党史宣传活动实践总结 第1篇

为认真贯彻落实市委、县委《关于在党史学习教育中深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》要求,推动住建局“四史”宣传教育扎实开展,现就具体工作制定方案如下:

一、深刻认识开展“四史”宣传教育的重大意义

围绕庆祝中国_成立100周年,在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,是以同志为核心的_作出的重大决策部署,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的现实需要,是引领广大人民群众统一思想意志、齐心协力全面建设社会主义现代化国家的重要途径。局党组、党委及各党支部要切实提高政治站位,深入学习领会关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述,以党史学习教育引领“四史”宣传教育,以“四史”宣传教育促进党史学习教育,进一步教育引导全局党员干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,汇聚起“激情干事业、挑战不可能”的强大合力。

二、全面落实“四史”宣传教育重点任务

(一)组织读书学史活动。统筹安排党史专题学习,以《中国_简史》《中国_的一百年》《_简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》为重要参考材料,开展多种形式的读书学史活动。在加强个人自学的基础上,采取理论学习中心组、举办专题读书班、参加专题培训等多种形式开展学习交流研讨。各支部采取“三会一课”和主题党日等形式,结合实际开展学习活动。要把学习“四史”作为2021年全局党员干部学习教育培训的重要内容,

(二)开展“四史”基层宣讲。在党史专题宣讲中充分体现新中国史、改革开放史、社会主义发展史有关内容。由党组书记带头开展“四史”基层宣讲、各支部书记在本支部或所管辖的部门、企业等开展“四史”基层宣讲。结合本单位工作实际突出组织化动员、面对面宣讲,充分发挥爱国主义教育基地和“学习强国”学习平台作用,用好网上自媒体平台,用好公园广场、企业、工地,增强基层宣讲的吸引力和感染力。

(三)推动“四史”学习体验。注重体验教育,结合革命旧址、纪念馆、展览馆、党史馆、烈士陵园等各类纪念设施,定期组织局机关党员干部就近就便开展体验学习,通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展“四史”学习体验,以富有现场感、体验感的教育形式,引导党员干部职工在体验中增长知识、接受教育。

(四)致敬革命先烈。聚焦“七一”建党节、“八一”建军节、“9·30”烈士纪念日、“十ー”国庆节等重要节点,组织党员干部特别是入党积极分子与青年干部职工走进烈士陵园、爱国主义教育基地、红色革命纪念地等,开展祭扫烈士墓、敬献鲜花、宣读祭文、瞻仰遗物等活动,致敬革命先烈,重温革命志士的精神遗产,缅怀英雄烈士的历史功勋。

(五)学习先进模范。各党支部要组织党员干部向“七一”勋章获得者、全国和省市县“两优一先”获得者、“光荣在党五十年”纪念章获得者学习,向各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋学习,以典型为引领,向榜样看齐,在全住建系统形成崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的良好风尚。

(六)传承红色家风。组织开展拜访老革命、老党员、老干部等多种形式的红色家风传承活动,发挥文明家庭、五好家庭、最美家庭的示范带动作用。同时,结合“我为群众办实事”实践活动,组织局机关志愿服务队帮助老党员、老同志、老模范、解决实际问题,以实际行动传承优良红色家风。

(七)组织群众性文化活动。各党支部要把党史学习教育融入群众性文化活动,推出建党百年题材的主题文化活动。开展“唱支山歌给党听”群众歌咏活动、“观红色经典·颂百年华章”百部红_进基层、“翰墨丹青颂党恩”书画展览等,吸引广大党员干部职工主动参与、广泛参与、深度参与。

三、着力强化“四史”宣传教育工作保障

(一)加强组织领导。局机关党委系统各党支部要站在政治的、全局的、战略的高度,把在住建系统开展“四史”宣传教育纳入党史学习教育之中,明确工作职责,细化工作安排,切实做好各项工作。党支部书记要切实履行第一责任人责任,认真抓好本支部“四史”宣传教育工作。各党支部书记要充分发挥示范引领作用,以更高标准、更高要求先学一步、学深一层。全体党员干部要主动学、积极学,在全局起好带头作用。形成全住建系统良好的“四史”学习宣传风气。

(二)强化分类指导。各党支部要立足职能特点,结合工作实际,研究制定符合本支部的具体实施方案,有针对性地开展主题宣传和群众性宣传教育,确保“四史”宣传教育质量。

党史宣传活动实践总结 第2篇

自开展党史学习教育以来,我行高度重视,统筹安排,充分利用三会一课、主题党日活动,按照“七个专题”、“两项活动”的相关要求,积极组织开展“四史”学习教育,在扎实推进党史学习教育过程中,分行各党组织书记带头,各党员干部以身作则,带头学习,经常性开展党史学习教育活动,推进党史学习教育,并取得较好的效果,现将有关工作情况报告如下:

一、组织专题学习情况

分行各支部党支部书记带头,党员参与,充分利用三会一课、主题党日活动开展党史专题学习及研讨,组织党员及党员干部深入学习在党史学习教育动员大会、庆祝中国_成立100周年大会上的讲话精神,并组织研讨。在学史明理方面,各党员及党员干部积极学习新时代中国特色社会主义思想、阅读党史学习教育四本书等书,对中国_为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有更了更深入的了解,对党的非凡历程特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革认识更加深刻。

二、开展专题宣讲情况

各支部积极组织开展主题党日活动暨党史学习教育专题宣讲,昭通分行宣讲团成员黎明同志到各个网点进行党史学习教育及七一重要讲话精神宣讲,带领全体党员、职工学习党史,学习党的光辉历程,激起党员干部爱党敬党的热情。

三、开展专题培训情况

在开展专题培训中,各支部充分利用学习强国、云岭先锋平台,组织并督促党员进行线上学习。在“庆百年开新局我为富滇添光彩”党史知识竞赛中,组织本支部全体党员及发展对象、入党积极分子和入党申请人及其他员工进行线上党史知识竞赛答题,并推荐选拔队员参加富滇银行总行的现场党史竞赛活动。十月份还计划组织开展万名党员进党校专题培训,邀请市委党校的专家讲授三个专题内容。

四、开展专题党课情况

按照总行的相关要求,我行积极组织参加“庆百年开新局—富滇党员讲党课”专题党课评选展播活动,在“七一”之前,各党支部书记为支部全体同志讲授一次党史学习教育专题党课,分行党总支书记也讲授了红色主题党课,为党员干部接受精神的洗礼。

五、开展党史学习教育专题组织生活会情况

分行各支部按照党史学习教育专题组织生活会的要求,聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一目标,组织全体党员开展党史学习教育专题组织生活会,查找差距与不足,认真开展批评与自我批评,分行党总支班子成员分别以普通党员身份列席指导所联系基层支部联系点的党史学习教育专题组织生活会。通过召开党史学习教育专题组织生活会,针对会上查摆出的突出问题,制定整改措施,形成整改清单,党员作出整改承诺,坚持立行立改,真正把思想认识提升到具体行动上,成效体现在整改落实上,同时也推动了党员和党员领导干部自觉深入总结历史经验,认识历史规律,传承红色基因,不忘初心使命,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

六、开展系列活动情况

(一)开展“传承红色基因”教育活动

为热烈庆祝中国_成立100周年,分行各支部在“七一”节前后充分利用当地红色资源,组织开展或参加了多形式的学习体验活动,主要有:分行党总支组织到彝良参加“传承红色基因,不忘初心使命”的红色主题教育,基层党支部还在威信开展“重走长征路,追寻红色记忆,弘扬革命精神”的党史学习教育主题党日活动,到宜宾市翠屏区“赵一曼纪念馆”进行实地参观、瞻仰烈士和实地观看教育片的活动等,激发党员干部爱党爱国情怀。

(二)开展“学习先进典型”教育活动

分行各支部充分利用三会一课和主题党日活动,以及宣传栏、党员工作微信群等载体,组织开展“学习先进典型”教育活动,汲取榜样力量,激发全行党员干部的干事创业热情。

七、开展“永远跟党走”教育活动情况

为了以实际行动热烈庆祝中国_成立100周年,我行各支部除了充分利用红色资源,组织参加“传承红色基因,不忘初心使命”的红色主题教育系列活动外,还围绕“永远跟党走”主题,开展多种生动活泼,富有时代气息的活动,如文艺汇演活动,组织“颂党恩·咏经典·传家声”亲子诵读活动,“庆百年开新局——党的理论我来讲”理论宣讲小品及演讲活动,“读红色家书,传清廉家风”分享讨论会;初心历程,红色巡礼活动、诗歌朗诵活动等,激励和动员广大群众把爱党爱国爱社会主义热情转化为实际行动,坚定不移听党话、跟党走。

八、开展“我为群众办实事情况

(一)我为群众办实事推进情况

我行各党支部严格按照相关要求,结合各支部实际情况,立足每一个党员干部的实际工作岗位,制定“民生实事计划”和党员“为民办事”清单,并按照清单严格贯彻落实。各支部以普惠金融服务为主线,把改善提高服务质量和服务水平作为出发点和落脚点,践行普惠金融责任担当,结合当前开展的爱国卫生运动,疫情防控,创文创卫等活动积极履行社会责任,努力为群众办实事。

(二)“双报到、双服务、双报告”制度落实情况

我行现有党员均按要求完成了社区报到,并积极参加社区的文明帮扶、文明劝导、环境治理等活动,为社区发展和服务群众贡献自己的力量,密切了社区党组织与机关在职党员之间的联系。

九、存在的问题及下一步工作计划

(一)存在的问题

1.通过学习教育在服务大局、促进发展的思路上、举措上需进一步清晰,需进一步贴近干部职工现实思想想法;

2.分行党总支党史学习教育领导小组督导下辖党组织开展党史学习教育工作力度不够,下辖党组织学习教育开展还不均衡、不充分;

3.“我为群众办实事”实践活动需要进一步聚焦广大员工普遍愿望和需求、发挥金融机构和金融人才的优势服务客户和广大群众,党员双报到双服务双报告的进度要加强。

4.对内对外的宣传力度,学习教育的氛围营造不够;

(二)下步工作计划

一是党总支领导班子成员要结合分行工作实际,要深入了解干部员工高度关切、涉及员工、客户和群众切身利益方面的思想顾虑和普遍诉求,通过学习教育,教育引导干部职工打消思想顾虑,增强发展信心;

二是分行党史学习教育领导机构和工作机构要加强统筹部署,全面领导、整体协调推进学习教育工作,指导下辖党组织按时按质按量完成规定动作,及时发现和解决下辖党组织学习教育中存在的问题,梳理完善党史学习教育专题组织生活会材料,以高度的政治自觉和强烈的政治意识统筹推进党史学习教育扎实开展;

党史宣传活动实践总结 第3篇

xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点,念好“学”“讲”“行”三字诀,深挖“党史”资源,讲活“党史”故事,在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,扎实推进党史学习教育入脑入心。

一、注重上下互动、内外联动,聚焦理论武装学“党史”

为深化学习效果,强化理论武装,学院党委注重分层分类,创新形式,打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习,还牵头学校“党史”精品党课xx项目,并参与讲授改革开放史,切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计,建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制,在上下互动中营造学习氛围。

学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合,搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上,还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习,围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。

二、发挥学科优势、专业特点,聚焦伟大实践讲“党史”

学院充分发挥学科优势,打造品牌项目,建立了以教授、科研骨干为主的师资团队,结合校史,开发“中国改革开放史”系列精品党课,以此来讲述学校办学60年来,围绕国家改革开放伟大事业,特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。

成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团,其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点,分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区,不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲,做到“送党课上门”,讲好发生在xx的“春天的故事”。

三、突出思政育人、服务社会,聚焦责任担当行“党史”

作为xx省“课程思政重点改革领航学院”,学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进,因势而新,将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中,在润物无声中引领青年学子成长,厚植家国情怀,增强育人针对性。

xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用,将专业教学与红色资源相结合,在革命老区精准扶贫中主动担当,积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区,实地探访十余个村庄,依托电子商务,实施智力扶贫,发展在线产业,助力脱贫攻坚。

此外,学院党委依托xx丰富的红色资源优势,引导师生深入探访、用心感悟,追寻红色足迹,重走“党史”红色路线,相继走访了_一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹,明史以致用”——党史学习教育活动,结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线,足迹遍布全国11个省市,不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变,提升党史学习质效。

党史宣传活动实践总结 第4篇

按照区委党史学习教育工作部署安排,机关第三支部严格对标,主动作为,结合自身实际,积极推进党史学习教育各项工作开展。现将党史学习教育情况汇报如下:

一、基本情况

机关第三支部共有15名党员干部(其中:党员领导干部2名,正式党员13名,预备党员1名,)参加党史学习教育。

二、工作开展情况

(一)紧跟上级精神,规定动作压茬推进。

一是强化组织领导。成立由支部书记任组长,支委会成员任副组长的党史学习教育领导小组,组建领导小组办公室,为党史学习教育扎实开展奠定了基础。二是周密安排部署。结合我支部实际制定《机关第三支部党史学习教育实施工作方案》,以总体方案为引领,跟进制定了《庆祝中国_成立100周年活动实施方案》和《机关第三支部党史学习教育主题党日活动工作方案》,确保规定动作不走样,自选动作有特色。三是迅速启动实施。按照全区党史学习教育安排,于4月6日召开支部党史学习教育动员会,全面启动部署支部党史学习教育工作。目前,已召开3次支委会议,研究安排部署党史学习教育工作。四是加强宣传报道。牢牢把握党史学习教育主题主线,在各类媒体平台开展专题宣传。在区委党史学习教育简报发稿2篇,营造了浓厚的舆论氛围。

(二)紧贴工作实际,亮点工作力求实效。

一是紧紧围绕主题主线,推动党史学习教育走深走实。支委成员围绕学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神举办专题读书班,进行专题学习、交流研讨,形成交流材料2篇。4月16日,邀请抗美援朝一级战斗英雄李化武做英雄事迹报告,15名党员干部参加报告会。支部开展自学和集体学习相结合的形式推动党史学习走深走实,举办集体学习8次,支部党员撰写党史学习心得体会45余篇。二是坚持形式多样。5月23日,机关第三支部开展“重走红军路”主题党日活动。全体党员干部分别到太公红军山,广元红星公园等地参观学习、重温入党执誓词、交流党史学习心得,引导党员干部坚定理想信念,提升党性修养,永葆先进本色;三是坚持为民办事。坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。结合对水磨村的帮扶,深入推进“强学习、亮身份、研村情、晒承诺、办实事”活动,通过“走到田间地头、坐到群众炕头、把信息发到手头”,充分进行调查研究,准确掌握村情和群众期盼的事情。

三、存在的问题

虽然党史学习教育取得了阶段性成果,但仍存在一些问题。一是部分党员干部参加活动和学习的主动性还不够高,对进行党史学习教育的重要性和重大意义认识的还不够;二是学用结合还不够紧密,有的开展学习教育成效不明显,各项任务推进的不够及时;三是宣传还不够广泛深入,当前党史学习教育在支部所帮扶的农村党员和群众当中的还没有形成全面参与全员知晓的浓厚氛围。

四、下步工作打算

一是提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点,把党史学习教育放在重要的高度,深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以传承红色基因,奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩庆祝建党一百周年。

党史宣传活动实践总结 第5篇

第三届党性党史主题教育开展以来,九龙街道尚庄小学对标高位、超前谋划,精心组织、全面展开,主题教育工作取得了阶段性成效。

一、加强领导,精心谋划开好局

九龙街道尚庄小学深入开展党性教育主题教育,确保学习教育落到实处、取得实效。一是迅速成立组织,确保工作保障到位。学校坚持抓早、抓快、抓实,迅速成立了校长任组长的主题教育领导小组,领导小组下设办公室,设办公室主任,负责综合协调、巡回指导、督促落实和日常工作。二是凝聚思想共识,确保工作推进到位。先后召开2次主题教育领导小组会议,认真学习纲领文件,共同谋划主题教育相关工作,为开展好主题教育做好铺垫。三是及时动员部署,确保精神传达到位。6月8日,我校召开了主题教育工作动员部署会,对全校师生进行了集中动员和专题培训,确保主题教育覆盖到全校每名教师。

二、以上率下,抓细抓实主题教育

党员教师带头学习强化示范引领,普通党教师积极跟进、广泛参与,力争使主题教育取得最好效果。一是深化交流研讨,抓实理论学习。学校组织领导班子成员集中学习和自学交替进行,认认真真读原著、学原文并就学习心得进行交流,每名党员干部都谈心得、谈体会;二是带头讲专题党课。党员领导干部认真撰写党课讲稿,组织开展好主题教育,确保主题教育开出成效、开出特色、开出质量。

三、分类施策,实现学习教育全覆盖

开展党性党史主题教育,要根据不同党员的实际情况和特点,创新采取灵活多样的形式开展学习,保证学习教育全覆盖。组织全校教师观看了电影《建国大业》、《建党伟业》、《建军大业》等,组织祭扫烈士陵园,学习了革命先烈的事迹,以榜样的力量营造学习教育的良好氛围。二是针对各类流动党员分别组织学习。

总的来讲,我校的主题教育工作虽然取得了一定的成绩,但是与上级的要求相比,还存在一些问题和差距,主要是:主题教育的“自选”动作不够丰富,需要鼓励各党员教师创新学习载体,将主题教育搞出特色;知行合一仍需提高,需要继续强化思考,真正学深悟透,达到知和行的统一。

我校将继续深化党性党史主题教育,努力把学习成果转化成促进学校发展的实际成效。

党史宣传活动实践总结 第6篇

根据_市委教育工委要求,结合学校工作实际,学校将_年_月_日-_年_月_日确定为__学校“党性党史”主题教育周,以__教育为重点开展党性党史主题教育。现将活动情况总结如下:

首先,领导高度重视,在接到上级通知后,学校党支部首先成立了以__书记任组长,以__同志为副组长,__为组员的工作领导小组,为本次活动的顺利开展作好了铺垫。

其次,本次活动以”坚持以xx新时代中国特色社会主义”为指导思想,全面落实了xxxx考察上海重要讲话精神,以及xxxx关于学习“四史”重要论述,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展“四史”学习教育作为本次主题教育的一项重要政治任务抓好抓实,让初心薪火相传,把使命永记心间,推动____学校教育实现创新发展。

第三,通过本次“四史”学习教育,使师生深刻我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视了自己的问题,党员教师做到永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀,广大学生通过学习党的奋斗发展史,学习奋斗精神,在生活学习中做到热爱国家、热爱人民,有助于学生形成正确的价值观念。

第四,开展的主要活动:

1.全体党员在__同志的带领下进行了一次入党宣誓,时刻不忘自己的入党宣言,不忘自己_员的身份。

2.结合集中学习,__书记讲了一次主题党课。

3.对全体党员进行了一次红色历史教育,学校党支部组织党员到__红色教育基地接受教育洗礼,感受红色力量。

4.组织学生开展“__”故事大赛,对学生进行民族文化教育、爱国主义教育。

5.组织学生开展了一次书画作品展,将学生心中的红色印记写进诗里,画进画里。

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