家长写给孩子的书法信范文 第1篇

承接了上一个问题我们来说说字怎么才能练好，还是先拿我教育女儿的经历来举例。其实我在女儿身上付出的教育时间远少于在学校教学生的时间。但是女儿能取得现阶段不错的成绩不外乎一点：遵循客观规律做正确的事。

正如前几个问题我们讲到的，营造良好的家庭学习氛围，父母做出榜样，不断纠正直至孩子养成良好的握笔习惯，选择优秀的范字，外加适当的指导，孩子的启蒙阶段要做的就是这些。那么三、四年级要做什么，五、六年级又要做什么，虽然我还没有经历，但是我想我不必做什么了，因为基础一旦打牢固，以后只要坚持不懈，写好字就是水到渠成的事了。

当然，具体到汉字的书写上，运用合理的方法非常重要。目前汉字有八万个，常用字七千多个，即便是高频字也要有两、三千个。如果我们不按照一定的方法，找寻汉字中的规律，完全是凭一股蛮力来练习的话（有家长让孩子抄课文的，抄诗词的，更有甚者还有抄字典的！），未必能收到预期的效果。

说到这里，我们应该可以得出了这个问题的答案了：

1. 受益一生的好习惯

2. 正确的练字方法

3. 坚持不懈的努力

做到以上三点，孩子写好字都不是难事儿～

家长写给孩子的书法信范文 第2篇

俗话说兴趣是最好的老师，兴趣是一切动力的源泉。在很多家长的眼里，别人家的孩子好像天生就爱读书，爱练字，自己的孩子任凭软磨硬泡，就是不喜欢练。这种情况不排除有些孩子天生就是这样的性格，但大多数情况是跟家庭环境密不可分的。

孟母三迁的故事告诉我们，想让孩子喜欢读书、练字，首先要让孩子身处这样的环境之中。父母是孩子的第一任老师，如果能营造出浓厚的家庭学习氛围，父母和孩子一起练字，做孩子的榜样，孩子在长期的耳濡目染当中也能形成良好的习性。反之父母如果喜欢看手机，玩游戏，却强迫孩子去读书练字，他们会一百八十个不乐意的。

家长写给孩子的书法信范文 第3篇

1、别怕，你肯定能行！

2、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。

3、或许，此刻的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

4、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

5、你明白的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

6、我很高兴你有一颗同情心！

7、只有一条路不能选取——那就是放下的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

8、你很有创见，这十分可贵，请再响亮地说一遍！

9、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

10、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

家长写给孩子的书法信范文 第4篇

1、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

2、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

4、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

5、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

6、孩子希望你能做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

家长写给孩子的书法信范文 第5篇

这个问题比较宽泛，被问到的频率最高，对于初学的孩子来说，练字本身的意义并不是“练”，而是形成一种写字习惯。就如同我们要培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯一样，写字习惯需要有如下两个方面：

（一）坐姿和握笔的习惯

坐姿会影响到孩子的视力和脊椎的生长，而握笔姿势则是直接关系到孩子能否写好字的关键，是初学写字的重中之重！对此，很多家长是不理解的。究其原因，汉字的笔画和书写与握笔是息息相关的，这是汉字有别于世界上其他任何一种文字的特点。而且，正确的握笔姿势只有一种，是独一无二的！

我还经常遇到家长提出这样的要求：“我们把孩子送到你的学校来，就是想让你们给他纠正一下握笔。”－这是很大的一个误区！就像<问题一>里面讲到的，名校和名师永远不可能代替家长来完成家庭教育。作为一种习惯的培养，学校只能告诉孩子什么样的握笔是对的，但是要让孩子养成这样的习惯，只能靠家长自己。

那么还有个相应的问题，多久能养成正确的握笔习惯呢？以我女儿为例，大约需要一年半的时间。也就是如同大家从作品上看到的，在她的握笔基本定型了之后，字也相应的稳定下来了。在孩子刚刚开始握笔的时候，家长需要在孩子的写字的时候，不断的给予纠正，真的是非常考验父母的耐心。随着孩子的张大，需要家长纠正的频率就会慢慢地降低，直到习惯完全养成。这一过程需要的时间很长，付出的心血只有经历过的父母才知道，但是非常值得，这给孩子未来的一生奠定了夯实的基础，因为她不仅仅是养成了一个好习惯，更重要的是她也明白了什么叫做苦尽甘来，什么是努力才有收获！

练字，是一种修行，在人拿起笔的那一刻就开始了。

（二）字体没有难易之分，也是一种习惯而已

我还是拿家长的实际问题来举例。在很多家长看来，某些名师的字太有难度，他们觉得孩子还小，或者认为自己的孩子不需要达到所谓名师的水平，让孩子写的工整、规范就可以了，是不是可以不用练名师的字，练个普通字就行了？或者说是不是可以让孩子先练“简单”的字，以后再练名师的字？

这个问题从另外一个角度来理解其实很简单，如果一个中国小孩一生下来就天天教他说英语，那么将来开口说的就是英语。也就是我们经常拿来做比喻的，孩子是一张白纸，在上面画什么，留下的就是什么。

练字亦是如此，没有难易之分，只是一个习惯的养成。我们常说模仿另外一个人的笔迹很难，不是因为别人的字体难写，是因为我们已经形成了自己固有的书写习惯。

所以，孩子在开始练字的时候，就要选对字体和字帖，一定要选高水平的规范字来学习。大家从我女儿的作品中能看到这一进化的过程，坚持不懈的朝着高标准去努力，那么将来就能写出漂亮的字，这一点完全符合人的成长规律。

家长写给孩子的书法信范文 第6篇

其实我拿自己的女儿举例子，肯定有家长不赞同。你是书法老师，当然会教自己的孩子咯，我们又不懂，怎么教呢？自己教不了，那就上名校，找名师，这样不就可以了吗？

这么说没有错，但是名师和名校不能代替家长在家庭教育中的关键性作用。书法课一般都是每周一次到两次的补习班，课上的时间很有限，大部分的练习都要靠课后平常的时间来完成。孩子能不能每天保质保量的练字，跟家长的监督有直接的关系。

以我做老师的经历来看（书法学校对练字作业没有强制要求），有多半数家长是不跟进孩子作业的（也许是家长工作忙或是其他什么原因），这部分孩子很难在练字上有非常明显的效果。

在目前这个社会的教育体制下，学校和家长要各司其职，家庭教育不可能被学校所替代，所以不光是练字，也包括孩子其他方方面面的教育，作为家长都要尽职尽责。

家长写给孩子的书法信范文 第7篇

现在中国式教育对孩子的“压榨”已经到了极限，巴不得孩子生下来就会说话，两岁能认字，三岁就能写文章。。。

就像世间万物都有其本源的自然规律一样，孩子的成长也要遵循人的正常生长和发育的规律。我们既不能过早的苛求孩子，也不能错过练字的黄金时期。要让孩子写字，首先孩子得认字，所以孩子上幼儿园之后就要有适度的学前教育了。幼儿园大班开始慢慢的接触拿笔，写写简单的字。上学之后由浅入深。一、二低年级启蒙阶段，三、四年级夯实基础阶段，五、六年级基本定型。也就是说，从三、四年级再正儿八经的开始练就有点晚了，到五、六年级，甚至于到初中的时候才意识到孩子基本工不扎实或字体不好看，这个时候再重新开始练字的话，不是说不可能，但要再付出多几倍甚至十几倍的时间和精力才可以改正过来！

所以说，人生很漫长，但是适合练字的时间很短暂，而且一旦错过，就很难再有机会从头再来！所以我真诚的提醒家长朋友们，切勿让孩子错过这人生中最重要的练字时期！