书的神奇作文怎么写(篇一)

有一个女孩，她拿着一本陈旧的故事书路过一片花丛，看见了一朵美丽的小花，于是把她揪了下来夹在书中，继续往前走。

在花朵上有一只小蚂蚁，它被压得扁扁的，于是被书中的字朋友认成了一个汉字，他们交成了最好的朋友。晚上他们在一起唱歌跳舞，高兴极了！第二天，小女孩惊奇的发现，这本书上的故事完全不一样了，于是一口气把新故事全看完了。

可是这个小女孩喜欢炫耀，整天拿着这本书给同学们看。小蚂蚁知道了这件事，它对字朋友说：“咱们一定帮助小女孩改掉这个坏毛病.”于是他们晚上不再跳舞。等到小女孩又向大家炫耀的时候，才发现故事根本没有变，她伤心地哭了。也许她意识到了是自己错了，以后不会再到处炫耀了。

书的神奇作文怎么写(篇二)

说起魔术师，大家一定会立刻想到刘谦，这位神奇的魔术师，他能变许多不可思议的魔术，把戒指变到鸡蛋里，让硬币和手穿过桌子，让时光倒流，能用自己的意志力让钥匙弯曲……可是刘谦他不能让我们每个人变得充满智慧和有力量，而书——却有这个神奇的魔力。

书是一位魔术师，它能让你了解许多科学知识，知道地球是怎么形成的？人类是什么时候出现的？为什么太阳总是从东边升起？

书是一位魔法师，它让你不出国门，就可以知道世界各地的人们是怎样生活的。不回到从前，就可以知道历史上曾经发生过的事情。书让我知道了伟大的教育家——孔子，能言善变的晏子，神机妙算的诸葛亮；知道了梁山108条好汉；知道了大禹治水的故事；知道了商秧变法；知道了三十六计……

书是一位魔术师，它可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要”。从你的言谈举止， 就可以让别人了解你一半。而多读书可以让你知书达礼，颇有风度。

书还有一种更厉害的魔法，它能帮你写好作文。多读书，可以让你充满许多的写作灵感，让你在写作时游刃有余。你不知不觉地运用一些书中的好词好句和生活哲理，从而使文章变得更富有文采和美感。

看，书的魔力不小吧！书，就像一位哲学家，叙述着为人处事的道理；书，就像一位画家，描绘出五彩斑斓的情节；书，就像一位航海家，开拓着无边无际的知识海洋。

同学们，让我们一起多读书吧！

书的神奇作文怎么写(篇三)

我喜欢我的书包，因为它色彩鲜艳，图案可爱，而且可以装很多学习工具，非常方便！但是，如果你带太多的学习工具，书包会背在背上很重。有些学生太重了，拿不动包，有些学生干脆用拖拉式。我多么希望我有一个神奇的书包，可以帮我消除烦恼。

俗话说：“日思夜想。”有一次，我梦见我的同学都站不起来。大家走路都上气不接下气，因为书包太重，尤其是下雨天，路面湿滑，书包又重，走路很麻烦！人们感叹：“唉！真的很累！”

但我的魔法书包只需轻轻按下功能键：行走时，书由厚变薄，由大变小，从而减轻重量。当你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自动恢复，笔记本平整干净。上学的时候，书和铅笔盒会变成橡皮擦一样的东西，走路的时候连沉重的书包都感觉不到。需要的话再按一下，就恢复了。书包像个听话的孩子，让我呼来唤去。它每天默默为我服务，成了我形影不离的好朋友。这时，同桌惊讶地看着我，小声问：“这是什么？”我小声说：“嘘。”铃声一响，我按下按钮，书迅速回到“家”，同桌则忙着收拾书包，扔下笔和书。这时，他又问道。我拍了拍书包，得意地说：“魔法书包！”同桌一听，说：“快！让我看看！”说着，伸手去拉。

这一拉把我吵醒了。当我睁开眼睛，原来是一场梦。希望能实现。

书的神奇作文怎么写(篇四)

今天老师带来了一本神奇的魔书，老师说她怎么拉也拉不开。很多人都说：“老师肯定用过胶水。”老师却说：“什么胶水都没用过。”大家都不相信叫老师把魔书拿出来。老师拿出魔术说：“谁来拉一拉呢？”

潘宇程大声地说：“我来我来。”老师就把潘宇程请了上来，潘宇程用尽全身力气可是魔书还是拉不开。他只好垂头丧气地回到了座位上。

老师又说：“我们就请两个人上来拉吧。”我和赵鑫皓自信满满地走上了讲台。我们一人站一边，摆好姿势使劲地朝两边拉，可是还是拉不开。

大家不服气地说：“四个人拉肯定能拉开。”老师再次请了四个人，我们四个人都使尽力气拉呀拉，可不论怎么用力，两本书还是好好地粘在一起。

我们无可奈何地回到了座位上，最后老师说出了拉不开的原理。原来书的表面并不是平滑的，中间有细小的凹凸。虽然它们轻轻地夹在一起但书页与书页之间有摩擦力，书页叠得越多产生的摩擦力就越大。通过这节课的学习我终于明白了这个道理，真是受益匪浅啊！

书的神奇作文怎么写(篇五)

看，有一头牛仔天空中飞着呢！原来三（一）班的杨老师又开始在吹牛了，她竟然告诉我们不用任何工具就可以把两本书合并成一本书，而且很牢固，怎么拉也拉不开。我听了，半信半疑地说：“杨老师你就尽管吹牛吧！”

杨老师看我们都不相信，就展示给我们看。她先把书一页一页地插起来，在念着咒语，念了好久，杨老师请了两个同学上去拉，可他们轻轻一拉就把书拉开了，我们看了，哈哈大笑说：“杨老师，看吧，你把牛都给吹上天了，你就别再丢人了。”老师看了看说：“刚才我故意让你们拉开的，你们少得意，精彩的还在后面呢！”

过了一会儿，杨老师又把两本书再次交插起来，准备好后杨老师拉着书脊，使劲地拉，却没拉开，同学们认为一定是样老师假装用力气。老师又请了两个同学上去试一试，他们费了九牛二虎之力，脚成了八字形，脸都变成了红苹果。可我还是不相信，老师请我上去，我怎么拉也拉不开。没想到，杨老师真的没骗人。

“世界上怎么可能有这么神奇的事情呢！”同学们大叫着，我想了想说：“一定是我早餐没有吃够，等我明天吃饱了，一定要把这两本书分开。

书的神奇作文怎么写(篇六)

我穿越时空，来到神奇得世界，那未来得世界太神奇。全都是机器控制的。那个世界丰富多彩，让人充满快乐，和神奇。

我走在路上，看见一个小孩进去书店买书。他差不多买了三四本书。然后他坐在椅子上，他拿起本书起来看，看完了，他把书吃了下去。我得眼睛睁得大大得，我想：他怎么吃书呢？我连忙跑过去阻止他，我说：“书是不能吃得，你怎么把书吃了下午。”他也有些惊讶，说：“你还不知道吗？现在的`书都是糖做得。”；我有点惊讶，他解释说：“你看，白纸的是牛奶做的，字是巧克力做得，吃了还可以增长记忆。我说：“是真的吗？他拿起一张纸给我，说：“不信你吃吃看，我怀着好奇心，一口吃了下去。没想到这纸好甜啊！有浓浓的牛奶味，和淡淡的巧克力味非常的甜口。他对我说：“你去书店看看吧？那里还有更多神奇的书。

我朝书店走去，那里有各种各样的书。有三角形，圆形等等，颜色也是丰富多彩的。他拿起一本书，说：“这本书是可以玩的，于是他问我，我们去姑娘的世界吧！他打开书。按了一个按钮，一下子我们随着的一道关消失了。我们睁开眼睛时，这个是灰姑娘的世界，我问他：“难道我们进入了童话书里面？他点头”这个是灰姑娘的家，好大的家，银色的。还有一个美丽的花园，我听见了一个美丽女孩好像在拖地，他一边拖着地，一边唱真美妙的歌。这种音乐让人陶醉。我们走进灰姑娘的家，她是看不见我们的，我们就像在看立体电影，进去灰姑娘家，她正拿着一块布再擦地。他非常漂亮，金色的头发，大大的眼睛。她看上就像仙女。灰姑娘被她的后母叫去做事。后母的两个女儿，正在房间里练唱歌，有一个拿信给她们，说是王子有个舞会，后母的两个女儿高兴的看着信，灰姑娘也想去，当她的后母不给。一个晚上，后母和两个女儿都去参加了王子的舞会。看见灰姑娘的还在擦地，我也非常的伤心。突然有个老婆婆出现了。她是仙女吧？灰姑娘变得十分漂亮，叫灰姑娘12点前要回到家，要不然会变回原来的样子。我们跟随灰姑娘来到舞会，哇！好美丽的城堡啊！就像水晶一样。里面有好多参加舞会的人。灰姑娘一进去，王子就看上他了，她们跳着舞，众生响起了。我非常紧张，紧忙叫灰姑娘，12点钟声响起，快回去，可她没听到。过了一会她听到了钟声。急忙跑过去，跑回去时掉了一只鞋，被王子捡起了，王子四处找她，最后找到了。和她幸福生活在一起。玩完之后，我们随一道光。回来了。玩的书真的神奇。比看的时候还刺激。未来的东西让人惊讶。以后进去看了。一定会写作文的。而且还会写得很好。那时的心情非常激动。

未来的世界丰富多彩，如果有了它，背诵不会怕了。写读后记也很轻松。不用写很久再写，只要进入它们的世界。自然就会写读后记。

书的神奇作文怎么写(篇七)

星期四下午，第三节老师说：“我们下节表演神奇的书好吗，同学们？”“好！”我们异口同声地回答。同学们都很高兴尤其是我们那一小组，我们欣喜若狂。因为我们大家都早在星期三的时候排练好了。现在“万事俱备，只欠表演”。

不过一会，就到了第四节上课，随着老师一声令下，表演就开始了。我们们是第一小组所以我们先来表演，我们是这样表演的：我站中间，子阳站左，子龙站右。李子阳先做第一小节的动作，边做边背诵第一小节，他是这样做的：没有一艘非凡的战舰：就先想象一下自己开着车，表示自己开车的动作。能像一册书：他就手心对着面，往下一弄，搞成两条竖线。把我们带到浩瀚的天地：两个手臂交叉，手心对着同学们，左手往左，右手往右。紧接着又该子龙了：没有一匹神奇的骏马：搞得像革命战士似的右手弯成90°，放在胸前。能像一首诗：右手往上一挥，一转，纂成拳头。带我们领略人世的真谛：往下一弄。又该我了：即令你一贫如洗：我像洗脸似的，不停地搓着脸。也没有任何栅栏能阻挡：首先我先摇摇手，然后我左手弄成一条线，左手一跨，跨过去。你在书的王国遨游的步履：向军人一样原地踏步。最后一个我们三个一起背诵多么质朴无华的车骑！可是它却装载了，人类灵魂全部的美丽！表演完了，我们又向大家鞠躬。剩下的都表演完了。

在这一次的表演神奇的书中，我很非常开心！

书的神奇作文怎么写(篇八)

今天周六早上，做作业的时候发现一个字都写不出来，就去书房找字典。我刚走到书房门口，怎么，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的书吗？他们是怎么做到的他们怎么动的！我仔细一看，发现每本书都长了手脚。

我的第一反应是下地狱，恐慌。然而，当我看到那些书从窗户和门里逃出书房时，我渐渐平静下来。不，我要抓住一个“人质”，问问题。

我弯下腰，小心翼翼地从地上抓起一本书。

“啊——不要，放开我！”书哭了。

“呵呵，你还能说话，真好笑！既然如此，那就交个朋友吧！我问你，我不是你的主人吗？你玩的是哪个？”我把它放下，伸出右手，准备和它握手。没想到，他一只手就把我的手打掉了，转头说：“哼！我不想和没文化的俗人做朋友！”

“什么？你居然说我没文化！”我气得鼻子都快喘不过气来了。

“就是，买我们回来不看。”让我看看，让我看看。

这时，我突然醒了。哦，那是个梦！

哦，多神奇的书啊！

我静静地坐在床上，手里拿着《会飞的房子》，第一次觉得读书是一件很奇妙的事情。

书的神奇作文怎么写(篇九)

书籍是知识的海洋，它能让我们快乐地旅行。书是可以载着我们探索宇宙奥秘的宇宙飞船；书籍是知识的殿堂，它能使我们变得聪明和智慧。简而言之，书是神奇而神秘的。

我们学了很多关于书的课文，体会到了很多。但是，只有亲身经历，才能发现和挖掘书中的神奇。一本好书可以使我们一生受益。

读一本名著可以增加我们的知识。读一本故事书，可以让我们明白故事中包含的道理；读一本历史书，可以让我们了解过去，领略历史人物的魅力；读一本文学书可以大大提高我们的写作能力…

古今中外，有多少人是因为饱读诗书，刻苦钻研而有才华的。但读书也要讲究方法，不要走神，不要“吞枣”。

我很喜欢读书。一有时间就开始看书。偶尔在吃饭睡觉前看一本书，不知不觉就看完了一本书。所以，我觉得，看——这本书，我是看不腻的！

翻开书，你会觉得心旷神怡，无比幸福；翻开书，你会觉得很温暖很舒服；翻开书，你会像和知心朋友聊天一样亲切舒适。

书，让我们认识世界著名人物，告诉我们珍惜时间，好好学习。一本书是一把金钥匙。让我们用它来打开知识殿堂的大门。

书的神奇作文怎么写(篇十)

书，像是一个神奇的时空穿梭机，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主，海的女儿与我一起欢聚一堂；书，像是一个厉害又可爱的哆来A梦，和我一块游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。

蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？则是书。如果把知识比作海洋，那么我就是海洋中的一个小贝壳，在这里尽情的徜徉，吸收水分。是大海养育了我，是知识把我浇灌，让我在书的海洋尽情地遨游。

我总是爱问各种各样的问题，而书却总是毫无保留地帮助我解答。有一次，我在无意间，只用了一根木棍，竟轻而易举的撬起了一块巨大的石头。后来，我又去尝试着去搬那块大石头，却怎么也搬不动了。

这是为什么呢？我怀着疑惑去问妈妈，妈妈却微笑着说：“去问问书这位老师吧！”我眼睛一亮，看到了那本刚买来的《十万个为什么》。我立即开始查找有关方面的资料。经过一番努力过后，我知道了，这原来就是杠杆原理啊！我不禁豁然开朗！

爱书吧！它是知识的源泉！书，真像是一位神奇的魔法师，把我从一个小小的世界带到了一个五彩缤纷的大千世界。它将永远陪伴我，往前走！

书，是神奇的！

书的神奇作文怎么写(篇十一)

书里面的知识是无穷无尽的，上一次，我们到书城里去看《世界未解之谜》。

这本书非常神奇，第一章讲的是UFO（外星飞碟或不明飞行物）世界上到底有没有外星人，答案很让我们吃惊，有。宇宙里差不多有一千亿万个星球，有一亿万个星球上有生命。况且有些人还见过外星人，外星人还在墨西哥出现过的，他们说来自一个没有太阳的地方，有些地方还见过一些婴儿。

世界上有没有时空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事实就是事实，在美国有个渔民，他已经失踪24年了，据他所说，他在海上捕鱼时突然起了一个大漩涡。自己被卷了进去，然后就什么也不知道了。他自己也去检查了一番，他并没有衰老，还越来越年轻了。而且很自信的说：“当时他被卷入了时光隧道中。”

时空隧道，它看不见也摸不着。它是隐形的是客观的存在，它并没有完全关闭，它只是偶尔开放，如果进入了时空隧道。就不知道穿越到哪儿去了。它可把你带到未来，也可能把你带回过去。

怎么样！书中奥妙是不是很有趣呀！

书的神奇作文怎么写(篇十二)

我很喜欢读书，属于“一日无书，百事荒芜”那种。

读书破万卷，下笔如有神。有一次，我在写作文，正苦于没有灵感，于是就无聊地翻开了一本书。“嵌”这个字像一个小精灵跃入了我的眼帘。对呀！我怎么就没有想到呢：一条清澈的河流“嵌”在碧绿的草地上！老师后来在“嵌”字下圈了一个红红的圈，还在班上特意讲评了这个字。是书给了我这个灵感，真好！

还有一次，我碰到了一个对于那时来讲“老大”级别的数学题：3×□□=90。那时，我正读三年级，这样的题对于现在的我已不是什么难题，可以轻而易举地完成，可对于那时的我就有点难了。我又一次翻开了书——这位知识渊博的学者。“积等于乘数1乘乘数2，乘数2等于积除乘数1”，我那如鹰一般的眼睛很快就发现了这句公理。是呀，用积90除乘数一3不就得出框内数字是30的结果了么？我那时感到兴奋无比，我又突破了一个关卡！诗人刘向说的这句“书犹药也，善读之可以医愚。”可真不错。

书就像一处盛满智慧的宝藏，等待着人去挖掘；书就像知识的彼岸，等待着我们去探索；书就如一部无穷无尽的阶梯，当你一步一个脚印向上攀登时，就会发现无穷的乐趣。

书给了我很多东西，有灵光一闪的好想法，有破解谜题的好答案……有人把书比作饥饿时的粮食，比作一位好老师，而在我心里，书则是一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门。

书的神奇作文怎么写(篇十三)

哈哈！二十二世纪的好东西可真多，这不，我今天就得到了一本神奇的书。

我打开书的第一页，哇！一片空白，哦！我知道了，原来，这本书要靠自己书写。我拿起笔，在书上画了一片海洋，海洋里有许多五彩缤纷的鱼。没想到，我一画完，我的房间立刻变成了一片海洋。我明白了，原来我在纸上画什么，就会在现实世界中出现什么。

突然，我的肚子咕咕的叫了起来。我在书的第二页画了一个汉堡，画完，我的手中有了一个热腾腾的汉堡，我拿起汉堡狼吞虎咽的吃起来。

我拿起笔，在书上写了一篇作文，写了一篇《桂林山水》。呀！我的房间立马变成了桂林。桂林的水真静啊！桂林的水真清啊！桂林的水真绿啊！桂林的山真奇啊！桂林的山真秀啊！桂林的山真险啊！就像是走进了一幅画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

我翻到书的最后一页，我把那些绘画高手的作品贴在书上。一幅《清明上河图》被我贴在书上后，图里面的人物立刻活动起来：拉车的拉车，买卖的买卖，玩的玩，生动极了。

最后，我在书的封面写上：美好的回忆。

书的神奇作文怎么写(篇十四)

今天下午我早早的来到了学校，由于无聊我跑到学品书店去看书，我围着书架转了一圈又一圈，不知看什么好，最后还是决定看魔术书，我决定看这本书的原因是：现在我们班里都流行魔术，我也应该跟上时代潮流吧。

我拿着书津津有味的读了起来，看到一个很有趣的魔术，我们一起分享吧，内容是这样的：题目：《心有灵犀》，先让你的同伴拿出一个一元的硬币和一个五角的硬币，让他随便交换，然后说：“我能猜出哪个手是一元的，哪个手是五角的。你先把左手的面额×，等把这个手上的算完之后告诉我算好了，但不要告诉我答案，再把右手的面额×，算好了还是告诉我算好了。现在你都应该才出来了吧，秘密我先买个关子不说，下次再告诉你们哦！

篇七：未来神奇的书

书是我们每天都要接触的东西，但有些同学一看书就上了瘾，忘记保护视力，这样视力就慢慢下降了。

我发明的书和普通的书外形一样，只是在封面的左上角安个智能播放器，在右下角安个电钮。当你眼睛疲劳的时候，书瘾还没过好的时候，只要你按一下电钮，书的内容和意思就通过智能播放器像放电影一样放映在你的脑海中，这样你就不会用眼睛而是用耳朵“看”书。

我发明的书还有一个功能，就是让你的精神上饱餐一顿。当你觉得所学的知识得不到满足时，它会勇敢地站出来把你需要的知识呈现在你的面前，让你读不完、用不尽，让爱学习的孩子不在为知识浅博而饿的眼冒金星，让他们全身投入到书的海洋中去。

大家不要着急，我正在申请专利呢？相信不久的将来，它会跟同学们见面的。