学习。没有必要为落叶而悲伤，也没有必要为了挫折而放弃奋斗。因为一朵花不能浪费整个春天，一次挫折不能浪费整个人生。常言道，风雨过后，有海鸥游的天水，荆棘之后，有一条铺满鲜花的大道。在这种情况下，我们有什么理由“放大生活的痛苦”？

啊！虽然生命短暂而有限，但我们可以通过不懈的努力创造生命的无限价值，让生命穿越时空，变得永恒。

教育是关注生命作文800字 第二十篇

生命之歌，是一首不平凡的歌，他是凭着毅力与勇气唱出来的。

上个星期六，我和姥姥打羽毛球，手很快脏了，我便去卫生间洗手，却发现墙角长出了一棵小苗，我从花盆中抓一把土，本想把它放进盆里，可它选择这里，我便把土放了回去。

有一次我在楼下玩儿的时候，捉住了一只小鸟，我绑住了它的翅膀，可是它一直挣扎着，似乎要用坚硬的嘴啄断绳子。我观察着它，它不断鸣叫，似乎在向我求饶，但听语气并不软弱，是一种不愿放弃的语气，那小小的身躯中有一股无法形容的异常强大的生命力。看着它，我惊呆了。这时，小鸟的翅膀已经有点出血，我忙割断了绳子，放飞了它。

还有一次，我正在学校操场上玩耍，看见一只七星瓢虫往草上爬，它爬了掉下来，又爬了掉下来，一直重复着，我想：它为什么不用翅膀飞上去呢？难道它没有翅膀吗？我捉住它，轻轻挑起它的后背，原来它有翅膀，是一对透明的翅膀。可它要凭自己的毅力爬上去。

生命是有限的，可是生命的价值是永远没有尽头的。

教育是关注生命作文800字 第二十一篇

在没读《买小狗的小孩》之前，我一直认为，对于弱者，同情和怜悯就是对他的最好的帮助。可是，当我读完这篇课文后，我的思想改变了很多。

课文讲述了一位瘦瘦的小男孩来到杂货店买小狗的故事。老板说小狗是一百元一只，可是小男孩只有五块六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗，却看中了一只小瘸狗。当老板不要他的钱，大方地将小瘸狗送给他时，小男孩不但不接受，还要用分期付款的方式给老板一百元。老板好心好意地提醒小男孩，这只小瘸狗一辈子也不会像其他小狗一样又跑又跳。这时，小男孩露出了用两根钢棍固定住的左腿，对老板说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”

每当我读起“男孩子扬起了头，涨红了脸，说：‘我不要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百元钱!我先付给你五块六毛二作订金，以后每个星期付给你五块钱，直到付完为止。’”，一种敬佩之情油然而生：小男孩是多么的坚强，多么的自立，多么的有自尊，又是多么的有志气!

我想到，街上有一些乞丐，他们身强力壮，毫无残疾之处，却装出一幅可怜相在大街上乞讨。他们和小男孩相比，小男孩是多么的令人尊敬，而他们又是多么的令人鄙视呀!我又想到，生活中有很多身残志不残的人，他们同样是坚强自尊的，是令人敬佩的。

对于小男孩而言，他虽然身体残疾，但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一样，理应享受到平等的待遇。因此，对于弱者，同情并不是最好的帮助，其实，他们最需要的是人格的尊重!

教育是关注生命作文800字 第二十二篇

为期两天的“生命教育”培训结束了，与以往参加培训后的感觉大有不同，以前参加过几次教师培训，要么是一些“专家们”向我们讲解专业理论知识，要么是“名师”向我们介绍成功的经验，总让我感觉遥不可及，而此次培训让我有了碰触心灵之感，给我感触最深的是以下三点：

一、生命教育的核心实质是以人为本的教育。曹教授要求我们做到三个充分：充分相信每一个人都具有一颗积极进取的心，充分尊重每个人反映出来的客观现状，充分欣赏每一个人身上与众不同的闪光点。反思自己的教育实践，三点无一能够做到，以前，总是抱怨我们学校的学生生源差、学生素质低，学校领导没有为我们创造好的教学条件，学生家长不理解我们教师的苦心，抨击现有的教育体制，斥责应试教育等，为我们所教出来的低素质学生找理由。

其实，作为教师，我的教学实践又何尝不是偏离了教育的本质，面对那些后进生，我总抱怨他们不思进取，批评他们总是为自己完不成作业找借口。我又何曾走进他们的心灵，了解他们厌恶学习的真实背景?我从没做过，甚至没有试图去做，我固执地认为，他们天生就是不可救药的，也或者说是他们父母从小就没教育好，把责任一推了之。曹教授的讲课让我了解了真正的教育是尊重生命的教育，尊重人性的教育，以人为本的教育。

二、生命教育伴随着自我审视与提高。静默自问是总结反思的良方。静默自问：我在工作中的常态是什么?我工作所围绕的核心是什么?我想要的结果是什么?我所做到和想要的是一致吗?从前，我的工作常态是忙碌、烦躁，总有忙不完的事，却总觉得做的是无用功。我工作围绕的核心是学生，却又总是达不到自己的要求，这种矛盾让我一直感到疲劳和痛苦。经过曹教授的点拨，我认识到，工作是为了自己，这让我又有一种豁然开朗的感觉，为自己而工作，其实是一件美好的事。静默自问可以让我们觉知，让我们更清楚地了解自己，认识自己，只有认清自己的当前状态，才会不断地提高自己。

三、生命教育的目的是要让心灵归位。营造归属感的环境是心灵归位的前提。“归属感”是伴随人生很重要的心理活动之一，少年儿童的归属感尤其强烈，在曹教授讲“归属感”的瞬间，我想到了从前所听的“名师”报告，他们都无一例外地抓住了孩子们的“心”，营造的是有归属感的环境，也让我真正地明白“学生不喜欢你，就不喜欢你的课”的实质。是啊，真正的教育是人性的教育，真正的教育要伴随着心灵的碰撞、交流和沟通。在孩子们的心向我的心靠近碰撞的瞬间，我没有及时抓住他们，却让他们离我越来越远，我终于明白了为什么有的孩子总是怕我，总是用胆怯的眼光看着我的缘由。

记得两年前刚接一年级的时候，有些有点资历的老教师曾告诫我说，和学生见面上的第一节课就要给他们个下马威，否则以后就压不住他们了。殊不知，下马威使得有些孩子永远也不敢向我们靠近。建立归属感的环境，要让班级成为孩子们的家，并且要让他们成为这个家的主人，各有其位、各尽其责、互帮互学，才能共同提高。

曹教授的培训给了我很大的触动，有很大的收获，让我明白改变教育现状，需要我们教师做的不是改变教育的体制，也不是改变教学条件，而是要改变我们自己。让我以此次培训为契机，改变自己、提高自己，我不期望自己成为名师，但静默自问，我要成为一名让自己满意的教师。