教师节大学作文1000字 第1篇

在这个世界上，许多人都可以忘记，唯有你，却留给我了刻骨铭心的记忆。

上初中二年级时，我刚满十四岁，还是个不太懂事的黄毛丫头。由于学校重新编班，我被抽进了学校的重点班。

我踏着极不情愿的步子走进了这个陌生的班组。说实话，我很留恋原来的初一三班，特别是语文老师，对我关心极了。现在的初二一班，语文老师会是什么样的呢？我坐在位子上孤独地想着。

终于有一天，你来了，你迈着轻盈的步子，脸上洋溢着含笑的温情，将黑皮夹往讲台上一放，面对我们说：“同学们，你们好！这节课，我们来个‘自我介绍’好不好？”“好——”全班同学齐声欢呼。于是，你便自我介绍道：“本人姓蔡名启明，年纪二十有五，爱打球、写诗……”

你的介绍在一片掌声中结束，“下面，由课代表介绍，然后大家逐个介绍。”你说完后，用温和的目光在同学中扫视着，我有些紧张地站了起来，你依然微笑着，那双大大的眼睛似乎在对我说：“别怕，镇静些！”这节课，同学们可开心啦！谁也没想到，一节课的时间，我们大家都相互熟悉了，我不得不对你另眼相看。

以后，这位蔡老师就是我们的语文老师。他的课讲得生动，特别是他的朗读，使我犹如身临其境般的感觉。听他的课，好象在品尝着一杯清香四溢的茶，那么香甜、可口。蔡老师对我们要求严格，特别对我更严，每周要求我多写，但他从不强迫我去完成。

我很喜欢写写画画，所以对老师的要求并不觉得过高。每次习作发下来，我都急着去看老师的批语。其实已不是批语，而是在与我作笔谈，谈思想、人生和世界。看着老师那洒脱的红笔字，我怎么也看不厌，我知道，是他在努力培养我！

一个周末的下午，蔡老师把我叫到办公室，指着习作集中的一篇习作说：“这篇写得声情并茂，有一定的深度，将它投在文学杂志上，愿意吗？”我点了点头，教师便给我拿了稿纸，我边抄边听他说：“看你的习作，如同品尝一杯茶，很有味的。我们这些成年人呀，仿^***也变小了，真是深受感染呀！我喜欢读你写的东西……”老师，你知不知道，当然我被你深深感动了，我似乎找到了一个最好的朋友，当我把这种感觉告诉你时，你却谦逊地勉励我，“愧为人师难为友，只怨后生太可畏。”

后来，我的习作陆续发表了一些，也获得了证书什么的。可蔡老师从未夸过我，却正告道：“一个真正的作家，他的任务不是为了取悦于当代，表现自我，而最重要的是能给历史一个深厚的交待。”望着老师那严肃的神情，我沉默了。

在那些日子里，我过得好充实好快乐，希望天天都有语文果；没有语文课时，我若有所失。然而光阴匆匆飞逝，到了放假的时候了，就要离校了，我看着老师收拾办公桌上的书呀本子呀什么的，多想对老师说：“不要放假！”可我怎么也说不出，泪水已以眼眶中打转……

一年后，我转学了，很少再见到蔡老师了。如今，分别已经十几年了。这些年来，我心中时常惦记着蔡老师，因为是他使我接近了文学，并对文学产生了兴趣。一想起他对我说过的话，我就感到信心百倍，浑身仿^***增添了无上的勇气与力量！

教师节大学作文1000字 第2篇

每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。

我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。

思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！

作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢？我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊！

蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊！

蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。

教师节大学作文1000字 第3篇

9月10日——一个美丽的日子。这天阳光灿烂，碧云如洗，丹丹匆匆地背起书包去上学，她准备送给林老师一束美丽的`鲜花。

路旁，黄色和紫色的野菊花真美啊！娇小的花瓣上闪动着晶莹的露珠，多么像一颗颗珍珠！看到这美丽的花儿，丹丹的脚步放慢了，她蹲下身去，仔细挑选起来，经过左挑右选，两束鲜艳的花儿被丹丹采走了。

她哼着小调儿，不一会儿就来到了学校，她不是急着去教室，而是来到了林老师办公室的窗前，丹丹心想：现在林老师还没有来，我要给她一个惊喜！这样想着，丹丹把珍宝似的花儿小心翼翼地插进了老师那个已经很旧的笔筒里。看着那美丽的花儿，丹丹想起了上学期发生的一件事儿：

那学期，丹丹身体不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，妈妈又要值班，一星期不能回家，这下没有了爸爸的照顾，也没有了妈妈的关心，丹丹的感冒越来越重，浑身像个火球，十分难受。她不能去上课，不能写作业，看着越堆越多的作业，丹丹既着急又担心，满脸愁容，她害怕病好后去上课时，被林老师责怪。然而恰恰相反，当林老师来到丹丹家时，她看到重病的丹丹，担起了一个母亲的责任，她带丹丹去看病，为丹丹讲故事，还把丹丹接到她们家住，像慈母般的照顾丹丹，这些事丹丹看在眼里，记在心里。

想到这里，丹丹的眼泪“扑哧扑哧”地掉了下来，她望着那两束美丽的鲜花，心里默默地祝愿着：林老师，祝您节日快乐，愿您像花儿一样美丽！

3教师节

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是老师们崇高精神的真实写照吗？亲爱的老师，你们是“天使”，从知识的殿堂缓缓走来，举起“智慧棒”，指向渴求知识的我们，我们“变”聪明了；你们是和煦的太阳，我们是含苞待放的向日葵花，在你们的照耀下，我们茁壮成长；你们是甘甜的雨露，我们是幼嫩的小草，在你们的哺育下，我们悄悄地享受着滋润；你们是辛勤的园丁，我们是一棵平凡的树苗，在你们含辛茹苦的培育下，我们即将成为一棵棵参天大树。亲爱的老师，你们是人类文化的传播者，世界前进的推动者，你们是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你们是春风，吹绿了一座座山头；你们是阳光，照亮了每个角落；你们是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；你们是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间。

老师为我们奉献了这么多，我们衷心地向天下所有的老师说一声：“老师，你们辛苦了！

谢谢你们给予学生们的关怀与关爱！谢谢你们为学生们的辛勤付出！谢谢你们，谢谢！！”愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……能够带给您节日的快乐和欣慰的感受。

让我们向尊敬的老师们再次深深的鞠上一躬，衷心地对我们的敬爱老师说一声：“老师，您辛苦了！。”