最想感谢的人作文四百字 第一篇

在我的记忆中，经历过许多事让我感动，有许多人我要感谢。然而，有一个人给我的感动会时刻激励我奋发向上，让我在困境中看到光明，找到自信。她就是我最想感谢的人——妈妈。

我的爸爸是一名军人，长期与我们两地相隔。因此，家里所有的负担都落在妈妈一个人身上。妈妈是一个要强的人，她总是会把家里的事处理的井井有条，尤其是在我身上付出的更多，可我有时还不理解专和妈妈作对。不过有件事让我彻底改变了对妈妈的态度。

那年暑假，我和妈妈休假去看望爸爸，因为爸爸住的是很小的公寓房，所以晚上不仅热的难受，还要忍着蚊子的叮咬，不过我好像没什么感觉，每晚都能够鼾然入睡。直到有一天晚上我才明白，那天夜里我起床想去厕所，当我睁开朦朦胧胧的双眼时，看见妈妈居然就坐在我旁边。当时吓了我一跳，仔细一看，妈妈眯着眼睛，头在跌来跌去的，手里的扇子也随着摇来晃去的，原来妈妈在为我扇风赶蚊子呢。透过窗户，月光照在妈妈慈祥的脸上，看着妈妈那困倦、疲惫的样子，我的心象被针刺痛的一样，一股暖流涌上心头，泪水情不自禁地流了出来。此时，妈妈曾经为我做过的点点滴滴都浮现在我的脑海里：生病时妈妈日夜守在我床边，下雨时妈妈宁愿自己浇湿却为我挡雨，学习时我的无理取闹让妈妈伤心落泪……想到这些，心里更加惭愧。于是，我在心里默默告诫自己：以后一定要做一个懂事的孩子，好好学习，不辜负妈妈对我的期望。

妈妈，您的爱会伴随我成长，激励我走向成功，我要对您说声：谢谢您——妈妈！

最想感谢的人作文四百字 第二篇

我要感谢我亲爱的老师，是他把我从懵懂的孩子带到了博学的少年。

从牙牙学语开始学习对刚入学的小学生说话的时候，从热切的小鹰到展翅高飞的雄鹰，从学习门外汉到学习专家，从人类的打结笔记到笔记本笔记，教师的角色始终适用于人类文明史发展的全过程。众所周知，社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的辛勤劳动带来了人类文明的快速进步。师爱是世界上最认真的亲情。当我因犯错误而被惩罚时，是我的老师教我的。当我遇到一道难题，琢磨了一下，是我的老师认真讲解的。一脸的赞许让我很开心；生病的时候，一句温暖的问候让我感受到了另一种亲情。

老师，你是滋润我们的春雨；老师，你是一个勤奋的园丁，照顾着我们。

上课时，坚定的眼神和轻轻的点头，证明你全身心的投入，你在专心听讲，这就是感恩；下课后看到走廊里的老师，淡淡的笑着，礼貌的“老师你好”，也是对你的感激。

最想感谢的人作文四百字 第三篇

在我还不会过马路的时候，一天家里没有人，我还要上学，于是我下楼左思右想，最后，我想请保安叔叔带我过马路。

我用求助的声音说：“叔叔，能不能带我过马路啊？”叔叔抚摸着我的头说：“好啊。”我心里想：这个叔叔可真好呀！叔叔握着我的手带着我过了马路，我心里非常感激这位叔叔，叔叔拍拍我的肩膀说：“小朋友，以后有什么事情尽管说吧，我一定会尽力帮助你的尽力帮助你的。”“谢谢叔叔！”我说。我心里想“叔叔可真好啊，真像雷锋啊！”望着叔叔远去的背影，我心里非常非常感激这位乐于助人的叔叔，我想在这世界上像这样乐于助人的叔叔、阿姨会有很多很多的……

我要感激这位叔叔，叔叔的帮助使我感到社会的温暖，大家互相帮助，幸福快乐就会时刻伴随你我身边！

最想感谢的人作文四百字 第四篇

我想感谢的人很多，在这里我要感谢我的一位语文老师，感谢她对我的辛勤培养。

五年级重新分班以后我认识了胡老师，胡老师是我的语文老师，同时她也是我们班的班主任，胡老师是一位负责的老师，作为语文课代表的我，经常会去老师办公室，而每次我都看见胡老师在认真、仔细地为我们批改作业，她会为我们的作业错误的地方批注文字，让同学们拿到作业之后就能知道自己没有做好的地方，及时改正错误。

在胡老师的课堂上，我们是高兴，快乐的。胡老师上课与众不同，她给我们播放美丽的图片，带着我们体验大自然的美好；她模仿课文中的不同人物说话，仿佛课文中的人都一个个出现在我们面前；她将课文带到课堂外，带我们一起进行课外活动，一边玩一边学。老师和蔼的微笑、温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章。

很多同学觉得胡老师很严格，我认为严厉是胡老师爱我们的一种方式，在我心中胡老师是一名温柔的老师，记得有一次她给我们上课，我盯窗外开小差了，胡老师来到我身边轻轻地拍拍我，提醒我要认真听讲，当时我感到非常羞愧，也很感谢老师没有当着全班同学的面批评我，下课以后，老师问我：“今天上课为什么没有认真听讲？”我告诉老师：“因为今天来上学之前妈妈生病了，我在担心妈妈，就没有认真听课，对不起，老师！”我很感谢老师保护了我的自尊心。

老师不仅教给我们知识，还教会我们学会感恩别人，老师为我们付出的太多太多，我真心地喜欢我的老师，感谢您！

最想感谢的人作文四百字 第五篇

在我成长的经历中，许多人给过我温暖，许多人给过我关怀，许多人给过我快乐。我都想感谢他们，但我最要感谢的是妈妈。

记得四年级上学期的第三周，也不知道是怎么回事，右腿一坐在椅子上，大腿就特别痛。一回家，我就让妈妈给我看一下。

“哎呀！”妹妹突然大叫起来，“妈妈说你大腿上长脓了！”

“妈妈！快点帮我把脓去掉！”

“别急别急！你没听老师所过吗？子曰：‘欲速则不达’！”

“行了！妈妈，快点吧！别‘达不达’的了！”

“妈妈！别炸我！很痛的！”

“别动！你看妹妹！”

我一转眼看妹妹，简直就要笑出来了。他一会儿跳个“芭蕾舞”， 一会儿假装弹电子琴；一会儿装小猫睡觉，一会儿装小狗舔我的手； 一会儿唱首歌，一会儿挠我的痒痒……

“好了！”妈妈松了口气，说，“今天的脓去掉了，明天继续！”

“什么！还有！”我不耐烦地说。

“今天还没有彻底清除脓的源头，明天还是会长的！所以，你只能忍耐了！”

“好吧！”

就这样，妈妈日复一日地帮我去脓：他用针戳破脓包，用针尖小心翼翼地将脓挑出来，有时候都挑出了血。直到第7天，脓的源头挑出来了，我的右腿也就此不痛了。那时，我心里有说不出的感激。

直到现在，我始终没有忘记这件事。一回想起这件事，我心中的感激就像潮水一样涌现出来了。

最想感谢的人作文四百字 第六篇

我们吵闹的威力全校闻名，而能够镇住我们的人除了邢老师之外，没有别人。

我们都很爱看书，而我们的老班更爱书，那么，邢老师是如何把我们引上看书之路的呢？

刚上二年级的时候，我们班不管是谁，没有几个爱看书的，于是邢老师便想方设法，先是老师让我们看完书之后，让家长给我们在作业本上面签字，我想：“读就读呗，还要签字干什么？”但毕竟是老师布置的作业，我还是照办了。“二十一天养成一个好习惯。”在我读书的日子里，不知有多少个二十一天了，所以刘向的名言在我眼里是这样的“书犹饭也，善读之可以填饱肚子。”了，所以说在书桌旁，在床上，甚至在厕所里，都可以看到我捧着一本书的身影。所以说我要感谢为我养成这个好习惯的人，那就是邢老师。

读书不光增加了我的课外知识，还提高了我的作文水平。以前我不会写作文，可谓是“见作文，泪千行。”坐在电脑旁边，绞尽脑汁，才写出了两三行，我的心像油煎一样。而现在呢，我坐在电脑旁边，手指在键盘上飞舞着不一会儿，一篇好几百字的日志便在我手下诞生了。

而这一切的功劳，都得归功于邢老师呀。

在生活中不光有着老师的教导，还有朋友的陪伴。

我的铁哥们儿龚柏岩，在我骨折的哪一个暑假里，我们每天都去卖铁环，不但增长了视野，而且还锻炼了我那不咋地的交际能力。上个学期，我们班换了一位数学老师，这个老师教学水平非常的高，在她的引导下，我们俩都对数学更加的感兴趣了，发下成绩来的时候，我们都互相的追问对方的成绩，这说明咱俩都在暗地里较劲，然后，找出自己的不足，继续努力，争取下次超过对方，我们这就是互相的鼓励，然后再小升初考试那一天奋力一搏。看谁笑到了最后，所以我要对我的对手说声：谢谢。

还有，焦明正和陈夏飞，他们两个都是我从一年级到现在的铁哥们儿，我们时时刻刻都充满着欢声笑语，谢谢你们一直陪伴着我。

最想感谢的人作文四百字 第七篇

他是一名和蔼可亲的教师，又是我们家的知识袋、开心果，你一定知道了，他就是我的爸爸，是我最要感谢的人。

他常常能在玩耍中教我懂得很多知识。在寒假中，我和爸爸在小区的公园里玩“冰上漂移”。我们先把雪按成一颗球，用力一甩，雪球落在冰上，没有沉下去，继续向前滑过去，我和爸爸比赛谁滑得远谁就胜利。我问爸爸：“为什么雪球会浮在冰上呢？”爸爸说：“因为雪球轻于冰的承受力，所以就不会沉下去。”爸爸的雪球几乎滑到了对岸，我问爸爸：“你为什么可以滑得这么远呢？”爸爸说：“因为雪在冰上的摩擦力小，只要雪球的大小合适，水平扔出去，可以滑得很远。”我一扔，果然很远。后来，我们又比赛打冰下的气泡。湖面上不时地洋溢着我们的笑声。

有时候，爸爸还很有耐心。在我做作业遇到困难时，他会一步一步地教我，直到我懂了，再出一些类似的韪让我做，巩固知识。在我考试考得不理想时，他还会用鼓励的话语让我燃起斗志。

爸爸经常带我出去玩，几乎把附近好玩的地方都游遍了，只要有时间，爸爸一定会带我出去旅游，让我开眼界。

我的爸爸真好，我要好好学习，取得好成绩来回报他。