这堂课真怎么样作文500字 第一篇

今天,是个不平凡的日子,因为今天吴校长要亲自来给我们上课。我们知道后,个个欣喜若狂,就连平时学习排在最后几名的同学也都高兴起来。

吴校长给我们上的是方程与等式。他为了让我们明白什么叫等式,给我们列举了好多例子,如“1=×10”、“10=1×10”等。这时,吴校长又给我们讲解方程。他拿出提前精心准备的道具——一袋“米”和十袋“盐”。吴校长问:“怎么样能使‘米’和‘盐’一样多呢?”同学们听了这个问题,都纷纷献计献策,有人说:“用一袋米除以十。”有人说:“可以把盐的重量扩大10倍。”这时,吴校长又叫张韵晗回答,张韵晗自信地说:“可以把米吃掉一些。”同学们听了,都哈哈大笑起来。这时,吴校长说:“你们为什么要笑,我觉得她说的很好。”听后,我们全班鸦雀无声。之后,吴校长又问:“如果把米当成X,把盐当成Y,那要怎么样才能相等呢?”这时,原本安静的课堂又喧嚣起来,有人说:“X=10Y。”有人说:“X÷10=Y。”……正当我们欢快回答问题时,时间娃娃已经悄悄地走了。“叮铃铃”下课的铃声响了,同学们依依不舍地送走了吴校长。

过了好一阵子,一些同学都缓不过神来。缓过神来后,无不啧啧赞叹:“吴校长的课可真精彩啊!”

这堂课真怎么样作文500字 第二篇

这是一堂辩论课,上课铃声一开始,班上的同学都认真的坐在各自的座位上。

老师站在讲台上说着这一堂课的规矩,那就是不能吵闹,不能喧哗,举手回答自己的观点,有理有据的去辩论。我们都很认真的在听着老师说的话,接着老师在黑板中间写上了本堂辩论课的辩论题。

老师给了我们所有同学五分钟的时间选择观点,等到五分钟的时间过后,教室里分为了两拨。一拨人坐在左边是属于正方,另一拨人坐在右边属于反方,而我加入到了反方的阵营。在同学们都明确了自己的观点之后,这一堂辩论课也就正式开始了。

首先发言的是正方,当正方的代表同学发完言后。立马的,坐在教室右边的`反方同学们纷纷举起了手,每一个人的脸上都显得无比的激动。只不过,最后去辩驳正方的反方同学得由坐在讲台上的老师来选择。

老师选了一位举手举得最高的同学,反方同学一站起来,顿时口若悬河,说的条理清晰,并且十分的激动。不得不说,这一下我们反方增长了不少的气势。若不是有老师在讲台上压着我们,那么必然的,我们不少同学都想着鼓掌欢呼了。

一堂辩论课就这般展开,整堂课上的氛围都无比的激烈。每一位同学发完言后,立马的就会有下一位同学举手回答。可以说这一堂上,班上的同学们的积极性都很高,每个人都在据理力争,抛出的各种理论证据让人大呼精彩。

这就像一堂知识作战,没有子弹纷飞,有的是同学们在为各自的观点辩论时产生的知识的火花。这种知识碰撞下的火花,是如此的明亮,如此的醒目,也是如此的精彩。

这是一堂无比精彩的课,我相信所有在课堂上的同学都会永远的记住这堂课的精彩。

这堂课真怎么样作文500字 第三篇

班队课时,蒋老师笑容满面地走进教室,说:“今天我们来做一个‘AABB’的词语接龙游戏。”蒋老师话一落,班级里像炸了锅,有的高兴得一蹦三尺高,有的爬到了桌子上,还有的拍手叫好,都忘了纪律。接着蒋老师又说了游戏规则。

第一轮比赛开始了,同学们高高地举起手,大声喊着:“我们组先来,我们组先来!”蒋老师挑了第一组。“来来往往”陈勇巧大声地说,虞明皓接着说了个“马马虎虎”,何琳想都没想地说:“形形色色”……一转眼轮到了第三组的陆炫舟了,他说了个“多多少少”,“说过了,说过了。”我们大声喊着。陆炫舟重新想了,但老师规定的2秒钟到了他还没想出来,他只好红着脸上去抽签。“哇”陆炫舟大叫起来。同学们不知怎么回事。这时,他大声地读了出来:“请何琳唱首歌。”我们都替陆炫舟捏了一把汗。何琳大大方方地上台,用响亮的嗓音唱了起来:“摇啊摇,摇啊噎…”这时,我们也情不自禁地唱了起来。

第二轮比赛开始了,同学们都一个接一个说的很顺利。只有黄懿琪又卡住了,她上去抽签,着急的我说出了她抽的签:“请你蝴蝶飞飞。”黄懿琪张开双臂做了蝴蝶飞状,一边还说着:“飞呀,飞呀……”看了她表演的节目,我们拍起手来。

今天,陈老师给我们用英语给我们上了一堂别出心裁的美术课。她采用了多媒体这一先进的教学手段,把许许多多动物的眼睛、鼻子、胡子和耳朵投影在大屏幕上,我们的视线一下子被这些栩栩如生的画面吸引住了。陈老师让我们看完这些图片后,自己展开想象的翅膀,开始创作。我平时最喜欢观察家中的那只小猫了,于是我凭着对小猫的记忆,再充分发挥了字自己爱想象的特点,刷刷几笔,一只可爱的卡—通猫就跃然纸上。正当我忘情地想要亲吻这只小猫时,陈老师捕捉到了这一瞬间,“喀嚓”一声给我拍了一张照,我被她这一下弄得反而不好意思红了脸。然后我们每人把自己画的画做了一个动物帽,戴在头上,手拉手围成圈,唱起了英语歌。在同学们的作品中,我最喜欢的是陈天悦同学画的一只小绵羊。小绵羊全身的毛卷卷的,像一个可爱的小姑娘刚刚烫了卷发似的,动人极了!

在今天这堂课上,我们不仅学到了画画,还学到了英语和电脑知识。我喜欢老师给我们上这样的课,这堂课真精彩!

这堂课真怎么样作文500字 第四篇

课堂是老师传授知识的舞台是师生交流的空间,我就上过这样一节精彩的语文课,它一直铭刻在我的脑海中,令我至今记忆犹新。

记得这是上五年级时,语文老师把我和其他四个同学叫了过去,和蔼地对我们说,让我们去双语班补一下课,过几天会有一个老师来上课,到那时我们就要去上课。

我们五个听了,心里好不高兴,几天后那位老师来了,同学们身着校服戴着鲜艳的红领巾到阶梯教室上课,语文课开始了,老师进行了自我介绍,他姓孙是从南京来的,他还问了几个关于孙悟空的本事。我们听了觉得孙老师很不一般,介绍都比其他老师略胜一分,孙老师的这节课的主题是“走进李白”孙老师用十分精妙的语言向我们介绍了李白;李白,唐代著名词人,字太白。接着孙老师又绘声绘色地讲了几个关于李白的诗,同学们听得如痴如醉,似乎不是在阶梯教室那样严肃,却像平时在教室里一样,场下的老师也不是暗暗鼓掌,接着孙老师步入正题,向我们讲了几首诗,还富有深情地给我们朗诵了几遍,大家都听得好像进了童话世界一般。

孙老师不仅书读的好,诗讲解的更是好上加好了。

孙老师讲诗和其他老师不一样,比如;当他讲到《望庐山瀑布》时,孙师向我们问到;日照香炉生紫烟中的紫烟是怎么回事,为什么用紫烟?。同学一个个像燃烧的火焰一般富有激情地举起了手,一个个争先恐后,课越上越精彩了,大家都十分敬佩孙老师。同学们上了一个多小时课才上完,一个个都乐此不疲,最后还和孙老师合了影呢!

啊!孙老师的课真精彩啊!

这堂课真怎么样作文500字 第五篇

今天,老师在作文课堂上给我们做了一个精彩的游戏——做鬼脸。

这个游戏是老师来念一篇文章,这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时,我们就都必须坐下,念到“站”时,我们就要站着。否则,就要罚做一个鬼脸,我们听了这个游戏后,个个提心吊胆,心里激动不已。

游戏开始了,老师念的时候,开始挺好,可是后来念到“坐站坐站”时,竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台,将头朝后转去,先准备一下,然后将头扭过来,用食指将眼角往上一推,看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时,我们全班都捧腹大笑,人仰马翻。

游戏继续进行。突然,耿傲错了,上台又来表演鬼脸,耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾,右手的中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸,精彩极了!

这次课堂游戏爱精彩了!不仅让我明白了脸的用处,而且让我知道了脸的奇妙,我喜欢这次精彩的课堂!

这堂课真怎么样作文500字 第六篇

今天是3月4日,是星期二,一下午都是语文课,如果是以往,我早就不耐烦了,可是今天的语文课,却别有一番风味……

同学们有的在边看水浒传,边做笔记找资料,有的在座位上来回翻看一张纸,时不时做点修改,有的在前黑板上画画,有的则一脸得意洋洋的看课外书,之间黑板上写着“我喜欢的水浒人物”八个大字,看这架势,你可想而知,我们是要搞一个读书讨论会,来谈一谈你喜欢的水浒人物。

据我所知,我们同学有人喜欢托塔天王晁盖,有人喜欢花和尚鲁智深,有人喜欢豹子头林冲,有人喜欢大刀关胜,你猜,最让人想不到的是什么?竟然有人喜欢擎天柱任原(一听他的绰号就知道这个人很霸道,完全不把梁山的一百单八天罡地煞星主,放在眼里,竟有人喜欢他,那个人真是个奇葩,当然我在后来问他,他就不承认了,当然我没有把这件事放在心上)我就是喜欢鲁智深的人的其中之一。

读书会刚开始,我兴奋无比,至今四个主持人轮流发言,讲的具体是什么我已记不清了,只知道他们在围绕这一个主题来说:“水浒讨论会现在开始。”

记得吴正扬先讲了智多星吴用,他讲的我自己认为很好,他的聪明程度,干事的谨慎,料事如神,讲得非常清楚。

第二个发言的便是我了,我很喜欢鲁智深,他粗中有细,豪爽大方,武艺高强,力气巨大,可,因为我还没有心理准备,说话结结巴巴,脸红通通的,连心跳的声音都能听见,太紧张了,好不容易说了几条原因,但是因为我太害羞了,本来准备了好几条理由,一下子都忘了,我只好灰溜溜的下去了。

其中最精彩的是,讨论林冲是坚强还是懦弱,是委曲求全还是顾全大局,要不是老师暂停,还真不知道,谈到那个时候才能结束。

后来柳青又说了大刀关胜,我感觉说的差不多。

接着大会就结束了。

这堂课真怎么样作文500字 第七篇

我们开过无数次的班会,但今年“六一”我们班组织的那场精彩的班队会让我永远也忘记不了。

这次班会邀请了所有的家长参加,当我听到老师宣布由我担任主持人时,当时十分兴奋,但兴奋中又夹杂着一丝丝的忧虑。兴奋的是终于能在家长面前展现一下自我了,忧虑的是我怕会因紧张而出错。我们忙里忙外,准备了整整三个星期,在课余时间,我们不厌其烦地练了一遍又一遍,每个同学都十分认真投入,都想在爸爸妈妈面前展现一下自己的“雄姿”。我就更别提了,因为主持人可是一个“重量级”人物。

带着担心和期盼,开班会的日子终于到了。霎时学校里人山人海,全班同学个个精神抖擞,由老师致词并宣布班会开始,首先是各小队队长向中队长报告人数,一小队队长神情严肃,像一个小将军似的发出口令“起立”全组同学齐唰唰的站了起来,小队长两只胳膊轻轻贴在腰间,随着步伐前后摆动跑步上前向中队长报告,随后二小队、三小队、四小队和五小队用同样规范的动作依次向中队长报告。最后由中队长向班主任报告。接下来的是庄严的出旗和唱队歌,看着平时一个个爱做鬼脸的同学手握红旗,一脸严肃,此刻教室里的空气仿佛停滞了。由我领唱“我们是共产主义接班人……”的队歌,歌声整齐化一,清新嘹亮。在一旁的家长们也受到了感染,和我们一样十分的专注、严肃,轻轻的和我们一起合唱。

此刻,我想起快该我们主持了,我见身边的搭档谷佳欣还陶醉在歌声中,便轻轻的碰了她一下,她立刻心领神会,和我交流了一个会心的眼神。我们俩人落落大方的走上了台,可是在众目睽睽之下,我的手心里不由自主地流出了汗水,我尽量让自己镇定下来,开始了主持。班队会的内容有爱国篇、历史篇、英雄篇、武器篇四个篇章,前三个篇章是故事演讲,武器篇是看电视教育宣传片。其中具有代表性的三个故事令我最为难忘,历史篇中的《南京大屠杀》日本人没有人性的屠杀,让我感受了解到了我们的先辈曾饱受欺侮;英雄篇中的《狼牙山五壮士》《刘胡兰的故事》让我感动,让我知道我站在这里幸福的为大家主持节目,都是她们用生命换来的。我俩的主持配合的愈来愈好,越来越流利熟练,同学和家长悄悄竖起大拇指给我俩加油。时间不知不觉的过去,班队会在同学们和家长的掌声中,意犹未尽地结束了。

通过这次精彩的班会,既让家长们见到了我们班级的良好作风,又让她们看到了我们不再是一些娇气的小皇帝、小公主了。更重要是的让我们深深的知道了幸福生活的来之不易,我想起了梁启超先生的话:少年强,则中国强;少年弱,则中国弱。我深深地懂得如果一个国家落后,那么就会受到欺侮。我要好好学习,长大成为祖国有用的人才,共同建设好祖国的明天!

这堂课真怎么样作文500字 第八篇

同学们依旧在教室里喧闹着,老师一进门,就平息了这场喧闹,同学们都拿出书,等待老师上新课,不料,老师却……

门外走进一位年轻人,中等身材,略微胖了一点儿。不过鼻梁上的那副眼镜,显出一派学者样。经过一番介绍,才知道他名叫张严,他曾经给清华大学的学子们进行过辩论培训,刚从大连飞回来,给上书房清明节口语交际周授完课。这把我们可惊呆了,一名给清华学生们授过课的老师,活生生地站在我们面前,给我们授课,看来,我绝不能错过一分一秒。

张严老师开口便问了一个连清华高材生都答不到的问题:"请问孙悟空怎样炼成火眼金睛的?请从地理、物理、历史、化学等方面回答,圆满100分。"这可是一个绝题呀。可能我身边有再多的资料也答不出吧!张严老师直接讲出了答案:"从物理学来说,因为孙悟空是一只石猴,如今,石头能炼成金是一条公认的理念,所以孙悟空从名不见经传的石猴,一下子变成了国家一级保护动物————金丝猴……"这个答案简直让我崩溃,这样也能答出来,真佩服!有的同学笑得泪水都出来了。后来,老师又接着出了几个问题"孙悟空的前辈子得罪了谁?""太上老君有什么不可告人的秘密?"如果你能亲身去体验,你不笑得肚子疼,那才叫出怪事了!

很快,张严老师便走了,真依恋他呀!这次没能去上书房,真遗憾!不过我依旧挺高兴能遇见张严。他让课本活跃起来,使我记住以前的知识,还开发了我的创造力,当即向自已提出了几个问题"《骆驼寻宝记》中老虎和狮子为什么看到小的狮虎和睦相处扭头便走了?""为什么过冰凌湖时,骆驼脚没坏,而一遇到沙漠雪便冻坏了自已的脚呢?"真感谢张严老师的启发,我想自已一定要像他一样开朗,善于思考,如果以后有机会,我一定要再会会张严老师。

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