考核成绩公示范文模板 第1篇

预备党员转正公示

关于XXX同志预备党员转正的公示

Xxx，男，xxxx年xx月出生，xx学历。个人主要简历：Xxxx年x月一xxxx年x月在xx中学读书，Xxxx年x月一Xxxx年x月在xx大学读书，Xxxx年X月一至今，在xx单位工作。Xxxx年x月，该同志主动向党支部递交了入党申请书；Xxxx年X月，在公开推荐基础上，经支部讨论决定将该同志列入入党用心分子；经过一年的考察，Xxxx年x月，经党员大会研究讨论、上级党委批准，被吸收为_预备党员。一年的考察期将满，根据《党章》规定，经本人申请，支委会研究，决定于近期召开党员大会讨论该同志的预备党员转正。

根据关于发展党员要实行公示制的要求，现将xxx同志基本状况予以公示，征求广大党员群众的意见。现就有关事项提出要求如下：

1、在公示期间，对公示对象有异议的，可来人、来电、来信向xx党支部或xx党委反映。

Xx党支部xx党委

联系人：xxx联系人：XXX

3、本公示期限为7天，从公示之日起至XXXX年X月X日止。

XX党支部（盖章）

XXXX年XX月XX日

考核成绩公示范文模板 第2篇

关于拟接收XXX同志为_预备党员的公示书

为了加强对发展党员工作的民主监督，确保发展_员的质量，现将发展对象XXX同志的有关状况公示如下，以便广泛听取意见。

XXX，男，33岁，大学文化，现任XX公司副总经理，高级工程师。该同志1992年8月大学毕业后分配到XXX有限公司任业务科办事员、科长，11月调XX公司任技术科科长，3月提任XX公司副总经理至今。8月XXX同志向公司党支部递交了入党申请书，经党支部两年多来的培养、教育和考察，并经支委会审查和研究，认为该同志已基本具备党员条件，拟在近期召开支部大会讨论接收其为_预备党员。欢迎大家提出意见。意见可投入意见箱或直接向党支部反映，也可向公司党委或组织科反映（公司党委电话XXXXXXXX，组织科电话XXXXXXXX）。公示期至2月16日止。

_XX公司XX支部委员会

20XX年XX月XX日

考核成绩公示范文模板 第3篇

经xx实验中学xx校园党支部研究，决定吸收陈XX同志为_预备党员，现予以公示，现就有关事项公布如下：

1、在公示期限内，任何个人均可透过来信、来电、来访的形式，向党支部反映公示对象存在问题。

联系人：陈XX

2、反映状况务必实事求是，有明确具体的`资料。为了便于调查核实，来信来电请告知真实姓名。

3、本公示期限为7天，从xx年6月2日起至xx年6月8日止。

广东实校园党支部

20xx年xx月xx日

考核成绩公示范文模板 第4篇

（一）情况报告的标题

一是由规范化的公文标题三要素组成，即发文机关、报告内容和文种（报告）组成。如果情况紧急，也可在报告二字前面加上“紧急”字样，以引起领导的重视如《林业部关于抢救大熊猫的紧急报告》。

二是由主要内容和文种组成，省略发文机关。用介词“关于”引领。既然情况报告是以反映和说明清况为主，那么就应该把主要情况概括到标题中。一般是情况加文种，前面用介词“关于”领起。如《关于赴泰国参加“中国邮票展览”开幕式等情况的报告》。

（二）情况报告的签注

向大会所作的情况报告的签注包括三个内容：一是会议的名称；二是会议的时间；三是报告人姓名及职务。分两行写明。

第一行写会议的时间和名称。前用破折号标出，其顺序是：破折号、会议时间、会议名称；在破折号后，用“在”，在会议名称后用“上”字组成。如：

全国_常务委员会第十八次会议上

第二行写报告人的职务和姓名。如：

水利邵部长汪怒诚

如果是向上级机关报告晴况，则没有此项内容。情况工作报告的主送机关或称谓向上级主管机关报告情况，需要写明主送机关，一般是直接上级领导机关的简称。如，各省、自治区、直辖市人民政府和中央各部委向_报告本地区或本部门工作情况的主送机关就写“_”。

向会议所作的清况报告，要写明称谓。如向地方_常务委员会所作的专题上作报告，其称谓是“主任、副主任，秘书长，各位委员”，后加冒号。

（三）情况报告的正文

清况报告的正文可分三个部分：导语、主体、结语三个部分。

1、情况报告的导语

情况报告的导语是指先作概括交代。即先用极简要的语言全文的目的和结论，也就是说明报告的缘由。如：

我省自1978年开始，由省政府办公厅批办_文件（原由省委办公厅批办）。几年来，由于省委、省政府领导同I的重视和具体指导，在对_文件的批办工作方面，初步建立健全规章制度，保证了_文件能及时传达贯彻。现将情况报告如下：

2、情况报告的主体

（1）报告情况。这部分要写清楚所办工作的主要过程、采取的主要措施、取得的主要成绩、存在的主要问题。有的还要写出经验、教训和下一步的打算或设想等。由于报告的侧重点不同，有的专题报告这几方面也不一定面面俱到。

（2）初步查明的原因，正在采取什么措施等。

（3）提出处理意见。提出对问题或事故的处理意见或建议，或对新情况采取的对策，以便取得上级的支持和指导

（4）情况报告的结语。有的情况工作报告在结语部分写上措施、奋斗目标和决心

（五）清况报告的结尾

情况报告在结尾处大多使用“特此报告”结束全文，也可使用“以上报告（意见）当否，请指示”或“当否，请示之。”或“以上报告如无不妥，请批转各地各部门执行”等。

（六）情况报告的落款及日期

向上级主管机关汇报工作的情况报告，需要写明落款及日期。位置在正文后第三、第四行处，分两行写。署名要写全称或规范简称。联合行文的要依次写出单位的名称。有的姓名前面还要加上职务。

如果是向会议所作的专题工作报告，由于在专题工作报告的签注部分已经写明了日期和报告人，则在此省略该项。

写作情况报告应注意的问题

1、对内容集中、单一的报告，要突出重点，抓住事物本质的、关键性的问题，实事求是地反映清况，即或汇报工作的进程情况，或反映工作中的经验教训，或提出工作中出现的新情况、新问题。不论何种内容，都要抓住倾向性、动向性、关键性的问题，不能为写情况而写J清况。

2、在陈述情况时，既要把清况和问题讲清楚，把事清的经过、原委、结果、性质写明白，又要抓住工作情况中的主要矛盾和问题，不要面面俱到。要注意由特殊到一般，揭示带有普遍性、规律性、倾向性的问题，要正确处理好事物发展的因果关系、主从关系、正反关系、纵横关系。在陈述清况的过程中，一般要交代八个“什么”，即什么时间、什么地点、什么人物、什么事清、什么原因、什么结果、什么问题、什么意见等。提高报告的信息价值，发挥报告的资政作用。

3、在写作情况报告时，必须明确写作报告的目的，是为了认识问题，解决问题。也就是说，反映情况的目的，是为了认识矛盾，解决矛盾，如，建议报告的重点是提出处理意见和建议，因此，要写得具体、明确、简要，尤其要注意提出意见、建议的角度、方式、语气。

4、要理顺报告的思路和结构，无论是纵深式结构还是横式结构，都要脉络清晰，层次分明。例如，情况报告如果是纵深式结构，就一定要陈述工作的进程。否则上级机关看不清工作的发展情况。但陈述情况时，一定要所阐述的问题长，过程短。为此，一定要抓住关键性的问题，如，成绩大，大到什么程度；成绩差，差到什么程度；有问题，是什么问题，具体表现在哪里；今后怎么办，要采取的主要措施是什么。这些都是情况报告的重点内容，要具体写。至于成绩取得的过程，问题产生、发展的过程，一般不写，可以做一概括性的交代。

5、情况报告写作要及时，以便上级机关或有关机关和领导尽快了解重大、特殊、突发的新清况。_明确规定，特大事故发生单位必须在事故发生24小时内写出事故报告报送有关上级机关和部门。对特别重大的事故发展过程中的重要情况和有待于进一步调查的事项，还要及时续报。如果有意谎报、瞒报或故意拖延报告期限的，要给予必要的处分。

情况报告范文（一）

一、旱情与灾情

我校有学生432人，教职工24名，自受旱灾以来，由于原自来水枯竭，加之附近水源缺乏，只得临时接用我镇xx片区饮水工程未经处理过的自来水。

二、面对灾情，经学校研究决定，目前采取的抗旱措施为：

（1）学生自带饮水。（要求所带饮水为高温加热冷却后方可饮用）

考核成绩公示范文模板 第5篇

关于公司薪酬制度、考勤制度公示的通知

全体员工：

经过深入调研，结合本企业实际情况及集团公司要求，公司进一步完善了《薪酬管理制度》及《考勤管理制度》，并经公司总经理办公会、职工代表会议审议通过，现将以上两项制度在全体员工中进行公示(见附件一：《薪酬管理制度》、附件二：《考勤管理制度》，公示期为两周(xx月xx日-20xx月xx日-)。如果您有不同意见，请向公司人事科提交书面报告，如果超过二十名员工对某项制度有不同意见，我们将进一步组织修订、完善!公示期结束后，上述两项制度将正式实行。

X公司

年 月 日

考核成绩公示范文模板 第6篇

关于拟接收xxx同志为_预备党员的公示书

为了加强对发展党员工作的民主监督，确保发展_员的质量，现将发展对象xxx同志的有关情

况公示如下，以便广泛听取意见。

Xxx，男，33岁，大学文化，现任xx公司副总经理，高级工程师。该同志1992年8月大学毕业后

分配到xxx有限公司任业务科办事员、科长，11月调xx公司任技术科科长，3月提任x

X公司副总经理至今。8月xxx同志向公司党支部递交了入党申请书，经党支部两年多来的培养

、教育和考察，并经支委会审查和研究，认为该同志已基本具备党员条件，拟在近期召开支部大会讨论接

收其为_预备党员。欢迎大家提出意见。意见可投入意见箱或直接向党支部反映，也可向公司党委或组

织科反映(公司党委电话xxxxxxxx，组织科电话xxxxxxxx)。公示期至2月16日止。

_xx公司xx支部委员会

20xx年2月6日

考核成绩公示范文模板 第7篇

关键词：EXCEL电子表格；学生平时成绩；模板

高等学校学生的期末成绩一般由平时成绩和考试成绩两部分组成，平时成绩的计算尤其是实验成绩计算非常麻烦。例如大连交通大学的大学物理实验的总成绩采用的是5分制，分优、良、中、及格、不及格，共5档，它由每个实验的实验报告成绩和期末的考核成绩来决定。每个实验的实验报告成绩分优、优-、良+、良、良-、中+、中、中-、及格+、及格、及格-、不及格、零，共13档，考核成绩分优、良、中、及格、不及格、零，共6档，学生实验总成绩的具体算法是首先将实验报告和考核成绩换算成分数，（具体换算方法——优：100，95；优-：95；良±：85±3；中±：75±3；及格±：65±3；不及格：40），然后将实验报告的成绩取平均值乘以70%加考核成绩乘以30%得到实验分数。最后按照一定的标准（即：实验分数大于90为优；80～89为良；70～79为中；60～69为及格；60以下为不及格）给出学生的实验总成绩。从刚才的计算过程来看，实验成绩的计算非常繁琐，工作量也非常大，而且容易出错。EXCEL是由全球最大的软件开发公司——微软开发的，它主要进行数据处理、统计分析等工作。使用EXCEL进行数据处理时，我们只需将数据输入到表格中，再把计算的公式填入到相应的单元格，EXCEL会自动按照计算公式显示出结果。本文借助EXCEL提供的函数将学生的总成绩自动算出，非常直观、方便，不但提高工作效率，使老师有更多的精力投入到教学和科研中去，而且还能减少手动误差。

一、处理方法

首先以大连交通大学的物理实验成绩的计算为例，说明如何用EXCEL自动计算学生总成绩。在这里可以使用EXCEL2003自带的函数COUNTIF来完成。图1是一份大学物理实验（一）的平时成绩登记表，A列也就是第一列是学生的学号，B列是学生的姓名，C列到M列是学生的实验报告成绩，N列是学生的考核成绩，O列是最终成绩。例如统计图1第8行从C列到M列中“良-”的个数，可以使用COUNTIF（C8：M8，“良-”）来实现，其中C8：M8表示寻找的单元格范围是从第8行的C列到M列，这个范围内是学生3的实验报告成绩。“良-”表示在第8行的C列到M列是“良-”单元格满足条件，返回的结果是4。下面以大学物理实验（一）为例，介绍如何自动计算学生成绩。

为了计算方便和便于检查我们增加了Q到S辅助列，其中S列是C到M列的实验报告成绩总和，R列是考核成绩换成了分数，Q列是R列和S列的加权求和。第一步计算实验报告的成绩。在S6单元格输入COUNTIF（C6：M6，“优-”）*95+COUNTIF（C6：M6，“优”）*100+COUNTIF（C6：M6，“良+”）*88+COUNTIF（C6：M6，“良”）*85+COUNTIF（C6：M6，“良-”）*82+COUNTIF（C6：M6，“中+”）*78+COUNTIF（C6：M6，“中”）*75+COUNTIF（C6：M6，“中-”）*72+COUNTIF（C6：M6，“及+”）*68+COUNTIF（C6：M6，“及”）*65+COUNTIF（C6：M6，“及-”）*62+COUNTIF（C6：M6，“不及”）*40，就得到了实验报告的成绩。在这个公式中C6：M6记录的是学生1实验报告的成绩，COUNTIF（C6：M6，“优-”）统计的在C6：M6范围内“优-”的个数，“优-”对应的分数是95，这样“COUNTIF（C6：M6，”优-“）*95”就得到了实验报告成绩是“优-”的对应总分数，同理可得到其他各档成绩对应的分数和。第二步将考核成绩换算成相应的分数。可以在R6单元格内输入COUNTIF（N6，“良”）*85+COUNTIF（N6，“中”）*75+COUNTIF（N6，“及”）*65+COUNTIF（N6，“优”）*95+COUNTIF（N6，“不及”）*40，N6是学生1的考核成绩，单元格区域就是N6。第三步计算实验成绩的分数。Q6的值是实验报告成绩的平均值乘以70%与考核成绩乘以30%之和，用公式“S6**”表示，公式中前一项是实验报告成绩平均值乘以70%，第二项是考核成绩占30%。第四步根据Q6列给出实验总成绩，具体要求是：大于90：优；80～89：良；70～79：中；60～69：及格；60以下：不及格。使用公式IF（Q6

二、结果讨论

图1表格中，将学生的班级、学期、教师姓名、学生学号、姓名、成绩删掉就可以作为大学物理实验（一）的实验成绩模板，老师将该班的班级等信息填好，再输入实验报告的成绩和考核成绩，O列自动显示该学生的最终实验成绩。这样计算结果既准确又省时。这种方法给物理实验的成绩计算带来了很大的方便。从上面的叙述可以看到，本文对学生的平时成绩的处理是非常成功的，这种方法也可以推广到其他领域，熟练地使用EXCEL电子表格能得到事半功倍的效果。

本文介绍了如何使用EXCEL电子表格来计算学生成绩，可以根据教学大纲的具体要求做成模板，教师只需按照规定输入各项成绩就能自动得到学生总成绩，这样不需要专门的编程，也可以直接得到学生的平时成绩，该方法不但简洁而且大大提高了工作效率，并能保证计算结果的准确性。本文数据处理的方法也可以借鉴到其他领域。

参考文献：

[1]牛英煜.大连交通大学物理实验教学大纲，2010-2011学年[Z].

考核成绩公示范文模板 第8篇

一等(7个)：

教科所

艺术体育科技中心

考试中心

信息中心

素质营地

后勤办

核算中心

公示期自即日始3个工作日，即2016年1月27日—29日，如有异议，请向局办公室反映。

时间过得真快，转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己无愧于合格的“人民教师”这一称号，现将～工作、学习情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。

三、工作实绩：收获惊喜，任重道远是一个不平凡之年，回顾自己在15年这一年的工作历程，可谓收获很多惊喜。在第六届全国“希望杯”数学竞赛中，庞尧、金凌梅两位同学喜获两枚银牌，马育良等同学收获七枚铜牌的佳绩，祖义等十人同时获得市级一等奖。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上09 年新的征程，任重而道远。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

通 告

车间技术负责人某某在XX有限公司车间钢结构工程中，由于其疏忽大意，工作态度不谨慎，造成本工程钢构件隅撑部分解图放样出现错误(比图纸要求多出3公分)，使车间按其错误解图进行加工制作，导致不良产品进入甲方工地。甲方工程负责人直接向我公司主要领导反映此事，并对我公司就与甲方合作诚意事宜提出质疑，表示出对我公司很不满意。车间技术负责人这种错误直接影响了公司形象，使我方在本工程合作事宜中处于被动局面。公司领导决定给与某某500元的重罚，望其及其他技术员在以后的工作中，仔细认真，谨慎处事，避免在图纸上出现错误，保证公司产品的合格和正常的生产经营顺利进行。另外，车间主任刘荣山要对此事负连带责任，公司对其罚款100元。

特此通知

行政部

Xx年xx月xx日

近日发现公司存在代打卡现象，为了完善公司考勤制度，给大家营造一个较为公正的考勤环境，避免给各位员工带来不必要的麻烦，希望公司全体员工从即日起严格遵守公司考勤制度，公司考勤制度如下：

一、作息时间：

每天上班时间上午8：30至12：00，中午12：00-13：00休息，下午上班时间为13：00-17：30。

二、打卡规定：

1、职工每日上下班时， 应亲自至打卡地点依规定打卡。

2、如因卡机失灵或员工出差，无法打卡，以签到方式考勤，并经行政部考勤人员确认。

3、规定时间忘打卡者，不得重打卡，应填写忘打卡证明单，经部门主管签字后报行政部处理，忘打卡证明单必须于发现之日的第二天内进行补填写，超出规定时间者按迟到或早退处理。

4、员工因外出办事不能打卡时，需写明外出记录(即外出时间、地点、事由)。

5、请假：员工请假需由所属部门负责人批准后，将请假情况报给行政部。

三、关于代打卡情况

行政部将不定期对大家的出勤打卡情况进行抽查，发现有代打卡情况按下以原则处理：

1、发现代打卡者，将对代打卡者和被代打卡者各按旷工1天处理，旷工天数将在该员工当月(计薪月)的出勤总天数中扣除1天;

2、未发现代打卡者，将对被代打卡者按旷工2天处理，旷工天数将在该员工当月(计薪月)的出勤总天数中扣除2天。

四、关于上班中途外出情况

员工在上班(上午：8：30至12：00，下午13：00至17：30)期间，

不得擅自离岗处理私事，若有急事需离岗处理，须按公司请假相关制度执行。若未经部门领导批准擅自离岗，按事假双倍扣薪 。

每日午休时间严格按照公司规定执行，对于午休前早走或者午休后晚归者按迟到/早退相关规定处理 。

请全体员工给予配合。

特此通知!

行政部

二○xx年一月二十六日